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12. (双选)关于声音的三个特性,下面说法中错误的是( )
A. 发声体每秒振动的次数越多,音调就越高,响度越大
B. 声源离人耳越近,音调越高,响度越大
C. 音色与发声体的结构、材料有关
D. 用力敲鼓,鼓面振幅越大,响度越大
A. 发声体每秒振动的次数越多,音调就越高,响度越大
B. 声源离人耳越近,音调越高,响度越大
C. 音色与发声体的结构、材料有关
D. 用力敲鼓,鼓面振幅越大,响度越大
答案:
AB
解析:每秒振动次数(频率)决定音调,频率越高音调越高,与响度无关,A错误;声源远近影响响度(越近响度越大),不影响音调,B错误;音色由发声体结构、材料决定,C正确;振幅越大响度越大,D正确。
解析:每秒振动次数(频率)决定音调,频率越高音调越高,与响度无关,A错误;声源远近影响响度(越近响度越大),不影响音调,B错误;音色由发声体结构、材料决定,C正确;振幅越大响度越大,D正确。
13. (双选)如图所示是“探究影响音调高低因素”的实验装置,下列说法正确的是( )
A. 通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动频率
B. 多次实验中,保持钢尺振动的振幅相同,运用了控制变量法
C. 钢尺伸出桌面越长,振动越快
D. 物体振动得快,频率高,发出声音的音调低
A. 通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动频率
B. 多次实验中,保持钢尺振动的振幅相同,运用了控制变量法
C. 钢尺伸出桌面越长,振动越快
D. 物体振动得快,频率高,发出声音的音调低
答案:
AB
解析:改变钢尺伸出长度,振动部分长度改变,频率改变,A正确;探究音调与频率关系时,需控制振幅相同,用控制变量法,B正确;伸出越长,振动越慢,频率越低,C错误;振动快频率高,音调高,D错误。
解析:改变钢尺伸出长度,振动部分长度改变,频率改变,A正确;探究音调与频率关系时,需控制振幅相同,用控制变量法,B正确;伸出越长,振动越慢,频率越低,C错误;振动快频率高,音调高,D错误。
14. 如图所示分别是音叉、钢琴、长笛声音的波形图。下列说法错误的是( )
A. 波形图可以将声音的三要素都描述出来
B. 三者的音调是一样的
C. 相邻波峰间的距离就是频率
D. 三者的音色是不一样的
A. 波形图可以将声音的三要素都描述出来
B. 三者的音调是一样的
C. 相邻波峰间的距离就是频率
D. 三者的音色是不一样的
答案:
C
解析:波形图的频率(疏密)表示音调,振幅(高低)表示响度,形状表示音色,可描述三要素,A正确;三者频率相同,音调相同,B正确;相邻波峰距离是波长,频率是单位时间内波峰数,C错误;波形形状不同,音色不同,D正确。
解析:波形图的频率(疏密)表示音调,振幅(高低)表示响度,形状表示音色,可描述三要素,A正确;三者频率相同,音调相同,B正确;相邻波峰距离是波长,频率是单位时间内波峰数,C错误;波形形状不同,音色不同,D正确。
15. 如图所示,四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水,用筷子轻轻敲击瓶口或用嘴贴着瓶口吹气,会发出不同的声音。下列关于所发出声音的判断中正确的是( )
A. 用筷子轻轻敲击瓶口,甲瓶的音调最高
B. 用嘴贴着瓶口吹气,甲瓶的音调最高
C. 用筷子轻轻敲击瓶口,丙瓶的音调最高
D. 用嘴贴着瓶口吹气,丁瓶的音调最高
A. 用筷子轻轻敲击瓶口,甲瓶的音调最高
B. 用嘴贴着瓶口吹气,甲瓶的音调最高
C. 用筷子轻轻敲击瓶口,丙瓶的音调最高
D. 用嘴贴着瓶口吹气,丁瓶的音调最高
答案:
B
解析:敲击瓶口时,声源是瓶子和水,水越多(甲瓶水最多),振动越慢,音调越低,丁瓶水最少,音调最高,A、C错误;吹气时,声源是瓶内空气柱,水越多空气柱越短(甲瓶空气柱最短),振动越快,音调越高,丁瓶空气柱最长,音调最低,B正确,D错误。
解析:敲击瓶口时,声源是瓶子和水,水越多(甲瓶水最多),振动越慢,音调越低,丁瓶水最少,音调最高,A、C错误;吹气时,声源是瓶内空气柱,水越多空气柱越短(甲瓶空气柱最短),振动越快,音调越高,丁瓶空气柱最长,音调最低,B正确,D错误。
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