《2025年学霸组合训练七年级语文上册人教版南通专版》

阅读下面一段文字,完成 1~3 题。(4 分)
有一个智者,他叫孔丘,他知识 yuān bó,在修身、交友、学习等方面都有很深的见解,他在历史上的地位 A (不容置疑/不容分说)；有一个“医者”,他叫鲁迅,他放下救治苍生的医书,用手中的笔医治麻木的民众,他是身着 kuī jiǎ 的斗士；有一个勇者,她叫海伦·凯勒,她看不见这世界 B 也听不到这世界的声音,却教我们用爱感受,用心聆听,她不屈不挠地与命运抗争的精神令人敬佩。
1. 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(2 分)
□□□□ □□□□
2. 从括号内选择恰当的词语填在 A 处。(1 分)
A 处的词语是______。
3. 请在 B 处填上恰当的标点符号。(1 分)
B 处的标点符号是______。

答案： 1. 渊博 盔甲(每个1分)
2. 不容置疑(1分)
3. ，(或“逗号”)(1分)

4. 整本书阅读。(7 分)
(1)“离开也是一种成长。”请你从《朝花夕拾》的人物中任选其一,结合名著内容,说说其是怎样在“离”的过程中逐渐成长的。(3 分)______
(2)培根说：“一个人的命运主要掌握在自己手中。”请你结合名著内容,说说范爱农的命运是否掌握在自己手中。(4 分)______

答案： 4.
(1)示例:鲁迅幼时求学离家,后来不满于社会现状,离开故乡到南京求学,最终为救国远赴日本学医。在日本求学过程中,鲁迅从个人成长中的求学需要逐步发展为民族危亡之际的救国需要,实现了由小我走向大我的成长。(3分)
(2)示例:范爱农在命运面前是矛盾的。他是普通知识分子的代表,生性耿直,对封建社会的丑恶现象极为不满,希望革命能够成功。但革命失败后,他遭受了沉重的打击,最终与这个社会妥协,放弃了斗争,因此他没能将命运掌握在自己手里。(4分)

新考法 5. 徜徉在经典诗文的画廊中,目之所及,美无处不在。读下面语段,将表格中空缺的古诗文原句书写在横线上。(8 分)
| 古诗文中的美 | |
| :----------- | :---------------------------------------------------------------- |
| 自然中的美 | “(1)______,(2)______”(《观沧海》)是树茂草丰之美；“(3)______,(4)______”(《次北固山下》)是江阔浪平之美。 |
| 情感中的美 | “我寄愁心与明月,(5)______”是志同道合的友情之美；“(6)______,崔九堂前几度闻”是对开元盛世的眷恋之美；“三人行,(7)______”是不耻下问的虚心之美。 |
| 修辞中的美 | “回乐烽前沙似雪,(8)______”运用比喻的修辞手法,描写了边塞月夜的独特景色。 |

答案： 5.
(1)树木丛生
(2)百草丰茂
(3)潮平两岸阔
(4)风正一帆悬
(5)随君直到夜郎西
(6)岐王宅里寻常见
(7)必有我师焉
(8)受降城外月如霜(每空1分)