《2025年阳光课堂课时作业四年级语文上册人教版》

四、对比阅读，完成练习。
题西林壁
[宋] 苏 轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
登飞来峰
[宋] 王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
1. 读诗题，知内容。
(1)用“/”给第一首诗的诗题划出朗读停顿。 题 西 林 壁
(2)由第二首诗的诗题可知，这首诗是诗人在游览飞来峰时的所见所感。
2. 用“因为……所以……”的句式分别改写这两首诗的后两句。
(1)因为正身处庐山之中，所以认不清庐山真正的面貌。
(2)因为身在飞来峰峰顶，所以不害怕浮云遮住视线。
3. 《题西林壁》第一句描写了诗人从不同角度看到的庐山。下面是游客拍摄的庐山的两幅图片，图一的观察角度是横看，图二的观察角度是侧看。

图一使我想到四字词语连绵不绝，图二使我想到四字词语高耸入云。
4. 《题西林壁》告诉我们的道理是(B)，《登飞来峰》告诉我们的道理是(A)。
A. 站得高，看得远
B. 当局者迷，旁观者清
C. 坚持就是胜利
D. 眼见为实

答案： 1.
(1)题/西林壁
(2)飞来峰 2.
(1)正身处庐山之中 认不清庐山真正的面貌
(2)身在飞来峰峰顶 不害怕浮云遮住视线 3.横看 侧看 示例:连绵不绝 高耸入云 4.B A

五、(学科融合)下面是截取的阳阳记录的九月月亮变化表的一部分，请你仔细观察图片和文字，完成练习。

通过我的连续观察，我发现“露似真珠月似弓”中描绘的月亮就是蛾眉月，而描写满月的诗句就更多了，如“小时不识月,呼作白玉盘”。

答案： 五、蛾眉月 示例:小时不识月,呼作白玉盘