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6. 如图所示,小军完成学习任务后,将物理课本放在桌面上,请你结合物理课本的宽度,估算桌面 AB 边的长度约为( )
A. 10 cm B. 30 cm C. 60 cm D. 100 cm
A. 10 cm B. 30 cm C. 60 cm D. 100 cm
答案:
C
解析:物理课本宽度约18 cm,桌面AB边约为课本宽度的3倍多,60 cm符合实际,故选C。
解析:物理课本宽度约18 cm,桌面AB边约为课本宽度的3倍多,60 cm符合实际,故选C。
7. 我国自主研发的“手撕钢”薄如蝉翼,其厚度大约是物理课本一张纸厚度的五分之一,则一张“手撕钢”的厚度最接近于( )
A. 2 dm B. 2 cm C. 2 mm D. 0.02 mm
A. 2 dm B. 2 cm C. 2 mm D. 0.02 mm
答案:
D
解析:物理课本一张纸厚度约0.1 mm,手撕钢厚度为其五分之一,即0.02 mm,故选D。
解析:物理课本一张纸厚度约0.1 mm,手撕钢厚度为其五分之一,即0.02 mm,故选D。
8. 下列四个表达式是某班四位同学在学习“长度与时间单位换算”时的演算过程记录,其中正确的是( )
A. 2.5 km = 2.5 km×10⁴ cm = 2.5×10⁴ cm
B. 3.0×10⁶ cm = 3.0×10⁶×10⁻² m = 3.0×10⁴ m
C. 30 min = 30 min×60 = 1800 s
D. 2 h = 2×60 = 120 min
A. 2.5 km = 2.5 km×10⁴ cm = 2.5×10⁴ cm
B. 3.0×10⁶ cm = 3.0×10⁶×10⁻² m = 3.0×10⁴ m
C. 30 min = 30 min×60 = 1800 s
D. 2 h = 2×60 = 120 min
答案:
B
解析:A选项单位重复,C选项30 min×60单位错误,D选项2×60缺少单位,B选项3.0×10⁶ cm = 3.0×10⁶×10⁻² m = 3.0×10⁴ m正确,故选B。
解析:A选项单位重复,C选项30 min×60单位错误,D选项2×60缺少单位,B选项3.0×10⁶ cm = 3.0×10⁶×10⁻² m = 3.0×10⁴ m正确,故选B。
9. 下列估计的数据与实际最接近的是( )
A. 中学生食指的长度为 1.6 cm
B. 教室的空间高度为 2 m
C. 在通常情况下,人的脉搏 1 min 跳动的次数约为 70 次
D. 中学生百米赛跑的成绩为 0.8 s
A. 中学生食指的长度为 1.6 cm
B. 教室的空间高度为 2 m
C. 在通常情况下,人的脉搏 1 min 跳动的次数约为 70 次
D. 中学生百米赛跑的成绩为 0.8 s
答案:
C
解析:A选项食指长度约6 cm,B选项教室高度约3 m,D选项百米赛跑约15 s,C选项脉搏1 min约70次正确,故选C。
解析:A选项食指长度约6 cm,B选项教室高度约3 m,D选项百米赛跑约15 s,C选项脉搏1 min约70次正确,故选C。
10. 下列选项中全是时间单位的是( )
A. 小时、分钟、秒 B. 年、光年、月
C. 天、小时、米 D. 小时、年、光年
A. 小时、分钟、秒 B. 年、光年、月
C. 天、小时、米 D. 小时、年、光年
答案:
A
解析:光年是距离单位,米是长度单位,A选项全是时间单位,故选A。
解析:光年是距离单位,米是长度单位,A选项全是时间单位,故选A。
11. 我国古代把女子一拃长称为“咫”,男子一拃长称为“尺”,如图。“咫尺之间”用来比喻相距很近,实际“咫”与“尺”的长度相差大约为( )
A. 3 mm B. 3 cm C. 3 dm D. 3 m
A. 3 mm B. 3 cm C. 3 dm D. 3 m
答案:
B
解析:女子一拃约15 cm,男子一拃约18 cm,相差约3 cm,故选B。
解析:女子一拃约15 cm,男子一拃约18 cm,相差约3 cm,故选B。
12. 我们常常在操场上进行 50 m 短跑比赛;我们还知道教学楼每层高约 3.5 m。每周一对着教学楼升国旗。根据你的观察和经验,估计旗杆的高度是多少米?你现场默唱一下,看着教室的钟表,估计升旗时奏唱一遍国歌的时间大约有多少秒?然后确定哪一项更接近上述数据?( )
A. 5 m、100 s B. 5 m、150 s
C. 15 m、100 s D. 15 m、46 s
A. 5 m、100 s B. 5 m、150 s
C. 15 m、100 s D. 15 m、46 s
答案:
D
解析:旗杆高度约为教学楼3-4层楼高,即15 m左右;国歌时长约46 s,故选D。
解析:旗杆高度约为教学楼3-4层楼高,即15 m左右;国歌时长约46 s,故选D。
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