《2025年多维互动提优课堂七年级历史上册人教版提升版》

25. 汉文帝三年九月,诏曰：“农,天下之大本也,民所恃以生也……其赐天下民今年田租之半。”据此可知,汉文帝(D)
A.加紧对农民控制
B.加重了农民的赋税和徭役
C.实施了严刑苛法
D.继续推行休养生息的政策

答案： 【解析】：本题主要考查对汉文帝时期政策的理解。从题目材料中“农,天下之大本也,民所恃以生也……其赐天下民今年田租之半”可以看出，汉文帝重视农业，并且采取了减轻农民田租的措施。这反映了汉文帝继续推行休养生息的政策，以减轻农民负担，促进农业发展。接下来分析选项：
A选项（加紧对农民控制）：题目材料中没有体现对农民控制的加强，故A错误。
B选项（加重了农民的赋税和徭役）：题目材料中明确提到减轻农民田租，与加重赋税和徭役相反，故B错误。
C选项（实施了严刑苛法）：题目材料中没有提及严刑苛法，故C错误。
D选项（继续推行休养生息的政策）：与题目材料中减轻农民田租的措施相符，故D正确。
【答案】：D

26. “一些看来对农民有利的措施,都对地主、商人更为有利。例如文景时期减免田赋,地主获利最大；入粟拜爵也更有助于商人政治地位的提高。所以这些措施归根结底还是会加剧阶级矛盾。”材料评述的是“文景之治”的(C)
A.历史背景
B.基本内涵
C.历史局限
D.积极作用

答案： 【解析】：本题是一个选择题，考查的是对“文景之治”时期政策影响的理解。题目描述了文景时期的一些政策，如减免田赋和入粟拜爵，并指出这些政策虽然看似对农民有利，但实际上更有利于地主和商人，从而加剧了阶级矛盾。这实际上是在分析“文景之治”政策的局限性或不足之处。
A选项“历史背景”通常指的是事件或时期发生时的社会、政治、经济等环境，而题目描述的是对政策的评价，所以A不符合。
B选项“基本内涵”指的是“文景之治”时期政策的主要内容或特点，而题目更多的是在评价这些政策的影响，所以B也不符合。
C选项“历史局限”指的是历史事件或时期的局限性或不足之处，与题目描述的评价相符。
D选项“积极作用”指的是历史事件或时期的正面影响，而题目明确指出了政策的负面影响，所以D不符合。
【答案】：C

27. 可从下图中提取的历史信息是(A)

A.儒学教育兴盛
B.“推恩令”的实行
C.丝绸之路开通
D.汉军北击匈奴

答案： 【解析】：本题是一道历史图片分析选择题，考查对古代历史现象的识别与理解。解题的关键在于仔细观察图片内容，提取有效信息，并与所学知识进行匹配。图片中展示了多人席地而坐，似乎在进行讲学或学习的场景，且人物姿态、服饰等具有古代特征。结合七年级历史知识，儒学在古代教育中占据重要地位，尤其是汉代以后，儒学成为官方正统思想，教育领域儒学兴盛。而“推恩令”主要涉及政治制度方面，丝绸之路是商业和文化交流路线，汉军北击匈奴是军事行动，均与图片中的讲学场景不符。
【答案】：A

28. 请判断下列小组研究的课题是(C)
| 活动 | 内容 |
| 查阅文献 | 董仲舒《举贤良对策》、桓宽《盐铁论》、司马迁《史记》等 |
| 观看视频 | 《中国通史——北击匈奴》等 |
| 搜集图片 | 《五铢钱》《尊崇儒术群雕》等 |
| 考察遗址 | 陕西茂陵、陕西凤翔雍山血池秦汉祭祀遗址等 |
A.秦朝建立中央集权制度
B.秦统一货币,促进经济交流
C.汉武帝巩固大一统王朝
D.儒家思想被确立为正统思想

