《2025年新课程实践与探究丛书八年级语文上册人教版》

2. 将下面的句子翻译为现代汉语。
(1) 于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”___
(2) 以河内守亚夫为将军,军细柳：以备胡。___
(3) 将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜,请以军礼见。”___

答案： （1）在这种情况下皇上就派使者手持符节下诏给将军：“我要进军营慰劳军队。” （2）任命河内郡的郡守周亚夫为将军，驻军细柳，用来防备匈奴。 （3）将军周亚夫手执兵器行礼说：“披甲戴盔的将士不行跪拜礼，请允许我以行军礼拜见（皇上）。”

诗词阅读
卜算子·咏梅
陆 游
驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
1. 下列各项中,对这首词的理解和分析不正确的一项是( )
A. 首句“驿外”“断桥”说明梅花生长环境恶劣,体现其寂寥孤独的生存状况。
B. “无主”既指无人照管,又指梅花无人赏识,只能孤芳自赏,独自走完生命的历程。
C. “已是黄昏独自愁”,运用夸张手法写梅花暮雨黄昏的愁苦,表现处境的悲凉。
D. 词的下片写梅花无意争春,却惹来众芳嫉妒,饱受摧残碾为尘埃,仍香气不改。
2. 这首词的上片主要描写了梅花的哪些遭遇？用简洁的语言概括出来。___
3. 整首词采用了什么写作手法？作者借助梅花含蓄地表现了自己怎样的品质？___

答案： 1. C 解析：“夸张手法”错误，应为“拟人手法。”2. 独自开放无人欣赏，黄昏来临又被风吹雨打。3. 采用托物言志（或借物喻人）的写作手法。表现了作者性格孤高，绝不与阿谀逢迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的傲骨。