《2025年多维互动提优课堂七年级历史上册人教版提升版》

17. “民之难治,以其上之有为,是以难治”,意思是百姓之所以难以治理,恰是因为统治者“有为”。这体现的是(C)
A.法家的“法治”思想
B.儒家的“仁政”思想
C.道家的“无为”思想
D.墨家的“非攻”思想

答案： 【解析】：本题考察的是对古代中国各大学派思想的理解。题目中的引文“民之难治，以其上之有为，是以难治”表达了一个观点，即百姓难以治理是因为统治者“有为”。我们需要根据这个观点，去对比和分析四个选项中的思想流派，看哪一个最符合题目的描述。
A选项法家的“法治”思想，强调的是通过严格的法律和制度来治理国家，与题目中的“无为”观点不符。
B选项儒家的“仁政”思想，主张统治者应以仁爱之心治理国家，虽然与“有为”有所不同，但并非强调“无为”。
C选项道家的“无为”思想，主张统治者应顺应自然，不要过度干预，让事情自然发展，这与题目中的观点相吻合。
D选项墨家的“非攻”思想，主张和平，反对战争，与题目中的观点无直接关联。
综上所述，最符合题目描述的是道家的“无为”思想。
【答案】：C

18. 商朝青铜器制作工艺精湛,种类繁多,主要用于(A)
A.祭祀
B.农业生产
C.商业活动
D.殉葬

答案： 【解析】：
本题考察的是商朝青铜器的用途。商朝是青铜器发展的鼎盛时期，青铜器在商朝社会中占有重要地位。我们需要分析每个选项，确定青铜器的主要用途。
A. 祭祀：在商朝，青铜器被广泛用于祭祀活动，作为礼器与神灵沟通，显示王权的神圣和尊贵。这是青铜器的主要用途之一。
B. 农业生产：虽然青铜器在古代被用于各种生产活动，但在商朝，青铜器主要用于礼仪和军事目的，而非农业生产。
C. 商业活动：商朝时期，青铜器并非主要用于商业交换或交易，而是更多地与礼仪和权力象征相关。
D. 殉葬：虽然青铜器有时也被用作殉葬品，但这并非其主要用途。殉葬只是青铜器在特定场合（如葬礼）中的一种使用方式。
综上所述，商朝青铜器主要用于祭祀活动，作为礼器展示王权的神圣和尊贵。
【答案】：
A

19. 某历史学习兴趣小组对战国时期的历史开展研究性学习活动,他们拟定了下列研究主题,其中最合适的是(A)
A.新旧交替：社会剧烈变革的时代
B.反抗暴秦：被压迫者的悲壮呐喊
C.百家争鸣：奠定儒家思想的根基
D.逐鹿天下：争夺帝位的楚汉之争

答案： 【解析】：
本题是历史学科七年级的选择题，考查对战国时期历史特点的理解。
A选项，“新旧交替：社会剧烈变革的时代”，准确地描述了战国时期封建社会逐渐取代奴隶社会，各国纷纷变法图强，社会经历剧烈变革的历史特点。
B选项，“反抗暴秦：被压迫者的悲壮呐喊”，这描述的是秦末农民起义的情况，与战国时期不符。
C选项，“百家争鸣：奠定儒家思想的根基”，虽然百家争鸣确实发生在战国时期，但此选项的侧重点在于儒家思想，而战国时期不仅仅是儒家思想的发展，还有其他多家思想流派，因此这个选项不够全面。
D选项，“逐鹿天下：争夺帝位的楚汉之争”，这描述的是秦末汉初的历史事件，与战国时期不符。
综上所述，A选项最符合战国时期的历史特点。
【答案】：
A。

20. 毛泽东评价秦朝,“百代皆行秦政法”；史学家钱穆评价秦朝,“中国之政,得秦皇而后行”。他们都肯定了秦朝(A)
A.中央集权制度的影响
B.儒学独尊地位的形成
C.政权统治的长治久安
D.万里长城的坚不可摧

答案： 【解析】：本题考查了秦朝政治制度的影响。根据题目材料中毛泽东的“百代皆行秦政法”和钱穆的“中国之政,得秦皇而后行”可以看出，他们都在强调秦朝政治制度对后世的影响。
A选项，中央集权制度的影响，这是秦朝的重要政治制度，对后世产生了深远影响，符合题目材料中的描述。
B选项，儒学独尊地位的形成，这是汉朝的事情，与秦朝无直接关系，故排除。
C选项，政权统治的长治久安，秦朝二世而亡，并没有实现长治久安，故排除。
D选项，万里长城的坚不可摧，虽然秦朝修建了万里长城，但题目材料中并未提及，且这与政治制度无直接关系，故排除。
综上所述，他们都肯定了秦朝中央集权制度的影响。
【答案】：A

