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10. 如图所示是小华设计的定时充电电路。充电器充电3小时后,定时器中会有电流通过,充电器将停止充电,其原理是定时器相当于一个定时的

开关
,时间到,即接通电路,将充电器短路
,使其停止充电。
答案:
【解析】:
本题主要考查电路的基本组成以及开关在电路中的作用。
首先,来分析题目中的电路图。充电器、定时器、指示灯是并联的,它们各自的两端都分别连接在电源的两端上。定时器在这个电路中起到了一个关键的作用,它相当于一个定时的开关。当定时器设定的时间到达时,它会接通电路,使得电流可以通过。这个接通的电路与充电器是并联的,因此当定时器接通时,它会将充电器短路。在电路中,当充电器被短路时,电流将不再通过充电器,而是直接通过定时器所在的支路流过。因此,充电器将停止工作,即停止充电。
综上所述,我们可以得出答案:定时器在这个电路中相当于一个定时的开关;当时间到达时,定时器接通电路,将充电器短路,使其停止充电。
【答案】:
开关;短路。
本题主要考查电路的基本组成以及开关在电路中的作用。
首先,来分析题目中的电路图。充电器、定时器、指示灯是并联的,它们各自的两端都分别连接在电源的两端上。定时器在这个电路中起到了一个关键的作用,它相当于一个定时的开关。当定时器设定的时间到达时,它会接通电路,使得电流可以通过。这个接通的电路与充电器是并联的,因此当定时器接通时,它会将充电器短路。在电路中,当充电器被短路时,电流将不再通过充电器,而是直接通过定时器所在的支路流过。因此,充电器将停止工作,即停止充电。
综上所述,我们可以得出答案:定时器在这个电路中相当于一个定时的开关;当时间到达时,定时器接通电路,将充电器短路,使其停止充电。
【答案】:
开关;短路。
11. 某反恐小组的拆弹专家在拆除恐怖分子设置在飞机上的定时爆炸装置。如图所示,为使爆炸装置停止工作,应剪断导线

a
(选填“a”或“b”)。拆除前起爆器上没有
(选填“有”或“没有”)电流通过,因为起爆器被短路
(选填“是开路”或“被短路”)。
答案:
【解析】:
本题考查电路的三种状态及短路的相关知识。
从图中可知,$a$部分是电流的必经之路,$b$部分与起爆器并联。
一旦$a$被剪断,整个电路就会断路,爆炸装置就会停止工作。
若剪断$b$,起爆器就会通电,从而引爆炸弹。
拆除前起爆器被短路,没有电流通过。
【答案】:
a;没有;被短路
本题考查电路的三种状态及短路的相关知识。
从图中可知,$a$部分是电流的必经之路,$b$部分与起爆器并联。
一旦$a$被剪断,整个电路就会断路,爆炸装置就会停止工作。
若剪断$b$,起爆器就会通电,从而引爆炸弹。
拆除前起爆器被短路,没有电流通过。
【答案】:
a;没有;被短路
12. (1)如图是某实物连接电路。请根据实物图在方框内画出对应的电路图。
□□□□□□□□□□
(2)根据如图甲的实物图,在图乙的虚线框内画出对应的电路图。
□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□
[第12(2)题]
□□□□□□□□□□
(2)根据如图甲的实物图,在图乙的虚线框内画出对应的电路图。
□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□
[第12(2)题]
答案:
(1)
解:
(电路图:电源正极→开关→灯泡→电源负极,用规范电路符号连接成串联电路)
(2)
解:
(电路图:电源正极分支,一支经开关1→灯泡1,另一支经开关2→灯泡2,两支路汇合后回到电源负极,用规范电路符号连接成并联电路)
(注:实际作答需在方框内画出对应电路符号图,此处文字描述替代画图步骤。)
(1)
解:
(电路图:电源正极→开关→灯泡→电源负极,用规范电路符号连接成串联电路)
(2)
解:
(电路图:电源正极分支,一支经开关1→灯泡1,另一支经开关2→灯泡2,两支路汇合后回到电源负极,用规范电路符号连接成并联电路)
(注:实际作答需在方框内画出对应电路符号图,此处文字描述替代画图步骤。)
13. 一本用电常识书中列出了白炽灯的常见故障与检修方法,如下表所述,造成此“灯泡不亮”故障的共同原因是电路中出现了(
| 故障现象 | 可能原因 | 检修方法 |
| 灯泡不亮 | 1. 灯泡的灯丝断了2. 灯头内的电线断了3. 灯头、开关等处的接线松动,接触不良 | 换新灯泡换新线并接好检查加固 |

