《2025年新课程实践与探究丛书八年级语文上册人教版》

1. 给下列加点词注音。
(1) 浑欲不胜

簪

( )
(2) 塞上

燕

脂( )
(3) 折

戟

沉沙( )
(4) 塞上( )
(5) 提

携

( )
(6)

殷

勤( )

答案： （1）簪（zān） （2）燕（yān）（3）戟（jǐ） （4）塞上（sài） （5）提携（xié） （6）殷勤（yīn）

2. 解释下列句中的加点词。
(1) 学诗

谩

有惊人句( )
(2) 问君何能

尔

( )
(3) 半卷红旗

临

易水( )
(4)

悠

然

见南山( )
(5) 自

将

磨洗认前朝( )
(6)

烽

火

连三月( )
(7)

殷

勤

问我归何处( )
(8)

浑

欲不胜簪( )

答案： （1）同“漫”，空、徒然 （2）如此，这样 （3）靠近 （4）闲适淡泊的样子 （5）拿，取 （6）古时边防报警的烟火。这里借指战事 （7）情意恳切 （8）简直

3. 解释下列句子中的加点词语,并写出词类活用类型。
(1) 恨别鸟

惊

心( )
(2) 甲光向日

金

鳞

开( )

答案： （1）使动用法，使……受到惊动（2）名词作状语，像金色的鱼鳞一样

4. 用“/”为下列诗句划分朗读节奏。
(1) 采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。
(2) 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
(3) 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
(4) 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
(5) 天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。

答案： （1）采菊/东篱/下，悠然/见/南山。山气/日夕/佳，飞鸟/相与/还。（2）国破/山河/在，城春/草木/深。感时/花/溅泪，恨别/鸟/惊心。（3）黑云/压城/城/欲摧，甲光/向日/金鳞/开。角声/满天/秋色/里，塞上/燕脂/凝/夜紫。（4）折戟/沉沙/铁未销，自将/磨洗/认/前朝。东风/不与/周郎/便，铜雀/春深/锁/二乔。（5）天接/云涛/连/晓雾，星河/欲转/千帆/舞。仿佛/梦魂/归/帝所，闻/天语，殷勤/问我/归/何处。

一、根据提示,填写诗句
1. 陶渊明《饮酒(其五)》中“______,______”两句,通过动作描写描绘了陶渊明超然物外、悠闲自在的隐居生活。
2. 陶渊明的《饮酒(其五)》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是：______,______。
3. 杜甫《春望》一诗中承上启下,表明诗人移情于物,感时伤别,见明丽之景诱发内心伤感的诗句是：______,______。
4. 杜甫《春望》中“______,______”两句,写出了战火连绵,久盼家音,抒发了千古以来战争中人们的共同感受。
5. 李贺《雁门太守行》中“______,______”两句,运用视听结合手法,描写了战士行军奔赴战场时凄冷、压抑的景象。
6. 李贺《雁门太守行》中“______,______”两句,运用典故写守将曾受皇帝厚遇,临危时誓死相报,英勇赴战。
7. 杜牧的咏古诗,善于以小写大,如在《赤壁》中“______,______”两句就借前朝遗物,暗指此地曾发生过的重大历史事件。
8. 同为赤壁怀古诗词,苏轼塑造了青年将领周瑜的英雄形象,而杜牧在《赤壁》一诗中,却用“______,______”两句,讽刺了周瑜赤壁之战中成功的侥幸。
9. 李清照《渔家傲》中“______,______”两句,展现出一幅辽阔、壮美的海天相接的图画,描绘出一种瑰奇雄伟的境界。
10. 李清照《渔家傲》中“______,______”两句,生动地写出了词人彷徨、忧虑的神态,流露出心中的哀怨、惆怅。

答案： 1. 采菊东篱下 悠然见南山2. 结庐在人境，而无车马喧 3. 感时花溅泪，恨别鸟惊心 4. 烽火连三月 家书抵万金 5. 角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 6. 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 7. 折戟沉沙铁未销 自将磨洗认前朝 8. 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 9. 天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞 10. 我报路长嗟日暮 学诗谩有惊人句