《2025年新课程学习与测评同步学习五年级语文上册人教版》

3. 我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。
赏析
这两句诗是千古传诵的名句,诗人用奇特的想象表现了他热切的希望,期待着优秀人物的涌现,期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机,打破笼罩九州的沉闷和迟滞的局面,既揭露矛盾、批判现实,更憧憬未来、充满理想。诗人独辟奇境,别开生面,呼唤变革,呼唤新的未来。

答案： 这两句诗是千古传诵的名句,诗人用奇特的想象表现了他热切的希望,期待着优秀人物的涌现,期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机,打破笼罩九州的沉闷和迟滞的局面,既揭露矛盾、批判现实,更憧憬未来、充满理想。诗人独辟奇境,别开生面,呼唤变革,呼唤新的未来。

4. 运用修辞手法的句子。
(1)少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。(排比)
(2)圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。(排比)
(3)无边无际的大海上,有一座小岛,远远望去,像一片云在天边浮着。(比喻)
(4)他向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼。(排比)

答案：
(1)正确
(2)正确
(3)正确
(4)正确

1. 《古诗三首》包括《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》三首古诗,这些古诗都表达了诗人强烈的爱国情感。
《示儿》是宋代诗人陆游临终前写给儿子的绝笔书,情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情绪和诗人忧国忧民的爱国情怀。
《题临安邸》是宋代诗人林升题写在临安一家旅店墙壁上的诗。这首诗针对南宋苟且偷安的黑暗现实而作,表达了诗人对统治者偏安江南一隅、安于享乐的愤慨,以及对国家民族命运的深切忧虑。
《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍在己亥年(1839)写的一组诗,共315首,课文选的是其中一首。这首诗用奇特的想象,表达了诗人期待优秀杰出人物的涌现,期待着改革大潮、涤荡旧势力的决心和抱负,抒发了作者强烈的爱国热情。

答案： 题目所述内容为对三首古诗的概括和解析，并非数学题或其他可量化解答的题目，因此按要求格式直接呈现答案如下：
《示儿》：宋代陆游所作，表达忧国忧民的爱国情怀；《题临安邸》：宋代林升所作，表达对统治者苟且偷安的愤慨和对国家命运的忧虑；《己亥杂诗》：清代龚自珍所作，表达期待改革和人才涌现的爱国热情。

2. 《少年中国说》是梁启超先生于1900年发表在《清议报》上的一篇文章。全文逻辑严密,语言气势磅礴,感情充沛。课文节选了其中的一部分,以整齐的句式描绘了少年中国的光辉前程,激励中国少年发愤图强,勇挑建设少年中国的历史重任,表现了作者对祖国繁荣富强的热切期盼。

答案： 答案略

3. 《圆明园的毁灭》描绘了圆明园昔日的辉煌和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比愤慨,激发人们不忘国耻,增强振兴中华的责任感和使命感。

答案： 《圆明园的毁灭》描绘了圆明园昔日的辉煌和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比愤慨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。

4. 《小岛》写的是一位将军到我国南海一个小岛视察的故事,展现我国海防前哨守岛部队的生活。课文通过叙述将军与战士们共享一盘小白菜的故事,表现了海岛战士爱岛建岛、捍卫国防的坚定决心,歌颂了守岛战士热爱海防、热爱祖国的崇高精神。

答案： 《小岛》写的是一位将军到我国南海一个小岛视察的故事，展现我国海防前哨守岛部队的生活。课文通过叙述将军与战士们共享一盘小白菜的故事，表现了海岛战士爱岛建岛、捍卫国防的坚定决心，歌颂了守岛战士热爱海防、热爱祖国的崇高精神。