《2025年阳光课堂课时作业四年级语文上册人教版》

北宋名臣包拯在天长县刚任县令时，接到了一个状子。一天，一个叫刘全的农民来衙门报案，说他早晨来到牛圈时大吃一惊——只见他家的大黄牛满口血淋淋的，牛舌头不知给谁割掉了。包公看了状子，心想：这很可能是刘全的仇人干的。于是就对刘全说：“看来，这头牛是活不长了，你干脆把它宰了，把肉卖了，我再资助你一些钱，这样你又可以买一头牛了。”
等这农民刚走，包公当即出了一张禁杀耕牛的布告：为确保春耕春种，家家必须保养好耕牛，严禁私自宰杀。如有病牛，须请牛医诊治，诊治无效的，先报呈县衙，经查验后，方可宰杀。未经查验，擅自杀牛的，一律严惩不贷，一命抵一命。有举报杀牛者，官府赏银三百贯。
第二天，刘全的邻居李安前来报告说，刘全违反法令擅自宰杀耕牛。包拯看李安鬼头鬼脑的样子，就紧盯着他问：“你告他私杀耕牛，你说，他为什么要杀牛？”“因为它那牛舌……”刚说到这儿，李安发现说错了，忙闭住嘴。包拯猛一下站起来，“啪”地一拍惊堂木，追问说：“说！牛舌头怎么样？”“牛舌头被割了……”“你怎么知道牛舌头被割了？”李安被问得张口结舌，答不上来。这时候，包拯大声问道：“你给我老实招来，为什么割他的牛舌头，又告他的状？”李安听了，大惊失色，赶紧磕头认罪：“是小人和他有仇，所以割了牛舌头……”
包公顺藤摸瓜，仔细审问，李安只得供认了自己割牛舌而又来诬告的罪状。
1. 请你根据主要内容，为这个故事拟一个标题：包公智断牛舌案。
2. 阅读短文可知，这个故事的起因是(D)。
A. 包拯劝刘全把牛宰了
B. 李安和刘全有仇
C. 包拯发布禁止宰牛的布告
D. 刘全家的牛舌头被割，他来报案
3. 我要先理清包拯查案的思路。他的思路：让刘全杀牛→颁布禁止私自杀牛的公告→____________________________。
4. 刘全想做一块牌匾向包拯表示感谢。请你给这块牌匾设计题字，所题字数为四至八字。(从左向右写)

5. 包拯为了引出犯人做了什么事？(A)。
A. 劝农民杀牛
B. 保证春耕春种
C. 发布禁止宰牛的法令
6. (开放探究)包拯是历史上有名的清官，关于他判案的故事，民间流传的很多，你能举一两个例子吗？结合短文，你认为包拯是一个怎样的人？你最佩服他哪一点？铡美案、陈州放粮等。包拯是个沉着冷静、足智多谋的人。我最佩服他的是能设计找出割牛舌的凶手并让他自己露出破绽，无法狡辩。
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答案： 1.示例:包公智断牛舌案 2. D 3.让刘全杀牛 颁布禁止私自杀牛的公告 顺藤摸瓜判定真凶 4.示例:神机妙算 铁面无私 5. A 6.示例:铡美案、陈州放粮等。包拯是个沉着冷静、足智多谋的人。我最佩服他的是能设计找出割牛舌的凶手并让他自己露出破绽，无法狡辩。