《2025年阳光课堂课时作业四年级语文上册人教版》

1. 用“____”选出括号里正确的汉字或读音。
（喧 暄）嚷 震（憾 撼） 躲（避 僻）
麻

雀

$\underset{\cdot}{}$（què qiǎo）是一种很常见的小鸟，在有些地方它被叫作家$\underset{\cdot}{雀}$（què qiǎo）儿。

答案： 1. 喧 撼 避 què qiǎo

2. 将词语填入下面的句子中，恰当的一项是()。
蝴蝶的身体是那样()，载不动一个水点；它们是那样()，比一片树叶还无力，怎么禁得起这()的风雨呢？

A.轻巧 柔弱 强烈
B.轻盈 柔嫩 猛烈
C.轻盈 柔弱 猛烈

答案： 2. C

3. 文章中用了很多问句，请你判断其类型(填序号)，并说说自己的感受。
A. 设问句 B. 反问句 C. 疑问句
(1)这不是难为蝴蝶吗？() (2)园里的花朵是它们的家吗？()
(3)麦田里呢？也不能避雨。()
]

答案： 3.
(1)B
(2)C
(3)A 示例:善于观察、爱思考

二、阅读课文片段，完成练习。

我一想起就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢？它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。
1. 文段中描写蝴蝶的词有轻盈、斑斓、柔弱。
2. 文段中画“____”的句子运用了反问、排比的修辞手法，起到了加强语势的效果，体现了“我”为蝴蝶禁不起猛烈的风雨而担心、着急的心情。
3. 文段中表现作者心情的词语是“着急”，从中感受到作者对蝴蝶的关切与怜爱。
4.（语文要素）选择一个角度，对选段提出一个有价值的问题。

答案： 二、1. 轻盈 斑斓 柔弱 2. 反问 排比 加强语势 为蝴蝶禁不起猛烈的风雨而担心、着急 3. 着急 对蝴蝶的关切与怜爱 4. 示例:课文写法✓ 为什么作者要反复写“我”为蝴蝶着急?