《2025年第一学堂八年级物理上册教科版》

2. 如图所示，系在细绳上的乒乓球在竖直方向静止不动，将正在发声的音叉慢慢靠近并接触乒乓球，观察到乒乓球被弹起，说明声音是由物体________产生的，音叉发出的声音通过________传入我们的耳中。

答案： 振动；空气
解析：音叉发声时振动，接触乒乓球使其弹起，说明声音由振动产生；声音通过空气传播到人耳。

3. 声音在15 ℃的空气中传播速度为________m/s；登上月球的航天员只能靠无线电话交谈，因为________不能传声。

答案： 340；真空
解析：15℃空气中声速为340m/s；月球表面是真空，真空不能传声，故需无线电交谈。

4. 如图所示，将点燃的蜡烛放在发声喇叭前方，可以看到烛焰随着声音晃动，喇叭的纸盆由于________产生声音，声音通过________传播到烛焰处，烛焰晃动说明声音具有________。

答案： 振动；空气；能量
解析：喇叭发声是纸盆振动；声音通过空气传播到烛焰；烛焰晃动是声音传递能量的表现。

5. 如图所示，用鼓槌敲击鼓面会听到鼓声，所听到鼓声的声源是（ ）
A. 鼓面
B. 鼓槌
C. 空气
D. 手臂

答案： A
解析：鼓声是鼓面被敲击后振动产生的，声源是鼓面，A正确。

6. 关于声音的产生，下列说法错误的是（ ）
A. 声音是由物体振动产生的，一切正在发声的物体都在振动
B. 有声音产生，就一定有物体在振动
C. 振动停止后，物体停止发声
D. 有时候物体不振动也可以发声

答案： D
解析：声音由振动产生，一切发声体都在振动，A、B正确；振动停止，发声停止，C正确；物体不振动不能发声，D错误。

7. 以下实验不能阐述声音产生的条件的是（ ）
A. 将正在发声的音叉放入水中，音叉能激起水花
B. 将纸屑放在发声的喇叭上，看到纸屑在“跳舞”
C. 将正在发声的音叉去接近悬挂的小球，小球被弹开
D. 将正在发声的闹钟放入密闭的玻璃罩内，逐渐抽掉里面的空气，发现声音越来越小，直至几乎听不见

答案： D
解析：A、B、C均通过转化法显示发声体在振动，阐述声音由振动产生；D说明真空不能传声，阐述声音传播条件，而非产生条件，符合题意。

8. 如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的制器技术。下列分析正确的是（ ）
A. “水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动
B. “鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的
C. “鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳
D. 众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度

答案： A
解析：“鱼洗”振动发声，带动水振动使水花四溅，A正确，B错误；声音通过空气传入人耳，C错误；声音传播速度由介质决定，汇集不改变速度，D错误。

9. 航天员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是（ ）
A. 太空中噪声太大
B. 太空中是真空，不能传声
C. 用通讯设备对话更方便
D. 声音只能在地面附近传播

答案： B
解析：太空是真空，真空不能传声，舱内有空气可传声，故舱外需电子设备，B正确。

10. 关于“声速”，以下说法正确的是（ ）
A. 声音的传播速度总是340 m/s
B. 声音在真空中的传播速度最大
C. 声音在空气中的传播速度最大
D. 声音在同种介质中的传播速度可能不同

答案： D
解析：声音在15℃空气中速度340m/s，不同温度、介质中速度不同，A错误；真空不能传声，B错误；声音在固体中传播速度大于液体和气体，C错误；同种介质温度不同时速度不同（如空气0℃和25℃），D正确。