2025年多维互动提优课堂七年级历史上册人教版提升版


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《2025年多维互动提优课堂七年级历史上册人教版提升版》

17 通过下列诸子百家人物的言论推断其学派及思想主张,对应正确的是(
A
)
| 选项 | 言论 | 学派 | 主张 |
| A | “兼相爱,交相利”,“俭节则昌,淫佚则亡” | 墨家 | “兼爱”“非攻”,提倡节俭 |
| B | “为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之” | 道家 | 事物皆对立且能相互转化 |
| C | “治民无常唯法为治” | 儒家 | 施行“仁政”为政以德 |
| D | “有无相生难易相成,长短相形……” | 法家 | 治国靠法令、权术、威势 |
答案: 【解析】:
本题考察的是对诸子百家学派及其思想主张的理解。我们需要根据每位思想家的言论,准确判断其所属的学派以及对应的思想主张。
A选项:“兼相爱,交相利”,“俭节则昌,淫佚则亡”。这两句言论体现了墨家学派的核心思想。“兼相爱,交相利”即无差别地爱所有人,并追求互利共赢,是墨家“兼爱”思想的体现;“俭节则昌,淫佚则亡”强调节俭的重要性,与墨家的“非攻”和节俭思想相符。
B选项:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之”。这是儒家学派的观点,强调以道德原则治理国家,而非道家的自然无为或对立转化思想。
C选项:“治民无常唯法为治”。这是法家学派的观点,强调法治在治理国家中的核心作用,与儒家的“仁政”和“为政以德”思想截然不同。
D选项:“有无相生难易相成,长短相形……”。这是道家学派的观点,强调事物的相对性和相互转化,与法家的法治思想无关。
综上所述,只有A选项正确匹配了学派和思想主张。
【答案】:
A
18. 据考古发现,西周时期,祭祀、宴享等活动都按等级使用鼎、簋等,王及王室墓葬出土的鼎、簋等数量比其他贵族的数量大得多,而且锡含量最高。这体现出西周时期(
B
)
A.中央集权制不断发展
B..青铜礼器与贵族权力地位相结合
C.贫富分化私有制产生
D.青铜器制作工艺高超且数量多
答案: 【解析】:本题主要考查西周时期社会等级制度和青铜礼器的关系。
选项A,西周时期并未形成中央集权制,中央集权制是在秦朝统一六国后逐渐发展起来的,故A项错误。
选项B,题目中明确提到,西周时期祭祀、宴享等活动都按等级使用鼎、簋等青铜礼器,且王及王室墓葬出土的鼎、簋等数量比其他贵族的数量大得多,这充分说明了青铜礼器在西周时期是与贵族的权力地位紧密结合的,是贵族身份和地位的象征,故B项正确。
选项C,虽然西周时期确实存在贫富分化和私有制,但题目中并未提及与此相关的信息,故C项与题目内容不符,错误。
选项D,题目中虽然提到了王及王室墓葬出土的鼎、簋等数量多且锡含量高,但这并不能直接说明西周时期青铜器制作工艺高超,只能说明其数量多且可能质量上乘,但并不能直接证明其制作工艺高超,故D项错误。
【答案】:B
19..青铜器商周文明高度发达的代表,司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青铜面具分别出土于河南、湖南、四川,三者纹饰有明显差异,但其分铸技术与合金比例属于同一系统。这说明(
B
)
A.青铜器主要作为礼器使用
B.中华文明多元一体
C.青铜铭文是研究商周历史的唯一证据
D.青铜器的铸造技术有明显地域差异
答案: 【解析】:本题为材料分析题,考查学生对材料的阅读理解能力和对历史知识的掌握及运用能力,材料介绍了司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青铜面具的出土地、纹饰和分铸技术与合金比例的情况,要求分析出材料反映出的当时的历史状况。本题材料提到的司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青铜面具虽然出土地不同,纹饰也有差异,但是分铸技术与合金比例属于同一系统,说明这些青铜器铸造厂有共通之处,这体现出商周时期的文明虽然有地域差异但也有共通之处,显示出中华文明多元一体的特征。
选项A,材料中并未提及青铜器的具体用途,因此无法从材料中直接得出“青铜器主要作为礼器使用”的结论,所以选项A不符合题意。
选项B,材料中明确提到司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青铜面具虽然出土地不同,纹饰也有差异,但是分铸技术与合金比例属于同一系统,说明这些青铜器铸造厂有共通之处,这体现出商周时期的文明虽然有地域差异但也有共通之处,即中华文明多元一体,所以选项B与材料内容相符。
选项C,材料中并未提及青铜铭文,且“唯一证据”的说法过于绝对,研究商周历史的证据有多种,包括但不限于青铜铭文,所以选项C不符合题意。
选项D,材料中虽然提到司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青铜面具的纹饰有明显差异,但也强调了它们的分铸技术与合金比例属于同一系统,说明青铜器的铸造技术有统一性,而非有明显地域差异,所以选项D不符合题意。
因此,本题的正确答案是:B.中华文明多元一体。
【答案】:B
20. 《诗经》是我国第一部诗歌总集,内容丰富。其中,不仅提到252种动植物,还描述了动植物与环境的关系,也有选择农作物良种的概念。这表明,《诗经》(
C
)
A.文笔清新,节奏明快
B.内容通俗易懂
C.蕴含朴素科学意识
D.韵律典雅优美
答案: C

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