《2025年新课程学习指导海南出版社五年级语文上册人教版》

3. 读一读,连一连。
kěn kē hūn sǎo hǎn dǎi niàng suō shāi
嫂 恳 筛 歹 罕 梭 酿 瞌 婚

答案：

4. 正确、工整地抄写下面的生字。
爹 嫂 趟 溜 辈

[书写提示]“嫂”字右上部分的笔顺是撇、竖提、撇、横撇/横钩、点。识记“趟”字可采用比较记忆法,区别“超”字。“辈”同“悲”比较记忆。

答案： 4.
爹 嫂 趟 溜 辈
“嫂”字右上部分的笔顺是：撇、竖提、撇、横撇/横钩、点。

5. 读课文,填一填。

牛郎跟着哥嫂过日子,身世凄苦→牛郎被迫分家,与老牛为伴→→

答案： 牛郎在老牛的指点下认识了织女 牛郎与织女结成夫妻

6. 搜集关于牛郎织女故事的资料读一读。

答案： 1. 牛郎织女是中国四大民间爱情传说之一，源于牵牛星、织女星的星名。
2. 故事最早记载见于《诗经·小雅·大东》，后经《古诗十九首·迢迢牵牛星》等文学作品丰富。
3. 核心情节：牛郎与老牛相依为命，得老牛指点娶织女为妻，育有子女；王母娘娘拆散二人，划银河相隔；每年七月初七，喜鹊搭桥，二人鹊桥相会。
4. 相关习俗：七夕节（乞巧节），女子向织女乞巧，有穿针乞巧、喜蛛应巧等活动。
5. 故事蕴含勤劳善良、反抗压迫、追求幸福的主题，被列入国家级非物质文化遗产名录。

7. 预习了本课后,你还有哪些不理解的问题呢？请你写下来,与老师、同学一起交流吧！
1. 牛郎和织女是如何相遇并相爱的？
2. 老牛为什么会说话，它在故事中起到了什么作用？
3. 王母娘娘为什么要拆散牛郎和织女？
4. 故事的结局为什么是牛郎织女只能在七夕相会？

答案： 1. 牛郎和织女是如何相遇并相爱的？
2. 老牛为什么会说话，它在故事中起到了什么作用？
3. 王母娘娘为什么要拆散牛郎和织女？
4. 故事的结局为什么是牛郎织女只能在七夕相会？