《2025年同步练习册山东教育出版社四年级语文上册人教版五四制》

五、阅读课文片段,完成后面的练习。
在朝着阳光的斜坡上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,绝不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
1. 用直线将蟋蟀住宅的设计与这样设计的好处连接起来。
倾斜的隧道——有排水功能 出口总有一丛草——隐蔽，有安全感 门口有平台——不仅能安居，还有休闲娱乐的功能
2. 蟋蟀住的是洞穴,文章却把蟋蟀的洞穴说成“住宅”,这样写有什么好处？运用了拟人的修辞手法，使文章更加生动、形象。
3. 作者把蟋蟀洞穴门口的平地称为“平台”,把蟋蟀发出声音的行为称为“弹琴”,让人感到这座住宅的设计很讲究,以及住宅的主人很有情趣。从这些描写中,我们可以感受到作者对蟋蟀的喜爱之情。

答案： 1.倾斜的隧道——有排水功能 出口总有一丛草—— 隐蔽，有安全感 门口有平台——不仅能安居，还有休闲娱乐的功能 2.运用了拟人的修辞手法，使文章更加生动、形象。 3.平台 弹琴 喜爱

蛛网的建筑(节选)
即使在最小的花园里,也能看到园蛛的踪迹。它们都算得上是“天才的纺织家”。
让我们就在这只小蛛面前停下吧。它正在打基础呢。它在迷迭香的花上爬来爬去,从一根枝端爬到另一根枝端,忙忙碌碌的。它所攀到的枝大约都是十八寸距离之内的,太远的它就无能为力了。渐渐地,它开始用自己梳子似的后腿把丝从身体上拉出来,放在某个地方作为基底,然后漫无规则地一会儿爬上,一会儿爬下,这样奔忙了一阵子后,就构成了一个丝架子。这种不规则的结构正是它所需要的。这是一个垂直的扁平的“地基”。正是因为它是错综交叉的,因此这个“地基”很牢固。
后来它在架子的表面横过一根特殊的丝,别小看这根细丝,那是一个坚固的网的基础。这根线的中央有一个白点,那是一个丝垫子。
现在是它做捕虫网的时候了。它(先)从中心的白点沿着横线爬,很快就爬到架子的边缘,(然后)以同样快的速度回到中心,(再)从中心出发,以同样的方式爬到架子边缘,就这样一会儿上,一会儿下,一会儿左,一会儿右。它每爬一次便拉成一个半径,或者说,做成一根辐。不一会儿,便这儿那儿做成了许多辐,不过次序很乱。在同一个方向安置了几根辐后,它就很快地往另一个方向再补上几条,从不偏爱某个方向。它这样突然地变换方向是有道理的：如果它先把某一边的辐都安置好,那么这些辐的重量,会使网的中心向这边偏移,从而使网扭曲,变成很不规则的形状。所以它在一边安放了几根辐后,立刻又要到另一边去,为的是时刻保持网的平衡。
你们一定不会相信,像这样毫无次序又时时间断的工作会造出一个整齐的网。可是事实确实如此,造好的辐与辐之间的距离都相等,而且形成了一个很完整的圆。
(本文作者是法国的法布尔,译者不详,选作阅读时有改动)
1. 将下列字词填在文中合适的位置。
然后 再 先
2. 园蛛在做捕虫网的时候,为什么会突然变换方向？为了时刻保持网的平衡。
3. 为什么园蛛算得上是“天才的纺织家”？因为园蛛结网的技术水平非常高，而且这项技能是与生俱来的。

答案： 1.先 然后 再 2.为了时刻保持网的平衡。 3.因为园蛛结网的技术水平非常高，而且这项技能是与生俱来的。