《2025年新课程学习指导海南出版社五年级语文上册人教版》

1. 读句子,体会情感。
母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用皲裂的手指数着。
这是一处细节描写,“揉得皱皱的毛票”说明钱攒了很久，来之不易,“皲裂的手指”说明母亲很辛劳,从中能体会到母亲对“我”读书的支持和浓浓的爱,也能看出“我”内心的愧疚和自责。

答案： 细节 钱攒了很久，来之不易 很辛劳 对“我”读书的支持和浓浓的爱 愧疚和自责

2. 读一读下面的片段,完成练习,体会作者表达的情感。
我背着书包伏在他背上,双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚,穿一双深筒钉鞋,将棉袍的下半截撩起扎在腰里,腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈,那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。
这段话描写的场景是父亲在大雨大雪天背“我”上学,表达了父亲对“我”的深深的爱,以及“我”对父亲的感激之情。

答案： 父亲在大雨大雪天背“我”上学 深深的爱 感激之情

3. 下面课文结尾的特点属于哪一种？选一选。
A. 画龙点睛,点明主题
B. 首尾呼应,照应全篇
C. 总结全文,概括文意
D. 展望未来,寄深写远
(1)就这样,我有了第一本长篇小说……(B)
(2)于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。(B)
(3)……醒来,枕边一片湿。(B)
(4)我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点,那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。(C)
(5)一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。(A)

答案：
(1)B
(2)B
(3)B
(4)C
(5)A

4. 下面括号里关于结尾作用的表述,错误的一项是(A)。
A.一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。(交代结局,赞美搭石无私奉献的精神和乡亲们一心为他人着想的美好情感)
B.……醒来,枕边一片湿。(照应开头,突出作者对父亲的深切怀念之情)
C.我笔尖一动,流泻下一时的感受：信赖,往往创造出美好的境界。(深化主题,这句话写出了作者发自内心的感受,从中感悟到“信赖”的重要性)
D.我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。(抒发情感,凸显出父亲的话对“我”产生的深远影响)

答案： A 解析:本题考查理解文章结尾的能力。选项 A 中这句话是《搭石》一文的结尾句。这句话是文章的点睛之笔，赞扬了搭石默默无闻的奉献精神，同时也借搭石赞颂了乡亲们无私奉献、一心为他人着想的美好品德，但并没有交代结局。故选 A 项。