《2025年多维互动提优课堂七年级历史上册人教版提升版》

21.(8分)阅读下列材料：
材料一：三国政权示意图

材料二：曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。——《隆中对》
材料三：二龙争战决雌雄,赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海,周瑜于此破曹公。——《赤壁歌送别》
材料四：三国鼎立时期,无论魏、蜀、吴都在局部地区实现了统一。这种局部统一较之东汉末年众多军阀割据混战的状况前进了一步,也为后来的全国统一准备了条件。各国都重视发展生产,整顿政治,增强国力,促进了局部地区经济的恢复和发展,魏、蜀、吴三国还重视处理与少数民族的关系,进一步促进了民族大融合。——人教版《中国历史 七年级上册》教师教学用书
请回答：
(1)请分别写出材料一中①所对应的政权名称及其建立者。(2分)
(2)材料二与材料三分别与历史上哪两场战役有关？材料三中的战役有何历史作用？(3分)
(3)根据材料四,概括指出三国鼎立局面的形成产生了哪些积极影响。(3分)

答案： 【解析】：
本题主要考查三国时期的相关历史知识，包括政权建立、著名战役及三国鼎立局面的积极影响。对于第一问，需要根据三国政权示意图及所学知识确定政权名称和建立者；第二问要依据材料内容判断战役名称及作用；第三问则需从材料中提取关键信息概括三国鼎立局面的积极影响。
【答案】：
(1)政权名称：魏；建立者：曹丕。
(2)材料二与官渡之战有关；材料三与赤壁之战有关。赤壁之战的历史作用：为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
(3)三国鼎立局面的形成的积极影响：
实现了局部地区的统一，较之东汉末年众多军阀割据混战的状况前进了一步，为后来的全国统一准备了条件。
各国都重视发展生产，整顿政治，增强国力，促进了局部地区经济的恢复和发展。
魏、蜀、吴三国还重视处理与少数民族的关系，进一步促进了民族大融合。