《2025年阳光课堂课时作业四年级语文上册人教版》

任务一 积累·运用(10分钟)
一、(情境学习)下面是小麻雀讲述的历险记，请你读一读，并完成练习。

树林里传来阵阵

嘶

哑

(sī yǎ shī yǎ)的叫声。那是我的妈妈想要

拯

(chéng zhěng)救我时发出的声音。到底发生了什么事？听我一一道来。
一天，我被()的风从①cháo里吹到了地上。我因为太过②yòu xiǎo，飞不起来，正感到没有办法，只能这样了时，一只③páng然大物——猎狗走了过来，它用鼻子不住地④xiù着我小小的⑤shēn qū。望着它锋利的⑥yá chǐ，我吓⑦dāi了，⑧lèng在了原地。猎狗浑身充满了⑨lì liàng，弱小的我怎能与它⑩bó dòu呢？
1. 用“____”给语段中的加点字词选择正确的读音。
2. 根据拼音，依次写出语段中的字词，做到工整规范。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
3. 选择恰当的词语填入括号内。(填序号)
A. 激烈 B. 猛烈 C. 热烈
4. 阳阳读了小麻雀讲述的历险记，写下了自己内心的想法，请你读一读，并用“望”组成不同的词语，填入括号内。

望着猎狗，此时的小麻雀是多么()啊！它多么()妈妈来救它呀！它的()能实现吗？
5. 画“____”的部分可以用课文中学的成语“”来代替。请用这个成语来写一句话：
6. 用“﹏﹏”画出文段中的反问句，并给它换一种说法，保持句意不变。

答案： 1.sī yǎ zhěng 2.①巢 ②幼小 ③庞 ④嗅 ⑤身躯 ⑥牙齿 ⑦呆 ⑧愣 ⑨力量 ⑩搏斗 3.B 4.绝望 希望 愿望 5.无可奈何 示例：对于朋友的误会，他百口莫辩，只好无可奈何地摇摇头。 6.猎狗浑身充满了力量，弱小的我怎能与它搏斗呢？ 猎狗浑身充满了力量，弱小的我不能与它搏斗。

二、根据课文内容，理清事情的起因、经过和结果。
起因：猎狗攻击小麻雀

经过：老麻雀拯救幼儿
结果：猎狗退缩
从思维导图中可以看出，本文是按照事情发展的顺序记叙的。

答案： 老麻雀拯救幼儿 猎狗退缩 事情发展