A. 短路
B. 通路
C. 开路
D. 无法确定
C
)| 故障现象 | 可能原因 | 检修方法 |
| 灯泡不亮 | 1. 灯泡的灯丝断了2. 灯头内的电线断了3. 灯头、开关等处的接线松动,接触不良 | 换新灯泡换新线并接好检查加固 |
A. 短路
B. 通路
C. 开路
D. 无法确定
答案:
【解析】:
这个问题主要考查了电路的基本状态,包括通路、开路和短路,以及如何通过检修方法来确定电路故障的原因。
通路:电路中的电流可以正常流通,灯泡会亮。
开路:电路中的某处断开,电流无法流通,灯泡不亮。
短路:电路中的两点直接相连,导致电流不经过用电器,灯泡不亮且可能损坏电源。
根据题目描述,“灯泡不亮”的可能原因包括灯泡的灯丝断了、灯头内的电线断了、灯头和开关等处的接线松动导致接触不良,这些原因都属于电路中的开路状态,由于这些原因,电流无法在电路中正常流通,因此灯泡不亮。
【答案】:C。
这个问题主要考查了电路的基本状态,包括通路、开路和短路,以及如何通过检修方法来确定电路故障的原因。
通路:电路中的电流可以正常流通,灯泡会亮。
开路:电路中的某处断开,电流无法流通,灯泡不亮。
短路:电路中的两点直接相连,导致电流不经过用电器,灯泡不亮且可能损坏电源。
根据题目描述,“灯泡不亮”的可能原因包括灯泡的灯丝断了、灯头内的电线断了、灯头和开关等处的接线松动导致接触不良,这些原因都属于电路中的开路状态,由于这些原因,电流无法在电路中正常流通,因此灯泡不亮。
【答案】:C。
14. 如图所示电路,闭合开关S,灯泡$L_1、$$L_2$都发光。现将一根导线接在该电路中的某两个接线柱上,会导致两灯同时熄灭的是(

A.a和b
B.c和d
C.e和f
D.g和h
D
)A.a和b
B.c和d
C.e和f
D.g和h
答案:
解:分析各选项导线连接后的电路状态:
A.a和b:导线接a、b,L₂短路,L₁仍通路发光,不符合两灯同时熄灭。
B.c和d:导线接c、d,L₁短路,L₂仍通路发光,不符合两灯同时熄灭。
C.e和f:导线接e、f,开关被短路,电路仍通路,两灯均发光,不符合。
D.g和h:导线接g、h,电源正负极直接相连,电源短路,电路中电流过大,两灯均熄灭,符合题意。
答案:D
A.a和b:导线接a、b,L₂短路,L₁仍通路发光,不符合两灯同时熄灭。
B.c和d:导线接c、d,L₁短路,L₂仍通路发光,不符合两灯同时熄灭。
C.e和f:导线接e、f,开关被短路,电路仍通路,两灯均发光,不符合。
D.g和h:导线接g、h,电源正负极直接相连,电源短路,电路中电流过大,两灯均熄灭,符合题意。
答案:D
15. 小明同学连接了如图甲所示电路进行实验。
□□□□□□□□□□
[第15题]
(1)按照电学实验的基本操作规则,连接电路前,小明应该将开关
(2)在图乙的方框中画出实物电路对应的电路图。
电源正极─┬─开关S─┬─灯泡L₁─┐
│ │ │
└─────────灯泡L₂────┘─电源负极
(3)小明将开关S断开,然后把灯泡$L_2$两端的接线柱用一根导线相连接,小明再次闭合开关S,则灯泡$L_2$
(4)受上面实验现象启发,为了让两盏灯同时熄灭,小明认为可以不断开开关,而用一根导线同时连接图甲中灯泡$L_2$左端和灯泡$L_1$的右端接线柱即可。根据所学知识,我们应该告诉小明
□□□□□□□□□□
[第15题]
(1)按照电学实验的基本操作规则,连接电路前,小明应该将开关
断开
(选填“闭合”或“断开”)。(2)在图乙的方框中画出实物电路对应的电路图。
电源正极─┬─开关S─┬─灯泡L₁─┐
│ │ │
└─────────灯泡L₂────┘─电源负极
(3)小明将开关S断开,然后把灯泡$L_2$两端的接线柱用一根导线相连接,小明再次闭合开关S,则灯泡$L_2$
不发光
(选填“发光”或“不发光”)。(4)受上面实验现象启发,为了让两盏灯同时熄灭,小明认为可以不断开开关,而用一根导线同时连接图甲中灯泡$L_2$左端和灯泡$L_1$的右端接线柱即可。根据所学知识,我们应该告诉小明
不能
(选填“能”或“不能”)这样操作,具体的原因是会造成电源短路,损坏电源
。
答案:
(1)断开
(2)(电路图如下)
```
电源正极─┬─开关S─┬─灯泡L₁─┐
│ │ │
└─────────灯泡L₂────┘─电源负极
```
(3)不发光
(4)不能;会造成电源短路,损坏电源
(1)断开
(2)(电路图如下)
```
电源正极─┬─开关S─┬─灯泡L₁─┐
│ │ │
└─────────灯泡L₂────┘─电源负极
```
(3)不发光
(4)不能;会造成电源短路,损坏电源
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