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12. 已知$|a|=|-3|$,那么$a=$.
答案:
±3
13. 如图,已知数轴的单位长度为 1.如果点 A,B 表示的数的绝对值相等,那么点 A 表示的数是()

A.-4
B.0
C.-2
D.4
A.-4
B.0
C.-2
D.4
答案:
C
14. (2024·郑州管城区月考)下列各组数中,值相等的一组是()
A.-(+3)和+(+3)
B.+(-3)和$+|-3|$
C.-(-3)和$-|-3|$
D.+(-3)和$-|-3|$
A.-(+3)和+(+3)
B.+(-3)和$+|-3|$
C.-(-3)和$-|-3|$
D.+(-3)和$-|-3|$
答案:
D
15. 若 a 是有理数,则下面说法正确的是()
A.$|a|$一定是正数
B.$|-a|$一定是正数
C.$-|a|$一定是负数
D.$|a|+1$一定是正数
A.$|a|$一定是正数
B.$|-a|$一定是正数
C.$-|a|$一定是负数
D.$|a|+1$一定是正数
答案:
D
16. (教材 P19 习题 T3 变式)计算:
(1)$|+3.5|-|-2.3|$;
(2)$|-5|+|-10|÷|+2|$.
(1)$|+3.5|-|-2.3|$;
(2)$|-5|+|-10|÷|+2|$.
答案:
(1)
步骤一:根据绝对值的性质,正数的绝对值是其本身,负数的绝对值是它的相反数,分别计算$\vert +3.5\vert$与$\vert -2.3\vert$的值。
因为$+3.5$是正数,所以$\vert +3.5\vert = 3.5$;因为$-2.3$是负数,所以$\vert -2.3\vert = 2.3$。
步骤二:计算$\vert +3.5\vert - \vert -2.3\vert$的值。
$\vert +3.5\vert - \vert -2.3\vert=3.5 - 2.3 = 1.2$。
(2)
步骤一:根据绝对值的性质分别计算$\vert -5\vert$、$\vert -10\vert$与$\vert +2\vert$的值。
因为$-5$是负数,所以$\vert -5\vert = 5$;因为$-10$是负数,所以$\vert -10\vert = 10$;因为$+2$是正数,所以$\vert +2\vert = 2$。
步骤二:先计算除法$\vert -10\vert÷\vert +2\vert$的值。
$\vert -10\vert÷\vert +2\vert = 10÷2 = 5$。
步骤三:再计算加法$\vert -5\vert + \vert -10\vert÷\vert +2\vert$的值。
$\vert -5\vert + \vert -10\vert÷\vert +2\vert=5 + 5 = 10$。
综上,答案依次为:
(1)$1.2$;
(2)$10$。
(1)
步骤一:根据绝对值的性质,正数的绝对值是其本身,负数的绝对值是它的相反数,分别计算$\vert +3.5\vert$与$\vert -2.3\vert$的值。
因为$+3.5$是正数,所以$\vert +3.5\vert = 3.5$;因为$-2.3$是负数,所以$\vert -2.3\vert = 2.3$。
步骤二:计算$\vert +3.5\vert - \vert -2.3\vert$的值。
$\vert +3.5\vert - \vert -2.3\vert=3.5 - 2.3 = 1.2$。
(2)
步骤一:根据绝对值的性质分别计算$\vert -5\vert$、$\vert -10\vert$与$\vert +2\vert$的值。
因为$-5$是负数,所以$\vert -5\vert = 5$;因为$-10$是负数,所以$\vert -10\vert = 10$;因为$+2$是正数,所以$\vert +2\vert = 2$。
步骤二:先计算除法$\vert -10\vert÷\vert +2\vert$的值。
$\vert -10\vert÷\vert +2\vert = 10÷2 = 5$。
步骤三:再计算加法$\vert -5\vert + \vert -10\vert÷\vert +2\vert$的值。
$\vert -5\vert + \vert -10\vert÷\vert +2\vert=5 + 5 = 10$。
综上,答案依次为:
(1)$1.2$;
(2)$10$。
17. 某汽车配件厂生产一批圆形零件,从中抽取 5 件样品进行检验,比标准直径长的毫米数记作正数,比标准直径短的毫米数记作负数,检查记录如下:
(1)哪件样品的质量相对好一些?用绝对值的知识进行说明;
(2)若规定与标准直径的误差不超过 0.18 mm 的是合格产品,超过 0.18 mm 但不超过 0.22 mm 的是次品,超过 0.22 mm 的是废品,则这 5 件样品分别属于哪类产品?说明理由.

