《2025年高分突破课时达标讲练测九年级物理全一册沪科版》

1.下列四种物态变化的实例中,属于汽化的是
(C)

答案： 【解析】：
本题考查物质状态的变化形式，物质状态共有固态、液态和气态三种，而物质状态的变化则共有六种，分别是熔化、凝固、汽化、液化、升华和凝华，它们各自的特点是：
熔化：固态变液态，吸热；
凝固：液态变固态，放热；
汽化：液态变气态，吸热；
液化：气态变液态，放热；
升华：固态直接变为气态，吸热；
凝华：气态直接变为固态，放热。
接下来分析每个选项：
A选项：冬天，湖水结冰，是液态水变为固态冰的过程，属于凝固现象，不符合题意；
B选项：极寒天气“泼水成冰”，是液态水快速变为固态冰的过程，也属于凝固现象，不符合题意；
C选项：用干手器将手烘干，是液态水变为气态水蒸气的过程，属于汽化现象，符合题意；
D选项：冰雪遇暖消融，是固态冰雪变为液态水的过程，属于熔化现象，不符合题意。
【答案】：C。

2.关于蒸发和沸腾,下列说法中错误的是(B)
A.蒸发可以在任何温度下进行,沸腾必须在一定温度下进行
B.蒸发不需要吸热,沸腾需要吸热
C.蒸发是在液体表面的汽化现象,沸腾是在液体表面和内部同时进行的汽化现象
D.蒸发是缓慢的汽化现象,沸腾是剧烈的汽化现象

答案： 【解析】：
本题主要考查蒸发和沸腾的区别，要求选出说法错误的选项。
选项A：蒸发可以在任何温度下进行，沸腾必须在一定温度下进行。这是蒸发和沸腾的基本特点之一，蒸发是液体表面在任何温度下都能发生的汽化现象，而沸腾需要液体达到一定的温度（即沸点）才能发生。因此，选项A是正确的。
选项B：蒸发和沸腾都是汽化现象，都需要吸收热量。蒸发时，液体分子从液体表面逸出，需要吸收热量来克服表面张力；沸腾时，液体内部和表面的分子同时逸出，也需要吸收大量的热量。因此，选项B是错误的。
选项C：蒸发是在液体表面的汽化现象，沸腾是在液体表面和内部同时进行的汽化现象。这是蒸发和沸腾的又一重要区别。蒸发只发生在液体表面，而沸腾则是在液体内部和表面同时发生。因此，选项C是正确的。
选项D：蒸发是缓慢的汽化现象，沸腾是剧烈的汽化现象。这是因为蒸发只发生在液体表面，且速度相对较慢；而沸腾时，液体内部和表面的分子同时逸出，汽化速度非常快，因此是剧烈的汽化现象。所以，选项D是正确的。
【答案】：
B

3.学校开展的综合实践活动,项目丰富,体验感强,深受同学们喜爱。下列实践活动中,主要是为了加快水分蒸发的是 (D)
A.给果树剪掉多余的枝叶
B.为移栽的瓜苗盖上地膜
C.给山坡上的小树苗浇水
D.将潮湿的稻谷摊开晾晒

答案： 【解析】：
本题考查的是汽化及其特点，特别是影响蒸发速度的因素。蒸发是液体表面分子从液体中逸出的过程，其速度受温度、表面积和空气流动速度的影响。
A选项，给果树剪掉多余的枝叶，这是为了减少果树的蒸腾作用，即减少水分的蒸发，因此A选项不符合题意。
B选项，为移栽的瓜苗盖上地膜，这是为了保持土壤中的水分，减少水分的蒸发，提高瓜苗的成活率，所以B选项也不符合题意。
C选项，给山坡上的小树苗浇水，这是为了给小树苗提供必要的水分，与加快水分蒸发无关，故C选项不符合题意。
D选项，将潮湿的稻谷摊开晾晒，这是通过增大稻谷的表面积，使稻谷中的水分更容易蒸发，从而加快水分的蒸发速度，所以D选项符合题意。
【答案】：D。

4.小明和小华分别用相同的灶具和锅来煮鸡蛋,两人的锅中都加入同样多且足够的水、同样多的鸡蛋,当锅中的水烧开后,小明仍用强火煮,小华改用小火煮,但仍保持锅中的水沸腾,直到鸡蛋煮熟。关于他们两人的方法,以下说法正确的是 (D)
A.小明的方法省燃料,且省时间
B.小明的方法省燃料,但费时间
C.小华的方法费燃料,但省时间
D.小华的方法省燃料,两人的方法所用时间
相近

答案： 【解析】：
本题主要考查液体沸腾的特点以及燃料消耗与煮鸡蛋时间的关系。液体沸腾的特点是，达到沸点后，无论继续加热多少，温度都保持不变，这个温度就是沸点。因此，当锅中的水烧开后，只要水还在沸腾，温度就保持不变。对于小明和小华来说，他们的锅中都加入了同样多且足够的水，并且水都烧开了。小明用强火煮，小华用小火煮，但都保持锅中的水沸腾。由于水沸腾后温度保持不变，所以鸡蛋煮熟的时间主要取决于水的温度和鸡蛋的初始温度，与火力大小无关。因此，两人的方法所用时间相近。至于燃料消耗，由于小明用强火，小华用小火，所以小明消耗的燃料更多。
【答案】：
D. 小华的方法省燃料，两人的方法所用时间相近。

5.用质地密实的薄纸做成一个纸锅,在纸锅中盛有适量的水,放在火上加热,过一会儿水沸腾了,而纸锅却不会燃烧,这主要是因为 (D)

