《2025年同步练习册山东教育出版社四年级语文上册人教版五四制》

二、比一比,再组词。
嗅(嗅觉) 级(年级) 候(时候) 辫(辫子) 幼(幼儿)
臭(臭味) 极(极光) 猴(猴子) 辩(辩论) 幻(幻想)

答案： 示例：嗅觉 臭味 年级 极光 时候 猴子 辫子 辩论 幼儿 幻想

三、辨一辨,再选字组词。
喝 渴 歇 口(渴) 停( 歇) ( 喝)水
庞 宠 笼 (庞)大 ( 笼)子 ( 宠)爱
嘶 撕 斯 (撕)开 ( 嘶)哑 ( 斯)文

答案： 渴 歇 喝 庞 笼 宠 撕 嘶 斯

四、给下列句子中的“级”选择合适的解释。(填序号)
级：①等次 ②学生上学的年限 ③层
1. 弟弟上一年级啦！(②)
2. 我踏着脚下的石级,一步一步往上走。(③)
3. 姐姐的舞蹈考过六级了。(①)

答案： 1.② 2.③ 3.①

五、根据要求完成以下句子练习。
1. 我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。(作者先远观其神态、动作,再近看其外形细节,写出了小麻雀的弱小无助。生活中,有的小动物活泼机灵,有的憨态可掬……请你运用远看与近观相结合的方式,选一种小动物,写出它的特点。)我趴在窗台上，瞧见一只小花猫正蹲在墙角，歪着脑袋盯着不远处的草丛。它浑身布满棕白相间的条纹，爪子却是雪白雪白的，像戴着四只白手套。忽然，它警惕地竖起了耳朵，似乎马上就要扑向猎物。
2. 每年到了麦收时节,树上就结满了金黄的杏。从我家门前路过的人,总要望望那棵杏树,羡慕地说道：“嗬,好杏啊！”(作者先直接描写杏的数量、颜色,再通过路人的夸赞,侧面写出杏的诱人。请你运用正面描写与侧面描写相结合的方式,写一种你喜欢的瓜果。)端午节前后，毛樱桃树上就挂满了玛瑙似的红樱桃，挨挨挤挤的，远远看去整个枝丫都是红的，仿佛海底的红珊瑚。邻居家的弟弟总在树下溜达，嘴里嘟囔着：“姐姐，我可以吃几个毛樱桃吗？”

答案： 1.示例：我趴在窗台上，瞧见一只小花猫正蹲在墙角，歪着脑袋盯着不远处的草丛。它浑身布满棕白相间的条纹，爪子却是雪白雪白的，像戴着四只白手套。忽然，它警惕地竖起了耳朵，似乎马上就要扑向猎物。 2.示例：端午节前后，毛樱桃树上就挂满了玛瑙似的红樱桃，挨挨挤挤的，远远看去整个枝丫都是红的，仿佛海底的红珊瑚。邻居家的弟弟总在树下溜达，嘴里嘟囔着：“姐姐，我可以吃几个毛樱桃吗？”