《2025年同步练习册山东教育出版社四年级语文上册人教版五四制》

我能给加点字选择正确的读音。
走在弯弯曲曲(qū qǔ)的小路上,呼吸着新鲜的空气,我情不自禁地哼起欢快的歌曲(qū qǔ)。
茎上长叶柄(bǐng bǐn)的地方,反面伸出枝状的六七根细丝。

答案： qū qǔ bǐng

爬山虎是怎样往上爬的？请根据课文内容排序。
(1)爬山虎的脚触着墙的时候。
(5)嫩茎紧贴在墙上。
(2)茎上伸出六七根细丝。
(3)细丝的头上变成小圆片。
(4)细丝变弯曲,把爬山虎的嫩茎拉一把。

答案： 1 5 2 3 4

课文的表达准确而生动,这源于作者连续、细致的观察。请根据例子,从文中画出表明作者进行连续、细致观察的句子,并进行分析。
1. 连续观察的句子,比如：“细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。”分析：从“原先”“现在”可以看出,作者进行了连续的观察。“爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。”分析：从“不几天”“后来”可以看出，作者进行了连续的观察。
2. 细致观察的句子,比如：“那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。”分析：从“新鲜”“叶尖”“一顺儿朝下”“均匀”“没有重叠”“不留一点儿空隙”等可以看出,作者的观察细致,描写准确。“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。”分析：从“茎上长叶柄的地方”“反面伸出”“六七根细丝”“像蜗牛的触角”等可以看出，作者的观察细致，表达准确。

答案： 示例：1.“爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。”分析：从“不几天”“后来”可以看出，作者进行了连续的观察。2.“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。”分析：从“茎上长叶柄的地方”“反面伸出”“六七根细丝”“像蜗牛的触角”等可以看出，作者的观察细致，表达准确。