2025年多维互动提优课堂七年级历史上册人教版提升版


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《2025年多维互动提优课堂七年级历史上册人教版提升版》

6. 《春秋》记载:鲁隐公三年,周平王去世,筹措不到丧葬费用,周王室派周大夫武氏之子到鲁国“求赙(钱财)”,以安葬周平王。这一事件反映了(
D
)
A.诸侯争霸
B.经济发展
C.群雄兼并
D.王室衰微
答案: 【解析】:本题是单项选择题,考查对历史事件的理解和分析能力,以及对于春秋时期历史背景的掌握。题目通过《春秋》中的一段记载,描述了周平王去世后,周王室因筹措不到丧葬费用,而派大夫到鲁国“求赙”的情况。需要从这一事件中分析出当时的历史背景和政治状况。
A项“诸侯争霸”通常指的是春秋时期诸侯国之间为了争夺土地、人口和势力范围而进行的战争和兼并。然而,题目中的事件主要关注的是周王室的经济困境,而非诸侯国之间的争霸行为,因此A项不符合题意。
B项“经济发展”通常指的是经济活动的增长和繁荣。然而,题目中的事件并未直接反映经济的发展情况,而是反映了周王室的经济困境,因此B项也不符合题意。
C项“群雄兼并”与A项类似,指的是势力之间的兼并和整合。题目中的事件并未涉及兼并行为,因此C项同样不符合题意。
D项“王室衰微”指的是王室权力的衰落和影响力的减弱。题目中明确提到周王室因筹措不到丧葬费用而需要向鲁国“求赙”,这直接反映了周王室的经济困境和权力的衰落。因此,D项符合题意。
【答案】:D
7. 齐桓公在称霸的过程中,提出了“尊王攘夷”的口号,其主要目的是(
B
)
A.排除周边民族威胁
B.借天子的影响力发展齐国的势力
C.维护周天子的地位
D.巩固和维护分封制
答案: 【解析】:本题考察的是对春秋时期齐桓公“尊王攘夷”政策的理解。
齐桓公在春秋时期作为齐国的国君,为了称霸诸侯,提出了“尊王攘夷”的口号。这一口号的主要目的并非单纯为了维护周天子的地位或排除周边民族的威胁,而是有其深层次的政治考量。
首先,“尊王”即尊重周天子,是因为周天子在当时仍然是名义上的天下共主,尊重周天子可以获得道义上的支持,减少其他诸侯的反对。
其次,“攘夷”即抵御周边民族的侵扰,这不仅可以保护齐国的安全,还可以借此展示齐国的强大实力,增强齐桓公在诸侯中的影响力。
综合来看,“尊王攘夷”的主要目的是借天子的影响力来发展齐国的势力,使齐桓公能够在诸侯中脱颖而出,成为霸主。
A选项“排除周边民族威胁”只是“攘夷”的表面目的,并非主要目的。
C选项“维护周天子的地位”虽然与“尊王”有关,但并非齐桓公的主要动机。
D选项“巩固和维护分封制”与“尊王攘夷”政策无直接关联,且春秋时期分封制已逐渐瓦解。
因此,B选项“借天子的影响力发展齐国的势力”是正确答案。
【答案】:B
8. 春秋时期,农业生产水平提高的重要标志是(
C
)
A.青铜器的使用
B.水利的发展
C.铁农具和牛耕的使用
D.磨制石器的使用
答案: 【解析】:
本题考查春秋时期农业生产水平提高的重要标志。
选项A,青铜器在春秋时期虽然有所使用,但其主要作为礼器和兵器,并非农业生产的主要工具,因此A项不是农业生产水平提高的重要标志。
选项B,水利的发展对农业生产有重要影响,但在春秋时期,水利并非农业生产水平提高的最主要标志,故B项错误。
选项C,春秋时期,铁农具和牛耕的使用大大提高了农业生产效率,是农业生产水平提高的重要标志,因此C项正确。
选项D,磨制石器在更早的时期已经使用,并非春秋时期农业生产水平提高的新标志,所以D项错误。
【答案】:
C
9. “华夏”,本义指衣冠华美又重礼仪,后逐渐演化为文化、政治实体,在春秋战国时被周边民族所认同。这种“华夏认同”观念(
C
)
A.扩大了战争规模
B.产生了阶级分化
C.促进了民族交融
D.巩固了分封制度
答案: 【解析】:
本题考察的是对“华夏认同”观念影响的理解。
首先,我们需要明确“华夏认同”的含义,它指的是春秋战国时,周边民族逐渐对华夏文化、政治实体产生的认同感。
接着,我们分析每个选项:
A. 扩大了战争规模:这一选项与“华夏认同”观念无直接关联,战争规模的大小受多种因素影响,不能单一归因于“华夏认同”。
B. 产生了阶级分化:阶级分化是社会发展的必然结果,与“华夏认同”观念无直接因果关系。
C. 促进了民族交融:“华夏认同”观念的增强,使得周边民族更加接近和融入华夏文化,从而促进了民族交融。这是一个符合历史事实的选项。
