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23.(9分)变革是社会进步的永恒主题。某班历史兴趣小组的同学们以“探秘古代政治的变革”为主题,开展了读史、学史活动。下面是其中一个小组列出的学习任务,请你一起参与完成。
任务一:【梳理朝代——感悟历史变迁】
(1)年代尺上A、B处的缺失信息分别是什么?(2分)
任务二:【释读史料——了解制度演变】
材料:大道之行也,天下为公,选贤与能……是谓大同。今大道既隐,天下为家……是谓小康。——《礼记·礼运》
(2)根据材料并结合所学知识,指出从“天下为公”到“天下为家”,首领的产生方式发生了什么变化。(2分)
任务三:【研读史料——体会社会变革】
材料一:商君一方面极力否认道德教化对人的劝导意义,主张唯有重刑才是禁奸止过的最好办法;另一方面又背离了罪刑相应的原则,主张轻罪重刑,甚至罪及无辜。他的这种重刑思想被其后的韩非继承并发展,对中国封建社会的刑法理论和实践产生了深远的影响,以致严刑峻罚、惩办威吓构成了中国两千多年封建社会刑法制度的一个重要特征,给广大人民带来了许多苦难。——《商鞅刑法思想及变法实践》
材料二:夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战。是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下。——《战国策·秦策》
(3)根据材料一,说明商君属于战国时期“诸子百家”中的哪一家,并指出他的这一思想带来哪些影响。(2分)
(4)根据材料二并结合所学知识,说说商鞅变法具有怎样的影响。(3分)
任务一:【梳理朝代——感悟历史变迁】
(1)年代尺上A、B处的缺失信息分别是什么?(2分)
任务二:【释读史料——了解制度演变】
材料:大道之行也,天下为公,选贤与能……是谓大同。今大道既隐,天下为家……是谓小康。——《礼记·礼运》
(2)根据材料并结合所学知识,指出从“天下为公”到“天下为家”,首领的产生方式发生了什么变化。(2分)
任务三:【研读史料——体会社会变革】
材料一:商君一方面极力否认道德教化对人的劝导意义,主张唯有重刑才是禁奸止过的最好办法;另一方面又背离了罪刑相应的原则,主张轻罪重刑,甚至罪及无辜。他的这种重刑思想被其后的韩非继承并发展,对中国封建社会的刑法理论和实践产生了深远的影响,以致严刑峻罚、惩办威吓构成了中国两千多年封建社会刑法制度的一个重要特征,给广大人民带来了许多苦难。——《商鞅刑法思想及变法实践》
材料二:夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战。是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下。——《战国策·秦策》
(3)根据材料一,说明商君属于战国时期“诸子百家”中的哪一家,并指出他的这一思想带来哪些影响。(2分)
(4)根据材料二并结合所学知识,说说商鞅变法具有怎样的影响。(3分)
答案:
(1)A:商朝;B:春秋。
(2)变化:从“禅让制”转变为“世袭制”。
(3)法家。影响:商鞅的重刑思想被韩非继承发展,对中国封建社会的刑法理论和实践产生深远影响,严刑峻罚、惩办威吓成为中国两千多年封建社会刑法制度的重要特征,给人民带来许多苦难。
(4)商鞅变法使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。
(2)变化:从“禅让制”转变为“世袭制”。
(3)法家。影响:商鞅的重刑思想被韩非继承发展,对中国封建社会的刑法理论和实践产生深远影响,严刑峻罚、惩办威吓成为中国两千多年封建社会刑法制度的重要特征,给人民带来许多苦难。
(4)商鞅变法使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。
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