《2025年新课程学习与测评同步学习五年级语文上册人教版》

第三部分：阅读与鉴赏
三、寻找品格之美。中国人民有许多优秀的品格,这些“品格之美”激励我们不断进取。
(一)古诗文阅读。
红日初升,______。河出伏流,一泻汪洋。______腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼______,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。
美哉,我少年中国,与天不老！壮哉,我中国少年,______！
13. 请把选文补充完整。
14. 请解释“干将发硎,有作其芒”的意思。_
15. 选文通过______、河出伏流、______、乳虎啸谷、______、奇花初胎、______,写出了少年中国的光辉前景。
16. 下列关于《少年中国说》理解有误的一项是( )。
A. “天戴其苍,地履其黄”象征的是中国少年的巨大声威。
B. 课文通过层层阐述,说明了“少年中国”与“中国少年”的前途和命运是紧密地联结在一起的。
C. “奇花初胎,矞矞皇皇”象征的是少年中国的美好未来。
D. 作者极力赞扬中国少年勇于改革的精神,想鼓励人们肩负起建设少年中国的重任。

答案： 13.其道大光 潜龙 试翼 与国无疆 14.宝剑在磨刀石上磨，发出耀眼的光芒，象征着少年中国奋发有为。 15.红日初升 潜龙腾渊 鹰隼试翼 干将发硎 16.A(解析：“天戴其苍，地履其黄”象征的是少年中国的顶天立地。)

 (二)现代文阅读。
秋天的怀念
史铁生
双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎；听着动听的音乐,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶唰唰啦啦地飘落。母亲进来了,挡在窗前：“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意,就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦？几步路,有什么好准备的！”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着：“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了,就再也没回来。
邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅白色的花高洁紫红色的花热烈而深沉泼泼洒洒秋风中正开得烂漫我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……
(有改动)
17. 在最后一个自然段的方框内加上标点符号。
18. 阅读这篇短文,你用了几分钟,了解了哪些内容？_
19. 阅读选文第1自然段,完成练习。
“双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常”中的“无常”的意思是______,文段中最能表现“我”“无常”的两个词语分别是______、______。
20. 文中画横线的句子写母亲悄悄地出去,悄悄地进来。母亲之所以这样做的原因是什么？_
21. 文章结尾描写“我”观赏烂漫的菊花,这样写有什么作用？_

答案： 17.□ □ □ □ □ 18.示例：我用6分钟的时间阅读了这篇短文，了解了“我”双腿瘫痪后，母亲在病重的情况下，仍然无微不至地照顾“我”，鼓励“我”坚强生活，并隐瞒自己的病情，直至生命的最后一息。 19.反常 突然 猛地 20.“悄悄地出去”是为了让“我”尽情发泄，以恢复平静；“悄悄地进来”是为了继续照顾、安慰、鼓励“我”。 21.示例：结尾写出了菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壮、深沉的氛围，写出了“我”的心理从痛苦、无望转向明朗、坚强的变化。