D. 巩固了分封制度:分封制度的巩固与多种因素有关,如政治、军事、经济等,不能单一归因于“华夏认同”。
综上所述,我们可以确定“华夏认同”观念主要促进了民族交融。
【答案】:
C
10. 许多成语典故源于历史,如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的时代特点是(
D
)
A.奴隶制开始瓦解
B.封建制度确立
C.生产力飞速发展
D.各国战争不断
答案: 【解析】:本题主要考查春秋战国时期的时代特点。
选项A,奴隶制开始瓦解是春秋战国时期的社会变革之一,但与题目中的成语无直接关联,故排除。
选项B,封建制度的确立是在秦朝统一六国后,与春秋战国时期不符,故不选。
选项C,生产力飞速发展通常指的是工业革命或科技革命等时期,与春秋战国时期的历史背景不符,故排除。
选项D,退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等成语都反映了春秋战国时期各国之间的战争和纷争。这些成语典故直接体现了当时战争频繁、各国相互攻伐的特点。
综上所述,本题的正确答案是D。
【答案】:D
11. 商鞅变法的核心就是用个人能力取代血缘关系来决定政治权力的分配。商鞅变法的措施中体现这一核心的是(
D
)
A.废除井田制
B.确立县制
C.统一度量衡
D.奖励军功
答案: 【解析】:本题考察的是商鞅变法中各项措施的意义及其影响。我们需要从给定的选项中找出哪一项措施最能体现“用个人能力取代血缘关系来决定政治权力的分配”这一核心。
A选项“废除井田制”是经济上的改革,与政治权力的分配无直接关联;
B选项“确立县制”是地方行政制度的改革,虽然涉及政治权力,但并不直接体现个人能力取代血缘关系;
C选项“统一度量衡”是经济和社会管理上的统一措施,同样与政治权力的分配无直接联系;
D选项“奖励军功”则是直接根据个人的军事能力来授予爵位和土地,这完全打破了血缘关系的束缚,以个人能力作为政治权力分配的依据。
因此,D选项最能体现商鞅变法的核心。
【答案】:D
12. 周平王东迁时,尚有百余数量的诸侯国,到战国末期诸侯国数量锐减,其中,齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩七国的势力较强,这反映的历史趋势是(
A
)
A.逐步走向统一
B.兼并战争不断
C.秦国实力最强
D.人民深受灾难
答案: 【解析】:本题主要考查对历史趋势的理解和分析能力。题干描述了从周平王东迁时到战国末期,诸侯国数量的变化,特别是提到战国末期齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩七国势力较强。这反映了当时历史发展的一个重要趋势,即通过兼并战争,诸侯国数量逐渐减少,势力逐渐集中到几个大国手中,为后来的统一奠定了基础。
选项A,题干中提到诸侯国数量锐减,且七国势力较强,这反映了历史向统一发展的趋势,因为数量的减少和势力的集中是统一的前奏。故选项A正确。
选项B,虽然题干中提到了战国时期的兼并战争,但这只是现象描述,并未直接反映历史趋势。故选项B错误。
选项C,题干中并未明确提及秦国实力最强,只是提到七国势力较强,不能得出秦国实力最强的结论。故选项C错误。
选项D,题干中并未提及人民深受灾难,这是无关选项。故选项D错误。
【答案】:A
13. 诗人岑参在《石犀》中说:“江水初荡潏,蜀人几为鱼……始知李太守,伯禹亦不如。”诗中“李太守”的主要贡献是(
C
)
A.治理黄河水,三过家门不入
B.改革内政,尊天子攘四夷
C.修建都江堰,解决岷江水患
D.反对战争,要求人们互爱
答案: 【解析】:
本题考查的是对历史人物及其贡献的识别。题目中提到了岑参的《石犀》一诗,其中明确提到了“李太守”的贡献,与蜀地(今四川)的水利有关。我们需要从选项中找出与这一描述相符的答案。
A选项描述的是治理黄河水,且三过家门不入,这是大禹治水的故事,与“李太守”无关。
B选项描述的是改革内政,尊天子攘四夷,这是管仲或相关政治家的贡献,同样与“李太守”无关。
C选项描述的是修建都江堰,解决岷江水患。都江堰是战国时期蜀郡太守李冰父子组织修建的大型水利工程,与诗中的“李太守”相符。
D选项描述的是反对战争,要求人们互爱,这是墨家的思想主张,与“李太守”的贡献无关。
综上所述,我们可以确定“李太守”的主要贡献是修建都江堰,解决岷江水患。
【答案】:
C

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