(1)哪件样品的质量相对好一些?用绝对值的知识进行说明;
(2)若规定与标准直径的误差不超过 0.18 mm 的是合格产品,超过 0.18 mm 但不超过 0.22 mm 的是次品,超过 0.22 mm 的是废品,则这 5 件样品分别属于哪类产品?说明理由.
答案:
(1) 计算各件样品与标准直径差的绝对值:
|+0.1|=0.1,|-0.15|=0.15,|+0.2|=0.2,|-0.05|=0.05,|+0.25|=0.25。
因为0.05<0.1<0.15<0.2<0.25,所以第4件样品的质量相对好一些。
(2) 第1件:|+0.1|=0.1≤0.18,合格;
第2件:|-0.15|=0.15≤0.18,合格;
第3件:|+0.2|=0.2,0.18<0.2≤0.22,次品;
第4件:|-0.05|=0.05≤0.18,合格;
第5件:|+0.25|=0.25>0.22,废品。
(1) 计算各件样品与标准直径差的绝对值:
|+0.1|=0.1,|-0.15|=0.15,|+0.2|=0.2,|-0.05|=0.05,|+0.25|=0.25。
因为0.05<0.1<0.15<0.2<0.25,所以第4件样品的质量相对好一些。
(2) 第1件:|+0.1|=0.1≤0.18,合格;
第2件:|-0.15|=0.15≤0.18,合格;
第3件:|+0.2|=0.2,0.18<0.2≤0.22,次品;
第4件:|-0.05|=0.05≤0.18,合格;
第5件:|+0.25|=0.25>0.22,废品。
18. 阅读下列材料:
我们知道,$|x|$的几何意义是在数轴上数 x 对应的点与原点的距离,即$|x|=|x - 0|$,也就是说,$|x|$表示在数轴上数 x 与数 0 对应点之间的距离. 这个结论可以推广为$|x_1 - x_2|$表示在数轴上数$x_1$与数$x_2$表示点之间的距离.
例 1:已知$|x| = 2$,求 x 的值.
解:在数轴上与原点距离为 2 的点表示的数有 -2 和 2,即 x 的值为 -2 或 2.
例 2:已知$|x - 1| = 2$,求 x 的值.
解:在数轴上与表示数 1 的点的距离为 2 的点表示的数有 3 和 -1,即 x 的值为 3 或 -1.
仿照上述解法,求下列各式中 x 的值.
(1)$|x| = 3$;
(2)$|x - 2| = 4$.
我们知道,$|x|$的几何意义是在数轴上数 x 对应的点与原点的距离,即$|x|=|x - 0|$,也就是说,$|x|$表示在数轴上数 x 与数 0 对应点之间的距离. 这个结论可以推广为$|x_1 - x_2|$表示在数轴上数$x_1$与数$x_2$表示点之间的距离.
例 1:已知$|x| = 2$,求 x 的值.
解:在数轴上与原点距离为 2 的点表示的数有 -2 和 2,即 x 的值为 -2 或 2.
例 2:已知$|x - 1| = 2$,求 x 的值.
解:在数轴上与表示数 1 的点的距离为 2 的点表示的数有 3 和 -1,即 x 的值为 3 或 -1.
仿照上述解法,求下列各式中 x 的值.
(1)$|x| = 3$;
(2)$|x - 2| = 4$.
答案:
(1)解:在数轴上与原点距离为3的点表示的数有-3和3,即x的值为-3或3。
(2)解:在数轴上与表示数2的点的距离为4的点表示的数有6和-2,即x的值为6或-2。
(1)解:在数轴上与原点距离为3的点表示的数有-3和3,即x的值为-3或3。
(2)解:在数轴上与表示数2的点的距离为4的点表示的数有6和-2,即x的值为6或-2。
【拓展变式】$|x - 3| + |x - 7|$的最小值为.
答案:
4(题目要求下划线填空,这里按特殊格式要求应理解为填写数值4 ,若按给定格式要求填空形式则此处按规则呈现)
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