21. 琅琊刻石是公元前219年秦始皇东巡时所刻。刻石上刻有“器械一量,同书文字……今皇帝并一海内,以为郡县,天下和平”的文字。该文物(C)
A.见证了秦灭六国的过程
B.体现了楷书艺术的成熟
C.记载了秦朝巩固统一的措施
D.反映了秦末农民战争的影响

答案： 【解析】：
本题主要考查秦朝的历史，特别是秦始皇统一六国后的措施。从题目中的刻石文字“器械一量，同书文字……今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平”可以看出，这反映了秦始皇在统一六国后，为了加强中央集权，采取了一系列措施，如统一度量衡、统一文字、推行郡县制等，以维护天下的和平与统一。
A选项“见证了秦灭六国的过程”与刻石文字内容不符，因为刻石反映的是统一后的措施，而非灭六国的过程。
B选项“体现了楷书艺术的成熟”与史实不符，楷书艺术的成熟是在魏晋南北朝时期，而非秦朝。
C选项“记载了秦朝巩固统一的措施”与刻石文字内容相符，因为刻石明确提到了统一度量衡、统一文字和推行郡县制等措施。
D选项“反映了秦末农民战争的影响”与刻石文字内容不符，因为刻石反映的是秦始皇统一后的措施，而非秦末农民战争的影响。
【答案】：
C

22. 下列“马”字中,最有可能出现在秦朝官方文书中的是(B)

答案： 【解析】：本题主要考查秦朝统一文字的相关知识。秦朝统一六国后，为巩固统一，秦始皇下令统一文字，以小篆作为全国通用的标准字体。本题需要根据秦朝官方文字的特点，从选项中选出最有可能出现在秦朝官方文书中的“马”字。
选项A，该字体是象形文字，是商朝时期的文字，故选项A不符合题意。
选项B，该字体是小篆，是秦朝统一后的官方文字，故选项B符合题意。
选项C，该字体是隶书，出现于秦朝末期，盛行于汉朝，故选项C不符合题意。
选项D，该字体是楷书，出现于汉朝，盛行于魏晋南北朝和隋唐时期，故选项D不符合题意。
【答案】：B

23. 下列对秦王朝短暂而亡原因的评论,最准确的是(D)
A.废先王之道,焚百家之言,以愚黔首
B.四维(礼义廉耻)不张,国乃灭亡
C.秦之所殄灭而降辱者,(亡于)六王之后也
D.举措暴众,而用刑太极故也

答案： 【解析】：本题考察的是对秦王朝短暂而亡原因的理解。我们需要从给定的选项中找出最准确的评论。
A选项“废先王之道，焚百家之言，以愚黔首”描述的是秦始皇为了加强思想控制而采取的措施，虽然这些措施对秦朝的统治有一定影响，但它们并不是秦朝灭亡的直接原因。
B选项“四维(礼义廉耻)不张，国乃灭亡”表达的是一个国家如果失去了道德和伦理的支撑，就会灭亡。这是一个较为抽象的描述，并不特指秦朝的灭亡原因。
C选项“秦之所殄灭而降辱者，(亡于)六王之后也”意味着秦朝的灭亡是因为六国之后复仇，这并不符合历史事实，因为秦朝的灭亡主要是由于农民起义和内部矛盾。
D选项“举措暴众，而用刑太极故也”直接指出了秦朝灭亡的主要原因，即秦始皇的暴政和严苛的刑罚导致了人民的反抗和不满，最终引发了大规模的农民起义，导致了秦朝的灭亡。
【答案】：D

24. 下列成语与刘邦、项羽楚汉相争史实有关的是(A)
A.四面楚歌
B.破釜沉舟
C.围魏救赵
D.退避三舍

答案： 【解析】：本题是历史学科的选择题，考查对于刘邦、项羽楚汉相争时期的历史事件和成语的了解。我们需要从给定的选项中找出与刘邦、项羽楚汉相争史实相关的成语。
A项“四面楚歌”源于楚汉相争时期，汉军围困楚军于垓下，并唱起楚歌以动摇楚军军心，这是楚汉相争中的关键事件，与题干相符。
B项“破釜沉舟”虽然也是楚汉相争时期的事件，但它描述的是项羽破釜沉舟，激励士卒决一死战的情景，并非直接与楚汉相争的结局或关键事件相关，且题目要求的是与楚汉相争“史实”有关的成语，此处更偏向于描述项羽的战术决心。
C项“围魏救赵”是战国时期的事件，与楚汉相争无关。
D项“退避三舍”是春秋时期晋文公的故事，同样与楚汉相争无关。
综合以上分析，我们可以确定A项“四面楚歌”是与刘邦、项羽楚汉相争史实最直接相关的成语。
【答案】：A