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13. 实验:探究影响液体蒸发快慢的因素。
猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体温度的高低有关;
猜想二:液体蒸发快慢可能跟液体表面空气流动的速度有关;
猜想三:液体蒸发快慢可能跟液体的表面积大小有关。
为了验证以上的猜想,小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴了一滴质量相同的水,进行如图所示的实验探究。
(1)通过 两图的对比,可以得出液体蒸发快慢与液体的温度有关。
(2)通过 两图的对比,可以得出液体蒸发快慢跟液体表面空气流动的速度有关。
(3)通过 两图的对比,可以得出液体蒸发快慢跟液体的表面积大小有关。
(4)该实验采用的研究方法是 。
猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体温度的高低有关;
猜想二:液体蒸发快慢可能跟液体表面空气流动的速度有关;
猜想三:液体蒸发快慢可能跟液体的表面积大小有关。
为了验证以上的猜想,小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴了一滴质量相同的水,进行如图所示的实验探究。
(1)通过 两图的对比,可以得出液体蒸发快慢与液体的温度有关。
(2)通过 两图的对比,可以得出液体蒸发快慢跟液体表面空气流动的速度有关。
(3)通过 两图的对比,可以得出液体蒸发快慢跟液体的表面积大小有关。
(4)该实验采用的研究方法是 。
答案:
(1)甲、丙
(2)丙、丁
(3)甲、乙
(4)控制变量法
解析:(1)研究温度影响,需控制表面积、空气流动相同,改变温度,甲(常温)和丙(加热)符合。(2)研究空气流动,控制温度、表面积相同,改变空气流动,丙(不吹风)和丁(吹风)符合。(3)研究表面积,控制温度、空气流动相同,改变表面积,甲(小表面积)和乙(大表面积)符合。(4)实验中控制其他因素不变,只改变一个因素,为控制变量法。
(2)丙、丁
(3)甲、乙
(4)控制变量法
解析:(1)研究温度影响,需控制表面积、空气流动相同,改变温度,甲(常温)和丙(加热)符合。(2)研究空气流动,控制温度、表面积相同,改变空气流动,丙(不吹风)和丁(吹风)符合。(3)研究表面积,控制温度、空气流动相同,改变表面积,甲(小表面积)和乙(大表面积)符合。(4)实验中控制其他因素不变,只改变一个因素,为控制变量法。
14. 炎热的夏天,当你走在晒得发烫的柏油路上时,刚巧来了一辆洒水车,洒湿了路面,这时你会感到更加闷热。产生这种感觉的主要原因是( )
A. 洒水车中的水经过暴晒,水的温度很高
B. 洒水后空气的湿度增加,身上的汗较难蒸发
C. 地面上的水反射太阳光到人的身上
D. 水蒸发时把地面的热带到了人的身上
A. 洒水车中的水经过暴晒,水的温度很高
B. 洒水后空气的湿度增加,身上的汗较难蒸发
C. 地面上的水反射太阳光到人的身上
D. 水蒸发时把地面的热带到了人的身上
答案:
B
解析:洒水后空气湿度增大,人体汗液蒸发变慢,无法及时散热,故感到闷热。A、C、D项不是主要原因。故选B。
解析:洒水后空气湿度增大,人体汗液蒸发变慢,无法及时散热,故感到闷热。A、C、D项不是主要原因。故选B。
15.(双选)如图所示,某游泳爱好者游泳上岸后,一阵风吹过,他顿时感觉有些冷,而旁边的一只小狗却热得吐出舌头,快速地喘着粗气。下列说法正确的是( )
A. 小狗吐出舌头,这是通过增大表面积来加快水的蒸发
B. 汽化必须在一定的温度下才能发生
C. 水在蒸发的过程中要吸热,使人体温度下降
D. 图中游泳爱好者的姿势是为了加快水分的蒸发
A. 小狗吐出舌头,这是通过增大表面积来加快水的蒸发
B. 汽化必须在一定的温度下才能发生
C. 水在蒸发的过程中要吸热,使人体温度下降
D. 图中游泳爱好者的姿势是为了加快水分的蒸发
答案:
AC
解析:A项小狗吐舌头增大表面积,加快唾液蒸发吸热;B项蒸发在任何温度下都能发生,汽化包括蒸发和沸腾,错误;C项蒸发吸热,使人体温度下降,正确;D项游泳者上岸后蜷缩身体是减小表面积,减慢蒸发,错误。故选AC。
解析:A项小狗吐舌头增大表面积,加快唾液蒸发吸热;B项蒸发在任何温度下都能发生,汽化包括蒸发和沸腾,错误;C项蒸发吸热,使人体温度下降,正确;D项游泳者上岸后蜷缩身体是减小表面积,减慢蒸发,错误。故选AC。
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