《2025年学霸组合训练七年级语文上册人教版南通专版》

一、阅读下面的文言文,回答问题。(17 分)
庞恭与太子质于邯郸,谓魏王曰:"今一人言市有虎,王信之乎?"王曰:"否。""二人言市有虎,王信之乎?"王曰:"寡人疑之矣。""三人言市有虎,王信之乎?"王曰:"寡人信之矣。"庞恭曰:"夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市,而议臣者过于三人矣。愿王察之矣。"王曰:"寡人自为知。"于是辞行,而谗言先至。后太子罢质,果不得见。
(选自刘向《三人成虎》)
1. 请用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿。(共两处)(2 分)
夫 市 之 无 虎 明 矣
2. 请写出下列句子中加点词的意思。(4 分)
(1)谓魏王曰( ) (2)夫市之无虎明矣( )
(3)愿王察之矣( ) (4)果不得见( )
3. 请用现代汉语写出文中画线句的意思。(4 分)
今邯郸去大梁也远于市,而议臣者过于三人矣。______
4. 庞恭临行前对魏王讲这一番话的目的是什么?他的目的达到了吗?从哪可以看出来?(3 分)______
5. 你如何看待文中魏王对待"市有虎"的态度?现实生活中我们应该如何对待这类言论?(4 分)______

答案： 1. 夫/市之无虎/明矣(2分)
2.
(1)对……说
(2)明确,清楚
(3)希望
(4)果然(每小题1分)
3. 如今邯郸离大梁的距离比我们到街市远得多,而毁谤我的人超过了三个。(4分)
4. 庞恭是想提醒魏王,应明察秋毫,不要听信流言。(1分)最终魏王还是听信了谗言,远离了忠臣,庞恭没有达到目的。(1分)这从"后太子罢质,果不得见"一句中可以看出。(1分)
5. 魏王明知"三人成虎"的道理,最终还是不再相信庞恭,说明他立场不坚定,缺乏主见,缺乏智慧与清醒的头脑。(2分)现实生活中对于这类传言我们要不听谣、不信谣,做到谣言止于智者;要提高对谣言的辨别能力。(2分)

二、阅读下面的小说,完成小题。(19 分)
鹰 岩
陈洪德
①富昌刚到村口,眼睛便瞄向了西北方向的那处山峰,山峦高耸、林木苍翠,他心说:"这风景可真不赖啊!"突然,他加快了脚步,直直闯进了村主任老于家:"我才出门两天,鹰岩上咋就剩一只鹰了?"
②"那只鹰,被二柱打伤了。"老于抽了口烟,"有几个外地客想买鹰玩,价钱出得挺高,二柱就……"
③"真是作孽!"富昌瞪圆了眼睛,怒道:"那只鹰咋样了?是公的还是母的?"
④老于说:"是母鹰,伤得挺重。二柱和鹰都被林业派出所带走了。"
⑤"二柱这是财迷了心窍,活该。只是……"富昌撂下半截话,转身走了。老于看着他远去的背影,摇摇头。
⑥回到家里,富昌闷坐了一阵儿,便又跑出门外,向鹰岩望去。一只鹰正在鹰岩上空盘旋,展开的双翼下好似刮来了刺骨的风。他心里闷闷的,这季节里没了母鹰,鹰巢里的蛋就孵不出小鹰了。
⑦连着两天,富昌吃不好饭,睡不好觉。第三天早上,他又跑到老于家,想借摩托车头盔。
⑧老于问:"你又不会骑摩托,借它干啥?"
⑨富昌支支吾吾不想说,老于急了:"你不说我就不借!"
⑩富昌说:"我想上鹰岩。"
⑪"啥?"老于惊讶地张大了嘴,"你都多大岁数了?可别逞能了!"
⑫"还没到六十呢,不大。"富昌说,"咱年轻时做过鹰把式,底子厚实。"
⑬老于说:"鹰岩又高又陡,除了你和金爷,还没人上去过。为几只鹰,不值当呀!"
⑭"咋不值呢?"富昌说,"以前咱这里的鹰啊鸟啊多的是,现在呢?还剩几只?再磨蹭,这几只都保不住了!"
⑮老于叹口气,不吭声。
⑯富昌走后,老于想了又想,召集了六七个年轻人,赶到富昌家。
⑰此时的富昌,身穿厚重的羊皮袄,脚蹬崭新的"解放鞋",背着一个小木箱,左手腕套着炉钩子,右手拎着摩托车头盔——倘若戴了,俨然就是外星人。
⑱半个多小时后,老于和几个年轻人骑着三辆摩托车,把富昌送到了鹰岩脚下。
⑲鹰岩是座二百多米高的独立山峰,山下部的八九十米坡度还算平缓,往上坡度则渐渐变大,顶峰的"鹰嘴"处已经接近了九十度。富昌很顺利地爬到了鹰岩中段,虽然通身是汗,感觉气力还很充足。鹰岩三面是绝壁,只有南坡可以攀爬。通往顶峰的这段陡峭光滑,只有几处石缝和突出的石棱可以利用。崖壁上大小石头突出,石头缝中,偶尔有一两丛刚泛绿的小草,风大力地吹刮着小草,仿佛要将这为数不多的绿色连根拔起。
⑳富昌仔细检查了一下全身的穿戴,然后,操起钢筋做的炉钩子,钩进一个石缝,右脚蹬住石棱,用力向上攀去。用了二十多分钟,他终于攀到了"鹰嘴"处,也看到了不远处的鹰巢。
㉑这时,一个飘动的阴影快速地罩住了他。富昌没有丝毫犹豫,急忙蹬住一块较大的石头,把炉钩子深深钩进石缝。
㉒阴影是那只公鹰。富昌根据石壁上阴影的大小变化,躲过了鹰的第一击。趁着鹰重又飞起的空当,富昌又往上踏了两步,掏出鹰巢中的两只鹰蛋,放入铺有小米壳和锯末的木箱中。
㉓鹰的第二击改变了战略。它盘旋在富昌头上一米高处,不时扑向富昌,抓得头盔咣咣直响,羊皮袄被抓破了好几道口子,内里的羊毛在空中乱飞:但富昌紧紧护住木箱,鹰蛋纹丝未动。富昌慢慢往下挪,炉钩子一次次准确地钩进石缝中。鹰攻击更加猛烈,富昌无奈,只得操起炉钩子,向头上的鹰轻扫。鹰被击中头部,只得飞离富昌,在空中盘旋了几圈后,竟然从鹰岩上抓起了一块大石头,
㉔这时,富昌已经下到了鹰岩中段,看到半坡上的老于等人正在拼命地向他摆手、跺脚,连忙抬头看了看,他心头一紧,见无处可躲,咬了咬牙,把木箱护到胸前,索性向下滑去……
㉕几个月后,鹰岩上空出现了四只鹰——两只大鹰和两只小鹰。看着它们在空中自由地追逐、嬉戏,富昌的脸上总会漾出笑意,心说:"这风景可真不赖啊!" (选自《百花园》2024 年 4 月)
6. 【剧本准备】小组打算以"人和鹰的故事"为线索来拍摄微电影,请理清故事情节。(4 分)

