《2025年多维互动提优课堂七年级历史上册人教版提升版》

12. 两汉时期,霍去病“匈奴未灭,无以家为”的壮志,张骞“凿空(开通道路)”的勇气,班超“投笔从戎”的追求,给后世留下了宝贵的精神财富。这些事迹都蕴含着 (B)
A.以儒治国的思想
B.家国天下的情怀
C.统一中国的宏愿
D.无为而治的理念

答案： 【解析】：本题考察的是对两汉时期历史人物事迹中所蕴含精神的理解。
首先，我们来分析题目中的关键信息。题目描述了霍去病的“匈奴未灭，无以家为”的壮志，张骞的“凿空（开通道路）”的勇气，以及班超的“投笔从戎”的追求。这些都是两汉时期的历史人物所展现出的精神风貌。
接下来，我们逐一分析选项：
A. 以儒治国的思想：这一选项主要强调的是儒家思想在治国方面的应用，而题目中描述的是个人对国家和家庭的责任感和使命感，与以儒治国的思想无直接关联。
B. 家国天下的情怀：这一选项与题目中描述的事迹高度契合。霍去病为了国家安危，不惜牺牲个人家庭幸福；张骞勇敢开通西域道路，展现了对国家的忠诚；班超投笔从戎，体现了个人对国家和家庭的深厚情感与责任。
C. 统一中国的宏愿：虽然这些历史人物都生活在两汉时期，但题目中并未提及他们有关统一中国的具体行动或意愿。
D. 无为而治的理念：这一选项主要强调的是道家思想中的无为而治，与题目中描述的事迹无直接联系。
综上所述，这些事迹都蕴含着家国天下的情怀，即个人对国家和家庭的深厚情感与责任。
【答案】：B

13. 下图为我国考古发现的秦汉时期的书写材料。它印证了在蔡伦改进造纸术前,秦汉时期使用的书写材料主要是 (C)

A. 甲骨 B. 铜器 C. 简帛 D. 纸张

答案： 【解析】：本题主要考查秦汉时期的书写材料。
选项A，甲骨主要是商朝时期用于占卜和记录的文字载体，不是秦汉时期的主要书写材料，故不选。
选项B，铜器在商周时期是重要的礼器和记录工具，但在秦汉时期，它并不是主要的书写材料，故排除。
选项C，图中“居延汉简”是竹木简，“马王堆汉墓帛书”是丝帛，它们都属于简帛，是秦汉时期的主要书写材料之一，在蔡伦改进造纸术前，简帛是较为常见的书写载体，该选项正确。
选项D，虽然图中展示的文物与书写有关，但它们并不是纸张，且在蔡伦改进造纸术前，纸张并不是主要的书写材料，故不符合题意。
【答案】：C

14. 曹魏重视农业生产,大力兴修水利；孙吴开发江东,造船业发达,发展了海外贸易；蜀汉则加速了西南地区的开发。这直接佐证了三国鼎立时期 (B)
A.民族关系大大改善
B.局部经济得到发展
C.国家分裂不断加剧
D.全国统一局面实现

答案： 【解析】：本题主要考查三国鼎立时期的社会经济状况。
选项A，虽然蜀汉加速了西南地区的开发可能在一定程度上促进了民族关系的改善，但题干主要描述的是各政权在农业、手工业和商业方面的举措，并未直接提及民族关系的变化，故A项不是最佳答案。
选项B，根据题干，“曹魏重视农业生产，大力兴修水利；孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易；蜀汉则加速了西南地区的开发。”这些措施都直接促进了各自统治区域内的经济发展，无论是农业生产、手工业还是商业贸易都有所进步，因此B项“局部经济得到发展”是符合题意的。
选项C，题干描述的是各政权在经济发展方面的积极举措，并未提及国家分裂不断加剧的情况，故C项不正确。
选项D，三国鼎立时期是魏、蜀、吴三个政权并立的时期，并未实现全国统一，故D项错误。
【答案】：B

