《2025年新课程学习指导海南出版社五年级语文上册人教版》

7. 读古诗,完成练习。
己亥杂诗
[清]龚自珍
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。
资料：清末,西方帝国主义入侵,更加暴露出封建主义衰朽没落的本质。龚自珍就生活在这样一个风雨飘摇的时代。他意识到闭关锁国政策行不通了,于是起而议政“医国”,宣传变革,却遭到权贵的排挤和打压。他于道光十九年辞官南归,在途中写下三百一十五首《己亥杂诗》。
(1)朗读诗歌是把握诗歌感情的一种方式,下面诗歌朗读节奏划分正确的一项是(C)。
A. 我/劝天公/重抖擞
B. 我劝天/公重抖擞
C. 我劝/天公/重抖擞
D. 我劝天公/重抖/擞
(2)结合诗歌及资料,请你判断下面对诗意的理解是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
①“风雷”的言外之意是新兴的社会力量、尖锐猛烈的变革。(√)
②“万马齐喑”的原因是陈旧腐朽的社会制度压制了优秀的人才。(√)
③“天公”指清代末年的统治者。(×)
④“人材”指龚自珍,他因为优秀而招来了别人的嫉妒和陷害。(×)
(3)下面对本诗表达的思想感情理解错误的一项是(C)。
A. 这首诗表达了诗人期盼改革大潮的迫切心情。
B. 这首诗以祈求上天的口吻,呼唤风雷般的变革以打破死气沉沉的局面,表达了诗人振兴国家的愿望。
C. 诗人对当时的社会感到不满,宣传变革,但处处被打压,因而意志消沉,失望至极。
D. 诗人期待着社会上涌现出“人材”来推进改革,抒发了强烈的爱国热情。

答案：
(1)C
(2)①√ ②√ ③× ④×
(3)C 解析：这首诗激昂昂扬，并没有表现出消沉之意。

8. 爱国古诗知多少。
(1)你还知道哪些关于爱国的古诗词呢？请补充下面的名句。
①苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。——[清]林则徐《赴戍登程口占示家人》
②夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。——[宋]陆游《十一月四日风雨大作》(其二)
③黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。——[唐]王昌龄《从军行》
(2)你知道哪些爱国诗人呢？请你选择其中一个,给他(她)设计一份小档案吧。

答案：
(1)①苟利国家生死以 ②铁马冰河入梦来 ③黄沙百战穿金甲
(2)示例：
姓名 陆游 字 务观 号 放翁 出生地 越州山阴(今浙江绍兴)
生卒年 出生于1125年 逝世于1210年 主要作品 《示儿》《游山西村》等