《2025年阳光课堂课时作业四年级语文上册人教版》

一、认真审题。
游戏中，哪些内容可以作为重点来写呢？(ABD)。(多选)

A.最重要、最精彩的环节
B.让人感觉紧张刺激、有压力的环节
C.游戏道具和游戏规则
D.发生的一些小意外又自己克服的内容

答案： 一、ABD

1. 下列说法错误的一项是(B)

A.描写游戏过程时要突出重点，不必面面俱到，而是抓住最有趣、最精彩的时刻来写。
B.在游戏的过程中，我们不用观察大家的表现，只要记住游戏的顺序，用心记下自己的感受就行。
C.既要把印象深刻的地方写出来，又要写出在游戏过程中大家特别开心、紧张、难过的地方。
D.如果所玩的游戏使用了道具，如长绳、椅子、沙包，还可以写一写这些道具的状态是怎样的。

答案： 1.B

2. 习作中要想把人物写活，就要抓住人物在游戏过程中的表现，恰当地运用多种描写方法。在括号里写出下列句子运用的描写方法。
(1)一张张面孔带着笑容，一双双眼睛闪着亮光。 (神态描写)
(2)小明盯着王强，慢慢地移动双脚，向他走去。 (动作描写)
(3)“就是你！”小明大声说。 (语言描写)

答案： 2.
(1)神态描写
(2)动作描写
(3)语言描写

三、明确思路。

答案： 题目：《 拔河比赛 》
我做了这些准备：穿运动鞋，做热身运动，和队友商量策略。
我是这样做的：抓紧绳子，身体后仰，听指挥一起用力。
我印象比较深的是：队友们团结一心，共同努力的样子。
我的想法和感受：通过这次游戏，我感受到了团队合作的重要性，非常开心和满足。

四、品析习作。
总决赛开始了，陈健和张鸣都使出了自己吃奶的力气。看！陈健用了九牛二虎之力，脸涨得通红，双眉紧锁，牙齿咬得吱吱作响，嘴里发出“嗯……啊……”的哼声，脚随着力量的增加，缓缓地移动着。张鸣也不甘示弱，一直拼命与陈健僵持着。两人手腕不断上上下下，似乎谁也不能赢得这场胜利。
画“______”的句子主要是对陈健的神态描写和动作描写，让我感受到示例:陈健在比赛时拼尽了全力，游戏的场面紧张激烈。
小提示 写作时融入人物的动作、神态等，会使描写更生动，让人如见其景。

答案： 四、神态 动作 示例:陈健在比赛时拼尽了全力，游戏的场面紧张激烈