A.纸的散热性能很好
B.纸的着火点低于火焰的

温度
C.纸的着火点低于水的沸点
D.水在沸腾时持续吸热温度保持不变,使纸的
温度低于纸的着火点

答案： 【解析】：
本题主要考查汽化及其特点，特别是沸腾的条件和特点。
当水沸腾时，需要吸收大量的热量来维持其沸腾状态，即达到沸点并继续吸热。在这个过程中，尽管纸锅暴露在火焰上，但由于水不断从纸锅上吸收热量以维持其沸腾，纸锅的温度并不会持续上升。当纸锅的温度低于其着火点时，纸锅就不会燃烧。这是因为着火点是纸开始燃烧的最低温度，只有当纸的温度达到或超过这个温度时，纸才会燃烧。而在这个实验中，由于水沸腾时持续吸热且温度保持不变，纸锅的温度被维持在低于其着火点的水平，因此纸锅不会燃烧。
逐一分析每个选项：
A选项：纸的散热性能很好。这个选项并不正确，因为纸的散热性能并不是决定纸锅是否燃烧的关键因素。即使纸的散热性能好，如果纸的温度超过其着火点，纸仍然会燃烧。
B选项：纸的着火点低于火焰的温度。这个选项也是错误的。实际上，纸的着火点通常高于火焰的低温部分，但低于火焰的高温部分。然而，在这个实验中，由于水沸腾时持续吸热，纸锅的温度被维持在低于其着火点的水平。
C选项：纸的着火点低于水的沸点。这个选项同样是错误的。实际上，纸的着火点通常高于水的沸点（在标准大气压下为$100^\circ C$）。但是，由于水沸腾时温度保持不变且持续吸热，纸锅的温度并不会升高到其着火点以上。
D选项：水在沸腾时持续吸热温度保持不变，使纸的温度低于纸的着火点。这是正确的解释。由于水沸腾时持续吸热且温度保持不变，纸锅的温度被维持在低于其着火点的水平，因此纸锅不会燃烧。
【答案】：D。

6.《天工开物》描绘造纸时的“透火烘干”,充分体现
了古代人们的智慧。人们将湿纸贴在热墙上,可
以使湿纸千得更快。这是提高了湿纸的温度
从而加快了蒸发（或汽化）。

答案： 【解析】：
这个问题主要考查的是汽化现象及其特点。汽化是物质从液态变为气态的过程，这个过程需要吸收热量。题目中描述的“透火烘干”实际上是通过提高温度来加快水分的蒸发，即加快汽化过程。当湿纸贴在热墙上时，由于墙面温度较高，湿纸上的水分会更快地蒸发，从而使湿纸干得更快。这里涉及到的物理原理是温度越高，分子运动越剧烈，从而加快了水分的蒸发速度。
【答案】：
温度；蒸发（或汽化）。

7.(2024.河南)如图,在塑料袋中滴入几滴酒精,将袋挤瘪,排出空气后把袋口扎紧,放入热水中,塑料袋鼓起,该过程中酒精发生的物态变化是汽化,此过程中酒精吸收热量。

答案： 【解析】：
本题主要考查汽化现象及其吸放热情况，当把滴有酒精的塑料袋放入热水中时，酒精由液态变为气态，发生汽化现象，而汽化过程是需要吸收热量的。
【答案】：
汽化；吸收

8.(2024.聊城)煮面条时,人们一般先用大火使水迅速沸腾,再改用小火使水保持沸腾。改用小火使水保持沸腾时,水的温度不变(选填“升高”“降低”或“不变”)。使用高压锅煮饭更容易把饭煮熟,原因是气压越高水的沸点越高(选填“高”或“低”)。

答案： 【解析】：
这道题目主要考查了汽化的特点以及沸点与气压的关系。
首先，当水沸腾后，即使继续加热，水的温度也不会再升高，而是保持在一个恒定的温度，这个温度就是水的沸点。因此，在改用小火使水保持沸腾时，水的温度是不会改变的。
其次，液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高。高压锅就是利用了这一原理，通过提高锅内的气压，使得水的沸点升高，从而更容易把饭煮熟。
【答案】：
不变；高。

9.小李同学观看表演“沸腾的油锅中取铁球”后,得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体,油的沸点为287℃,醋的沸点为60℃,当温度达到60℃时锅中的“油”就沸腾了;继续加热,“油”和放入其中的铁球的温度不会(选填“会”或“不会”)升高,当醋汽化完（或 醋全部汽化）后,继续加热,就不可能赤手从油锅中取铁球了。

答案： 【解析】：
这个问题主要考查的是汽化及其特点，特别是沸点的概念。题目中涉及到的“油”实际上是由油和醋组成的混合液体，这两种液体的沸点不同。
首先，知道醋的沸点为60℃，当温度达到这个温度时，醋会开始沸腾。由于油和醋是混合的，所以当醋沸腾时，整个混合液体的温度会保持在醋的沸点，即60℃，直到醋完全蒸发。
在这个过程中，如果继续加热，“油”和放入其中的铁球的温度并不会升高，因为所有的热量都被用来使醋从液态变为气态，即汽化，这个过程中温度保持不变。
然而，当醋全部汽化后，继续加热，油的温度就会开始升高，因为此时已经没有更多的醋来吸收热量并汽化了。当油的温度升高到其沸点287℃时，油也会开始沸腾，此时就不可能赤手从油锅中取铁球了，因为温度太高，会烫伤手。
【答案】：
60；不会；醋汽化完（或 醋全部汽化）。