2025年多维互动提优课堂七年级历史上册人教版提升版


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《2025年多维互动提优课堂七年级历史上册人教版提升版》

11. “大一统”的政治理念起源于三代,在秦朝变为现实。下列文物可为秦朝统一提供证据的是(
C
)
答案: 【解析】:本题主要考查秦朝统一的相关知识,以及各文物所代表的历史时期和意义。需要学生对每个选项中的文物有清晰的认识,判断其是否能作为秦朝统一的证据。A选项玉猪龙是红山文化时期的玉器,红山文化距今约五六千年,与秦朝统一无关;B选项刀形币是春秋战国时期齐、燕、赵等国的货币,不能直接证明秦朝统一;C选项半两钱是秦朝统一后,为巩固统一,在经济上统一货币所使用的圆形方孔钱,可作为秦朝统一的证据;D选项何尊是西周早期青铜器,其铭文记载了周成王营建洛邑等历史事件,与秦朝统一无关。
【答案】:C
12. 贾谊在《过秦论》中记述:“(秦二世)更始作阿房之宫,繁刑严诛,吏治刻深,赏罚不当,赋敛无度……是以陈涉(胜)……奋臂于大泽,而天下响应者,其民危也。”材料描述的是(
A
)
A.秦朝灭亡的原因
B.陈胜、吴广起义的失败
C.楚汉之争的影响
D.秦巩固统一的措施
答案: 【解析】:本题考查秦末农民起义的背景,特别是秦朝灭亡的原因。根据贾谊在《过秦论》中的描述,“(秦二世)更始作阿房之宫,繁刑严诛,吏治刻深,赏罚不当,赋敛无度”,这些都是秦朝统治时期的暴政表现,如修建阿房宫耗费大量人力物力,刑法严苛,官吏治理严酷,赏罚不公,赋税沉重等。这些暴政导致了民不聊生,最终引发了陈胜、吴广起义,即“陈涉(胜)……奋臂于大泽,而天下响应者,其民危也”。因此,材料描述的是秦朝灭亡的原因。
【答案】:A
13. 《汉书·景帝纪》记载:“汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。”这说明汉初(
A
)
A.吸取教训休养生息
B.经济发展达到鼎盛
C.君主专制矛盾激化
D.政治制度日趋完备
答案: 【解析】:本题主要考查汉初的统治政策。
选项A,从题目材料“汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚”可以看出,汉朝建立后,统治者吸取了秦朝灭亡的教训,实行休养生息的政策,注重减轻百姓的负担,使社会经济得以恢复和发展,故该选项正确。
选项B,材料主要强调的是汉初的休养生息政策及其带来的社会风气变化,并未直接提及经济发展达到鼎盛,故该选项错误。
选项C,材料中没有体现君主专制矛盾激化的内容,故该选项错误。
选项D,材料主要描述的是汉初的社会经济政策及其效果,并未涉及政治制度的完备性,故该选项错误。
【答案】:A
14. 建构示意图是历史学习的重要方法。下图空白处的内容应是(
C
)

A.统一文字
B.焚书坑儒
C.罢黜百家,尊崇儒术
D.中央集权
答案: 【解析】:本题考查汉武帝巩固大一统王朝在思想方面的措施。图示展示了汉武帝为巩固大一统王朝在政治、经济和思想方面采取的措施。“推恩令”是政治方面的措施,“盐铁专卖、铸五铢钱”是经济方面的措施,那么思想方面的措施就是“罢黜百家,尊崇儒术”。A选项统一文字是秦始皇的措施;B选项焚书坑儒也是秦始皇加强思想控制的措施;D选项中央集权是一种政治体制,并非具体措施。所以本题答案选C。
【答案】:C
15. 下图所示房屋中透露出时代阶级对立和社会动乱情形的是(
D
)
答案: D
16. “丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的构想,旨在借用古代“丝绸之路”的符号,沟通历史与未来,连接中国与世界。下列关于古代丝绸之路的叙述,有误的是(
D
)
A.张骞为丝绸之路的开辟作出了重大贡献
B.以长安为起点,经河西走廊和今新疆地区,翻越葱岭,通向西亚和欧洲
C.丝绸之路是联系中外的纽带、沟通东西方的桥梁
D.丝绸之路向中原输入的主要是丝绸
答案: 【解析】:本题主要考查古代丝绸之路的相关知识。
选项A,张骞两次出使西域,加强了中原与西域各国的联系,为丝绸之路的开辟奠定了基础,故张骞为丝绸之路的开辟作出了重大贡献,该选项正确。
选项B,丝绸之路确实是以长安为起点,经过河西走廊和今新疆地区,翻越葱岭,最终通向西亚和欧洲,这是丝绸之路的基本路线,故该选项正确。
选项C,丝绸之路不仅是一条贸易路线,更是文化、技术、宗教等交流的桥梁,它连接了东西方,促进了中外之间的交流与融合,故该选项正确。
选项D,丝绸之路主要是向西方输出丝绸等商品,同时从西方输入金银、宝石、香料等奢侈品以及新技术、新文化,而不是向中原输入丝绸,故该选项错误。
【答案】:D

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