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给加点的字注音。
深
发
匿
名( ) 驿
站( ) 瞥见( ) 诘
责( )绯
红( ) 不逊( ) 畸
形( ) 教诲
( )深
恶
痛疾( ) 杳无消息( ) 挟
( )着 樱
花( )发
髻
( ) 扒
手( ) 解剖
( ) 掌
故( )
答案:
匿名(nì) 驿站(yì) 瞥见(piē) 诘责(jié) 绯红(fēi) 不逊(xùn) 畸形(jī) 教诲(huì) 深恶痛疾(wù) 杳无消息(yǎo) 挟(xié)着 樱花(yīng) 发髻(jì) 扒手(pá) 解剖(pōu) 掌故(zhǎng)
1. 下列各项中,没有错别字的一项是( )
A.学年成绩发表了,同学一百余人之中,我在中间,不过是没有落弟。
B.藤野先生听说中国女人是裹脚的,他很想了解足骨变成怎样的畸型。
C.有几个与我熟识的同学也很不平,一同去诘责干事托辞检查的无礼。
D.上野的樱花,望去确也像悱红的轻云,花下是成群结队的“清国留学生”。
A.学年成绩发表了,同学一百余人之中,我在中间,不过是没有落弟。
B.藤野先生听说中国女人是裹脚的,他很想了解足骨变成怎样的畸型。
C.有几个与我熟识的同学也很不平,一同去诘责干事托辞检查的无礼。
D.上野的樱花,望去确也像悱红的轻云,花下是成群结队的“清国留学生”。
答案:
C 解析:A中应为“落第”;B中应为“畸形”;D中应为“绯红”
2. 下列各项中,加点成语使用有误的一项是( )
A.“唐诗崇情”,在
B.老师把这篇优美的文章读得
C.于是在他们的组织下,一队队伟大的探险者前进了,但是一去之后
D.巴金对剥削人、压迫人的封建制
A.“唐诗崇情”,在
如
雷
贯
耳
的唐诗背后,有大唐风范,有那个时代特有的风流与热情。B.老师把这篇优美的文章读得
抑
扬
顿
挫
,再加上生动的分析,同学们都听得入迷了。C.于是在他们的组织下,一队队伟大的探险者前进了,但是一去之后
就
杳无
消
息
。D.巴金对剥削人、压迫人的封建制
度
深
恶
痛
疾
,才写出了《家》这样深刻的作品。
答案:
A 解析:如雷贯耳:像雷声穿过耳朵一样,形容人的名声很大。这里是用来修饰唐诗,不是人,对象错误。
3. 下列各项中,没有语病的一项是( )
A.人们对韦东奕非常关注,是因为他有极高的数学天赋和钻研达到忘我境界的缘故。
B.随着新媒体的发展,让大量信息通过手机、电脑、电子阅读器的屏幕进入人们的视线。
C.中国传统医学历史悠久,底蕴深厚,一直担负着除病济世,是中华民族的瑰宝。
D.新中国在一代又一代领导人的带领下,从站起来到富起来再到强起来,正大步行走在民族复兴的道路上。
A.人们对韦东奕非常关注,是因为他有极高的数学天赋和钻研达到忘我境界的缘故。
B.随着新媒体的发展,让大量信息通过手机、电脑、电子阅读器的屏幕进入人们的视线。
C.中国传统医学历史悠久,底蕴深厚,一直担负着除病济世,是中华民族的瑰宝。
D.新中国在一代又一代领导人的带领下,从站起来到富起来再到强起来,正大步行走在民族复兴的道路上。
答案:
D 解析:A项句式杂糅,“是因为……的缘故”,删除“的缘故”。B项主语残缺,删去“让”;C项宾语中心词残缺,“担负着”缺少宾语,应补上“的责任”。
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