人和鹰的故事
鹰: 鹰岩失鹰 ① ② 重见鹰群
人: ③ 闷闷不乐 心头一紧 ④
①______ ②______
③______ ④______
7. 【景物拍摄】小组准备根据第⑲段,拍摄"空镜"(景物镜头),请你设计画面内容,并写出设计意图。(4 分)
画面内容:______
设计意图:______
8. 【角色塑造】小组认为如果只展现富昌英勇无畏的精神,角色塑造不够立体。小说中还可以挖掘到富昌的哪些特点?请简要概括。(4 分)______
9. 【技法探究】省略号的巧妙运用可以增加文章的艺术感染力。请联系上下文,想象第㉔段结尾省略号处的情景,补写一段话,不超过 60 字。(3 分)______
10. 【感悟主题】小说是现实生活的反映,请结合文本内容探究作者着力描写富昌和鹰的故事有什么用意?(至少写出两点,4 分)______

答案： 6. ①孤鹰盘旋 ②雄鹰护巢 ③着急生气 ④欣喜无比(4分)
7. 示例:画面内容:全景镜头展现鹰岩整体风貌;细节镜头捕捉崖壁石缝、小草等自然元素;动态镜头展现风吹小草的动感和生命力。(2分) 设计意图:展现鹰岩独特的地形特征和植被情况;营造紧张而神秘的氛围;增强画面的情感表达和观赏性。(2分)
8. ①果断坚定:担心小鹰孵化不了,果断冒险上山;(2分)②爱护动物/保护环境:为了家乡的生态,甘愿冒险救助小鹰。(2分)
9. 示例:富昌顺着陡峭的崖壁迅速下滑,风声在耳边呼啸而过。他的心中充满了紧张和期待,但更多的是对保护鹰蛋安全的坚定信念。终于,他稳稳地落在了地面上,手中的木箱完好无损。他松了一口气,抬头望向天空,仿佛看到了未来鹰群翱翔的壮丽景象。(3分)
10. 示例:①人与自然的和谐共生:小说通过讲述富昌与鹰群之间的故事,展现了人类与自然界生物之间的紧密联系和相互依存。这提醒我们要尊重自然、保护生态,实现人与自然的和谐共生。②对生命的尊重与保护:富昌为了拯救鹰蛋而冒险上鹰岩,体现了对生命的尊重和珍视。这启示我们要珍惜每一个生命,无论大小,都应该得到平等的对待和保护。③个人的勇气与担当:富昌在面对困难和危险时,展现出了非凡的勇气和担当。他敢于挑战自我,为了心中的信念和理想而努力奋斗。(写出两点即可,4分)