《2025年第一学堂八年级物理上册教科版》

5. 在学校的橱窗里贴出了一个通知，如表所示，小聪和小明积极的谈论这个问题：
竞赛通知
定于本周六举行降落伞飞行比赛。请自备降落伞。比赛时，从高处落下，下落慢者取胜。
物理活动小组
（1）降落伞下落得越慢，说明其运动速度越________。
（2）要测量降落伞的下落速度，要测量的物理量有________、________。
（3）用到的实验器材是________、________。
（4）在这次比赛中也可以通过相同________比较________来判断降落伞下落的快慢。
（5）如果要想在比赛中取胜，可以对降落伞进行改造，请你帮他们出谋划策：________（写出一种方法）。

答案： （1）小；（2）下落的高度；下落的时间；（3）刻度尺；停表；（4）下落高度；下落时间；（5）增大伞衣面积（或减小总质量）
解析：（1）下落慢即单位时间内下落距离短，速度小。
（2）速度$v=\frac{s}{t}$，需测下落高度（s）和时间（t）。
（3）测高度用刻度尺，测时间用停表。
（4）比赛中可控制下落高度相同（从同一高处落下），比较下落时间，时间越长速度越慢。
（5）增大伞衣面积可增加空气阻力，减小总质量可减小下落加速度，均能使下落变慢。

6. 在降落伞比赛的活动中，小金将活动中的数据进行了记录，用于研究降落伞的飞行时间与哪些因素有关。请分析表格中的数据并回答问题。
| 次数 | 伞绳长度/m | 伞衣的形状 | 伞衣的面积/m² | 降落伞总质量/g | 降落的高度/m | 降落伞的飞行时间/s |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 1 | 1 | 圆形 | 0.5 | 20 | 3 | 3.67 |
| 2 | 1 | 圆形 | 1 | 20 | 3 | 5.81 |
| 3 | 1 | 圆形 | 1 | 30 | 3 | 4.91 |
| 4 | 1 | 正方形 | 1 | 20 | 3 | 5.81 |
| 5 | 1.5 | 正方形 | 1 | 20 | 3 | 5.83 |
| 6 | 1.5 | 正方形 | 1 | 20 | 6 | 9.24 |
（1）活动中利用的测量工具有刻度尺、________、天平。
（2）分析数据1、2可知降落伞的飞行时间与________有关。
（3）分析数据2、3可知降落伞的飞行时间与________有关。
（4）分析数据________可知降落伞的飞行时间与降落伞伞衣的形状无关。
（5）本实验中所用的研究方法是________。

答案： （1）停表；（2）伞衣的面积；（3）降落伞总质量；（4）2、4；（5）控制变量法
解析：（1）需测量飞行时间，故用停表。
（2）数据1、2中仅伞衣面积不同（0.5 m²和1 m²），时间不同，说明与面积有关。
（3）数据2、3中仅总质量不同（20 g和30 g），时间不同，说明与总质量有关。
（4）研究形状关系，需控制其他因素相同，数据2（圆形）和4（正方形），面积、质量、高度等相同，时间均为5.81 s，说明与形状无关。
（5）控制其他因素不变，研究某一因素影响，为控制变量法。