《2025年阳光课堂课时作业四年级语文上册人教版》

(二)温暖童年的风筝
①小时候，爸爸看到我们喜欢风筝，就找来几根竹条，削薄，放在火上烘弯，绑好，然后糊上纸，做了一只大大的蝴蝶风筝，下面还拖着长长的尾巴。爸爸在上面涂上美丽的颜色后，一只五彩斑斓的蝴蝶风筝就出现在我们面前了。
②我和弟弟来到山坡上，这里早已有了不少放风筝的人。孩子们见到我们的风筝又大又漂亮，羡慕极了，纷纷围上来。
③风吹来，我们松开手，风筝便飞了起来，可还没飞到半空，便重心不稳地从空中掉了下来。在大家的惊呼声中，我的心也如同风筝，从喜悦坠入谷底。
④爸爸却很沉稳地拾起风筝，说：“没关系，重心不稳，我修整一下。”然后调整风筝长长的尾巴，重新放入空中，风筝平稳地升空，越飞越高，大家欢呼起来。有个小朋友说：“真棒，自己做的风筝，街上也买不到这样漂亮的风筝呢！”我和弟弟牵着线，一脸的幸福、自豪。
⑤那个风筝，陪伴我们度过好几年的春天。现在我长大了，但我不会忘记：曾经有一只风筝，温暖着我整个清贫却幸福的童年。
1. 文中的“风筝”是短文的线索，请根据短文内容概括短文的情节。
做风筝→放风筝→修风筝→忆风筝
2. 朗读句子，结合短文内容，体会“我”心情的变化。

3. 结合自己的阅读感受，将文中的批注补充完整。
批注1：画“动作”的句子是对爸爸复杂的描写，从中可以体会到制作风筝的工序手巧以及对儿女的爱，爸爸的。
批注2：短文的最后一句话表达了作者对父亲的感激和怀念之情。

答案： 1.放风筝 修风筝 2.沮丧 幸福、自豪 3.批注1：动作 复杂 手巧以及对儿女的爱 批注2：感激和怀念