15. “江南之为国盛矣……一岁或稔,则数郡忘饥。”这直接说明江南地区 (A)
A.得到大规模开发
B.自然条件优越
C.人口数量增加
D.社会环境安定

答案： 【解析】：本题主要考查对江南地区开发的理解。题干中的“江南之为国盛矣……一岁或稔，则数郡忘饥”这句话，主要描述了江南地区农业丰收，使得数郡之内的百姓都能免于饥饿。这反映了江南地区在某一时期的经济繁荣和农业发达。
A选项，得到大规模开发。这个选项与题干描述相符，因为只有当江南地区得到大规模的开发，农业才能如此丰收，使得数郡之内的百姓都能免于饥饿。
B选项，自然条件优越。虽然江南地区的自然条件确实优越，但题干中并未直接提及，而是强调了农业丰收的结果，因此这个选项不是最佳答案。
C选项，人口数量增加。题干中并未提及人口数量的变化，因此这个选项与题干描述不符。
D选项，社会环境安定。虽然社会环境安定可能有利于农业的发展，但题干中并未直接提及社会环境，因此这个选项也不是最佳答案。
综上所述，根据题干描述和选项分析，我们可以确定A选项“得到大规模开发”是最符合题意的答案。
【答案】：A

16. 三国两晋南北朝时期,北方游牧民族内迁产生的影响主要是 (C)
A.沟通了中外文明
B.消除了民族矛盾
C.促进了民族交融
D.促进了道教产生

答案： 【解析】：本题考查的是三国两晋南北朝时期北方游牧民族内迁的历史影响。
选项A，沟通了中外文明，这一选项通常指的是不同国家或地区之间的文化交流，而本题涉及的是中国内部北方游牧民族与汉族之间的交融，并未涉及中外文明的交流，所以A项错误。
选项B，消除了民族矛盾，民族矛盾是一个复杂且长期存在的问题，不可能因为一次民族内迁就完全消除，所以B项错误。
选项C，促进了民族交融，三国两晋南北朝时期，北方游牧民族的内迁确实加强了与汉族的交流，促进了民族之间的融合，所以C项正确。
选项D，促进了道教产生，道教的产生有其自身的历史背景和原因，与北方游牧民族的内迁无直接关联，所以D项错误。
【答案】：C

17. “皇帝对胡汉联姻非常高兴,在御座上指派各皇室子弟与汉族官僚的女儿联姻；他还把自己的鲜卑姓氏改为‘元’。”材料中的“皇帝”是 (D)
A.秦始皇
B.汉高祖
C.汉武帝
D.北魏孝文帝

答案： 【解析】：本题主要考查北魏孝文帝改革的相关史实。题干中的关键信息是“皇帝对胡汉联姻非常高兴”“他还把自己的鲜卑姓氏改为‘元’”。结合所学知识可知，为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域的控制，北魏孝文帝采取了一系列汉化政策，其中就包括改姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元。A项秦始皇是秦朝的建立者，与胡汉联姻和改姓氏无关；B项汉高祖是西汉的建立者，同样与胡汉联姻和改姓氏无关；C项汉武帝是西汉的著名皇帝，他在位期间大力推行汉化政策，但并未改姓氏。因此，只有D项北魏孝文帝符合题干描述。
【答案】：D。

18. 魏晋南北朝时期,本是胡人喜食的乳酪却成为北方汉人广泛流行的副食；原是羌人的羌煮,也有不少人喜欢。这反映出当时 (C)
A.丝绸之路始通
B.北方经济发达
C.民族交融加强
D.南北政权分立

答案： 【解析】：本题考查的是魏晋南北朝时期的民族交融情况。题干中提到胡人喜食的乳酪成为北方汉人广泛流行的副食，以及原是羌人的羌煮也有不少人喜欢，这反映了当时不同民族之间的饮食文化交流与融合。我们需要从给定的选项中选择最符合题意的答案。
A选项“丝绸之路始通”与题干内容无直接关联，且丝绸之路在魏晋南北朝之前已经存在；
B选项“北方经济发达”虽然可能正确，但与题干中的民族饮食文化交流无直接联系；
C选项“民族交融加强”直接对应了题干中胡人乳酪和羌人羌煮在汉人中的流行，反映了民族间的饮食文化交融；
D选项“南北政权分立”虽然也是魏晋南北朝时期的特点，但与题干内容无直接关联。
因此，根据题干信息和历史背景知识，我们可以确定C选项“民族交融加强”是最符合题意的答案。
【答案】：C