答案： 【解析】：
本题考察的是对于历史课题的判断，需要根据所给的活动内容来推断小组研究的课题。
首先，我们分析表格中的活动内容：
1. 查阅文献部分提到了董仲舒的《举贤良对策》、桓宽的《盐铁论》、司马迁的《史记》等，这些都是汉代的重要文献，特别是董仲舒和司马迁，与汉武帝时期的历史紧密相关。
2. 观看视频部分提到了《中国通史——北击匈奴》，北击匈奴是汉武帝时期的重要军事行动。
3. 搜集图片部分提到了《五铢钱》和《尊崇儒术群雕》，五铢钱是汉代的货币，尊崇儒术是汉武帝时期的文化政策。
4. 考察遗址部分提到了陕西茂陵和陕西凤翔雍山血池秦汉祭祀遗址，茂陵是汉武帝的陵墓，与汉武帝时期的历史紧密相关。
综合以上分析，我们可以看出，这些活动内容都紧密围绕着汉武帝时期的历史，特别是与汉武帝巩固大一统王朝的措施相关。
接下来，我们逐一分析选项：
A. 秦朝建立中央集权制度：这个选项与题目中的活动内容不符，因为所给的活动内容主要关注的是汉代，特别是汉武帝时期的历史。
B. 秦统一货币，促进经济交流：这个选项同样与题目中的活动内容不符，因为所给的活动内容并未涉及秦代的货币统一。
C. 汉武帝巩固大一统王朝：这个选项与题目中的活动内容高度吻合，因为所给的活动内容都紧密围绕着汉武帝时期的历史，特别是与汉武帝巩固大一统王朝的措施相关。
D. 儒家思想被确立为正统思想：虽然尊崇儒术是汉武帝时期的文化政策，但这个选项并未全面反映题目中的活动内容，因为除了儒家思想，还涉及了军事、货币、遗址等多个方面。
因此，我们可以确定，小组研究的课题是“汉武帝巩固大一统王朝”。
【答案】：
C

29. 下列史实不能在《史记》中查到的是(A)
A.刘秀建立东汉
B.武王伐纣
C.陈胜、吴广起义
D.秦始皇统一度量衡

答案： 【解析】：本题考察的是对《史记》记录范围的认知。《史记》是西汉时期司马迁所著的史书，其记录的时间范围大致是上古传说中的黄帝时代至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。因此，我们需要判断哪个选项中的历史事件发生在《史记》记录的时间范围之外。
A选项“刘秀建立东汉”发生在东汉初年，明显晚于《史记》的记录截止时间（汉武帝时期），因此这个历史事件不可能被记录在《史记》中。
B选项“武王伐纣”是西周建立的重要历史事件，发生在《史记》的记录范围内。
C选项“陈胜、吴广起义”是秦朝末年的农民起义，也发生在《史记》的记录范围内。
D选项“秦始皇统一度量衡”是秦朝统一六国后的政策，同样发生在《史记》的记录范围内。
【答案】：A

30. 中国传统政治文化蕴藏着丰富的反腐败文化底蕴。历史上,光武帝刘秀推进反腐败的措施是(D)
A.释放奴婢
B.允许北方少数民族内迁
C.兴办太学
D.加强监督,惩处贪官污吏

答案： 【解析】：本题考察的是对中国历史上光武帝刘秀反腐败措施的了解。我们需要从提供的选项中，识别出哪一项是光武帝刘秀推进反腐败的具体措施。
A选项“释放奴婢”虽然是光武帝刘秀时期的一项政策，但它与反腐败无直接关联，主要是社会改革措施。
B选项“允许北方少数民族内迁”是民族政策，与反腐败措施无关。
C选项“兴办太学”是教育政策，旨在推广儒家思想，培养官员，但并非直接的反腐败措施。
D选项“加强监督，惩处贪官污吏”直接针对腐败问题，通过加强监督和惩处贪官来推进反腐败，符合题目要求。
【答案】：D
通过逐一分析每个选项，我们可以确定D选项“加强监督，惩处贪官污吏”是光武帝刘秀推进反腐败的措施。