2025年新课程初中物理同步训练九年级物理全一册沪科版福建专版
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某同学利用图 16 - 29 中的电路,测量额定电压为 $ 2.5 \, V $ 的小灯泡发光时的电阻。下列说法中正确的是(

A.闭合开关前,滑动变阻器的滑片 $ P $ 应置于 $ A $ 端
B.闭合开关后,小灯泡不发光,一定是小灯泡的灯丝断了
C.实验过程中多次测量是为了求平均值减小误差
D.测小灯泡正常发光时的电阻,需移动滑片 $ P $ 使电压表的示数为 $ 2.5 \, V $,再读出电流表的示数
D
)。A.闭合开关前,滑动变阻器的滑片 $ P $ 应置于 $ A $ 端
B.闭合开关后,小灯泡不发光,一定是小灯泡的灯丝断了
C.实验过程中多次测量是为了求平均值减小误差
D.测小灯泡正常发光时的电阻,需移动滑片 $ P $ 使电压表的示数为 $ 2.5 \, V $,再读出电流表的示数
答案:
分析 选项 A 中,为了保护电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片 $ P $ 应置于阻值最大处,即 $ B $ 端,故错误。选项 B 中,闭合开关后,小灯泡不发光的原因有很多,如小灯泡短路、灯座接触不良、小灯泡实际功率太小等,不一定是小灯泡的灯丝断了,故错误。选项 C 中,实验过程中多次测量是为了测量小灯泡在不同电压下的电阻,故错误。选项 D 中,当小灯泡两端的电压为额定电压时,小灯泡正常发光,因此要测小灯泡正常发光时的电阻,需移动滑片 $ P $ 使电压表的示数为 $ 2.5 \, V $,再读出电流表的示数,故正确。
解 D
策略提炼 在测小灯泡正常发光时的电阻的实验中,应关注安全规范、故障分析、实验操作,以及多次测量的目的等。
解 D
策略提炼 在测小灯泡正常发光时的电阻的实验中,应关注安全规范、故障分析、实验操作,以及多次测量的目的等。
举一反三 图 16 - 30 是“伏安法测电阻”实验的电路图。下列叙述中不正确的是(

A.该实验的原理是 $ R = \frac{U}{I} $
B.闭合开关前,滑片 $ P $ 应置于 $ B $ 端
C.滑动变阻器的作用是控制电阻的电压不变
D.多次测量的目的是减小误差
C
)。A.该实验的原理是 $ R = \frac{U}{I} $
B.闭合开关前,滑片 $ P $ 应置于 $ B $ 端
C.滑动变阻器的作用是控制电阻的电压不变
D.多次测量的目的是减小误差
答案:
C
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