《2025年多维互动提优课堂七年级历史上册人教版提升版》

18. “自古书契多编以竹简……并不便于人。乃造意(发明、创造),用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”材料中的“造意”出自(B)
A.张衡
B.蔡伦
C.华佗
D.张仲景

答案： 【解析】：
此题考查的是中国古代科技成就中造纸术的发明与改进。题干中提到了“用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”，这是描述造纸的原料和过程。我们需要根据历史知识，识别出这是哪位历史人物的贡献。
A选项张衡，是东汉时期的科学家，以发明地动仪闻名，与造纸术无直接关联。
B选项蔡伦，是东汉时期的宦官，他改进了造纸术，使得纸张成为更广泛使用的书写材料，与题干描述相符。
C选项华佗，是东汉末年的医学家，以外科手术和麻醉药“麻沸散”闻名，与造纸术无关。
D选项张仲景，也是东汉时期的医学家，被誉为“医圣”，主要贡献在医学领域，与造纸术无关。
根据以上分析，我们可以确定“造意”指的是蔡伦改进造纸术的贡献。
【答案】：
B

19. 下列科技成就与下图人物相关的是(D)
A.发明并改进了造纸术
B.发明了手术使用的“麻沸散”
C.创编了强身健体的“五禽戏”
D.开创了中医临床理论体系

答案： 【解析】：本题主要考查对古代科技成就及人物的识记。首先识别图中人物为张仲景，他是东汉末年著名医学家。然后分析各选项，A选项发明并改进造纸术的是蔡伦；B选项发明“麻沸散”的是华佗；C选项创编“五禽戏”的也是华佗；D选项张仲景著有《伤寒杂病论》，开创了中医临床理论体系，符合题意。
【答案】：D

20. 司马迁著《史记》时,游历各地,搜集民间关于黄帝的传说,考证文献记载,辨别文献真伪,编成黄帝的事迹列于本纪之首。这表明(B)
A.《史记》中关于黄帝的记述具有唯一性
B.传说一定程度上能够反映历史事实
C.口头传说不足以印证历史
D.文献记载没有参考价值

答案： 【解析】：本题考察的是对历史文献和传说关系的理解。
司马迁在编写《史记》时，除了考证文献记载，辨别文献真伪外，还游历各地，搜集民间关于黄帝的传说。这表明他并没有完全依赖文献，而是结合了民间的传说。这反映出传说在一定程度上能够反映历史事实，但也可能包含夸张或虚构的成分，需要仔细甄别。
A选项，《史记》中关于黄帝的记述并不具有唯一性，因为司马迁是结合了文献和传说进行编写的，故A项错误。
B选项，传说一定程度上能够反映历史事实，这与司马迁编写《史记》时的方法相符，故B项正确。
C选项，题目中并没有否定口头传说的价值，而是强调了传说与文献的结合，故C项错误。
D选项，司马迁对文献进行了考证和辨别真伪，说明文献记载是有参考价值的，故D项错误。
【答案】：B

21. (8分)古诗与历史学著作都是深入理解历史的重要资料。阅读下列材料:
材料一:秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。
——《古风(其三)》
材料二:竹帛烟销帝业虚,关河空锁祖龙(秦始皇)居。坑灰未冷山东乱,刘项(刘邦和项羽)原来不读书。
——《焚书坑》
材料三:汉初政府纯粹代表一种农民素朴的精神,无为主义即为农民社会政治思想之反映。因此,恭俭无为、与民休息,遂为汉初政府之两大信念。
——《国史大纲》
材料四:经由董仲舒发展而建立起来的汉代儒学,广采了阴阳、墨、名、法、道各家之长。正是这种容纳、吸收和融会贯通的精神,使儒家学说成为当时社会的指导思想。
——《中国文化的根本精神》
请回答:
(1)材料一中所盛赞的“秦王”是谁?秦王何时完成了“扫六合”?(2分)
(2)材料二古诗中涉及哪两个重大历史事件?判断作者认为这两个历史事件之间有无关联,并结合所学知识说明理由。(4分)
(3)综合上述材料并结合所学知识,指出秦汉时期统治思想发生的变化。(2分)

答案： 【解析】：
(1)本题主要考查秦朝的统一，要求识记基础史实。
(2)本题主要考查秦末农民起义，要求结合材料和所学知识判断并阐述理由。
(3)本题主要考查秦汉时期统治思想的变化，要求结合材料和所学知识进行总结。
【答案】：
(1)“秦王”是嬴政。公元前221年，秦王嬴政完成了“扫六合”，统一六国，建立了秦朝。
(2)材料二中的古诗涉及了焚书坑儒和秦末农民起义两个重大历史事件。作者认为这两个历史事件之间有关联。焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化，加强了思想文化专制，导致民心不稳，对秦朝的稳固统治造成了伤害，最终引发了农民起义，导致秦朝灭亡。
(3)秦朝时期，统治思想以法家思想为主，强调法治和集权。而到了汉朝，特别是汉武帝时期，统治思想发生了变化，开始推行“罢黜百家，独尊儒术”的政策，儒家思想逐渐成为封建社会正统思想。因此，秦汉时期统治思想发生了从法家到儒家的变化。