《2025年同步练习册山东教育出版社四年级语文上册人教版五四制》

四、照样子,写句子。
1. 看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头。瞧，秋风来了，落叶沙沙地唱着歌。
2. 稻田像一块月光镀亮的银毯。湖面像一块被晚霞染红的绸缎。

答案： 1. 瞧，秋风来了，落叶沙沙地唱着歌。 2. 湖面像一块被晚霞染红的绸缎。

五、你还记得月下的某个情景吗？模仿课文第6自然段的写法,用一段话写写你当时的所见所想。月光如银纱般飘落在庭院里，墙角的野花在夜色里肆意泼洒芳香，蟋蟀的琴声从草叶间漏出来。外婆，这不就是我们家的院子吗？那时，我们会屏息凝神，侧耳倾听声音的来处，只是我总按捺不住，莽撞地拨弄草叶，导致那清亮的鸣叫戛然而止。外婆，你什么时候能再陪我捉一次蟋蟀呢？

答案： 月光如银纱般飘落在庭院里，墙角的野花在夜色里肆意泼洒芳香，蟋蟀的琴声从草叶间漏出来。外婆，这不就是我们家的院子吗？那时，我们会屏息凝神，侧耳倾听声音的来处，只是我总按捺不住，莽撞地拨弄草叶，导致那清亮的鸣叫戛然而止。外婆，你什么时候能再陪我捉一次蟋蟀呢？

<题目>玩月亮(节选)
这时候,月亮出来了！月亮,水灵灵、嫩汪汪的月亮,它的光波笑眯眯地四处荡漾。我嗅到一股从天而降的气息,凉丝丝的,好像还有一种甜甜的、润润的香味,是山林的香味、庄稼地的香味、河水的香味,还是大青树的香味？只觉得这香味在我的周围弥漫着,弥漫着,简直可以捧在手上！细细听,还有一种声音,不是虫鸣,不是风声,不是树叶摇晃发出的轻响,是什么声音呢？落在草棵上,落在一团一团的树冠上和竹蓬上,落在瓦沟上,落在从牛圈里散发出来的可爱的气味上,难道是月光的声音吗？我惊奇得想大声叫喊。我的叫喊慢了一步,让依香抢了个先。依香一声“玩月亮喽”把大树村所有的门窗都打开了——伙伴们又吼又叫跑了出来,跑到大青树前的场院上,围着圈“玩月亮”。依香领头唱了起来——
月亮出来了,
大家出来玩,
拉起手站成排,
月亮底下转圆圈。
手儿拉得紧,
脚儿齐又快。
脚儿齐又快,
圆圈转得圆。
转得圆,
转得欢,
多好玩呀多好玩……
我们的圆圈转得像月亮一样圆,月亮看着我们玩,高兴得颤抖起来,把温柔的光芒洒在我们汗湿的脸上和头发上。月亮也和我们一起玩,一起跳,和我们一起哈哈笑了。月亮的笑声把树上的斑鸠惊飞起来,它咕咕咕地叫着,说：“我也要玩月亮,我也要玩月亮！”可是它不敢飞下来,这憨斑鸠啊！大树有眼,月亮作证,我们决不会捉你了！
(本文作者吴然,选作阅读时有改动)
1. 默读文章,画出你认为精彩的词语、句子或段落,写一写好在哪里。______
2. “玩月亮”在本文中是______的意思。
3. 本文作者同样调动多种感官,不仅用______看,还用______闻、用______听、用______想,生动细腻地描绘出月亮出来后温馨快乐的乡村夜景。
4. 边读边想象,文中描写的哪种景物给你留下的印象最深？请说明理由。______
1. 示例：“月亮，水灵灵、嫩汪汪的月亮，它的光波笑眯眯地四处荡漾。” “水灵灵”“嫩汪汪”两个叠词，生动地描绘出月亮的清亮纯洁；“笑眯眯”一词，将月光拟人化，形象地表现了月亮那洁白柔和的光亮。
2. 在月光下玩耍（游戏）
3. 眼鼻耳心
4. 示例：我印象最深的是乡村静夜里大自然中各种美妙的声响。作者把它们想象成是“月光的声音”，非常悠扬动听，让人神往。

答案： 1. 示例：“月亮，水灵灵、嫩汪汪的月亮，它的光波笑眯眯地四处荡漾。” “水灵灵”“嫩汪汪”两个叠词，生动地描绘出月亮的清亮纯洁；“笑眯眯”一词，将月光拟人化，形象地表现了月亮那洁白柔和的光亮。 2. 在月光下玩耍（游戏） 3. 眼 鼻 耳 心 4. 示例：我印象最深的是乡村静夜里大自然中各种美妙的声响。作者把它们想象成是“月光的声音”，非常悠扬动听，让人神往。