第13页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
阅读下面一段文字,完成1~3题。(5分)
人与动物和谐相处不仅是对自然生态的尊重,更是人类文明进步的体现。郑振铎忘不了被无辜 chéng jiè 的小猫,启迪我们凡事不可妄下断语,否则可能造成无法弥补的过失 A 陈忠实通过饲养白鸽获得精神的慰藉,这何尝不是一种生命的 tuì biàn……我们 B 。我们珍惜每一份生命的美好,不仅是为了它们的存在,更是为了我们的心灵得以净化,我们的精神得以丰富。
1. 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(2 分)
□□□□ □□□□
2. 请在 A 处填上恰当的标点符号。(1 分)
A 处的标点符号是______。
新考法 3. 下列填入选文 B 处的语句,最恰当的一项是(2 分) ( )
A. 珍惜每一个美好的生灵,倾听风的低语,感受水的流动,尊重山的巍峨
B. 倾听风的低语,感受水的流动,尊重山的巍峨,珍惜每一个美好的生灵
人与动物和谐相处不仅是对自然生态的尊重,更是人类文明进步的体现。郑振铎忘不了被无辜 chéng jiè 的小猫,启迪我们凡事不可妄下断语,否则可能造成无法弥补的过失 A 陈忠实通过饲养白鸽获得精神的慰藉,这何尝不是一种生命的 tuì biàn……我们 B 。我们珍惜每一份生命的美好,不仅是为了它们的存在,更是为了我们的心灵得以净化,我们的精神得以丰富。
1. 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(2 分)
□□□□ □□□□
2. 请在 A 处填上恰当的标点符号。(1 分)
A 处的标点符号是______。
新考法 3. 下列填入选文 B 处的语句,最恰当的一项是(2 分) ( )
A. 珍惜每一个美好的生灵,倾听风的低语,感受水的流动,尊重山的巍峨
B. 倾听风的低语,感受水的流动,尊重山的巍峨,珍惜每一个美好的生灵
答案:
1. 惩戒 蜕变(每个1分) 2. ;(或“分号”)(1分) 3. B(根据句子的内在逻辑顺序,结合下文“我们珍惜每一份生命的美好,不仅是为了它们的存在……”可知,“珍惜每一个美好的生灵”应该在具体的“风、水、山”这些自然之物后面。故选B)(2分)
4. 学校举行“保护野生动物”主题活动,请你积极参与。(5 分)
(1)请你参与竞选“保护野生动物”社团负责人,写一写竞选词。(3 分)______
(2)小红和小明同学就观察动物展开了讨论,请结合情境补全对话。(2 分)
小明:不同的动物有不同的形态、不同的性情,我们要注意多角度观察。
小红:观察外形时,近观,可工笔细描;远观,可线条勾勒,都要抓住动物的特征。
小明:①______(1 分),要注意它们的动作、叫声等,从中体会其情绪变化。
小红:此外,我们还要注意观察的顺序。
小明:可按照空间顺序,如从上到下,从头到脚,观察动物的外形。
小红:也可按照②______。(1 分)
(1)请你参与竞选“保护野生动物”社团负责人,写一写竞选词。(3 分)______
(2)小红和小明同学就观察动物展开了讨论,请结合情境补全对话。(2 分)
小明:不同的动物有不同的形态、不同的性情,我们要注意多角度观察。
小红:观察外形时,近观,可工笔细描;远观,可线条勾勒,都要抓住动物的特征。
小明:①______(1 分),要注意它们的动作、叫声等,从中体会其情绪变化。
小红:此外,我们还要注意观察的顺序。
小明:可按照空间顺序,如从上到下,从头到脚,观察动物的外形。
小红:也可按照②______。(1 分)
答案:
4.
(1)示例:尊敬的各位老师和同学,我很荣幸有机会参加“保护野生动物”社团负责人的竞选活动。我一直都很喜欢动物,也救助过一些小动物,还看过大量关于野生动物的纪录片,我有信心做好“保护野生动物”社团的工作。希望大家可以给我一次机会,我一定努力,不辜负大家对我的信任和支持。(3分)
(2)示例:①观察性情时(动物也有“喜怒哀乐”)(1分)②时间顺序,如在一天内不同时刻、一年内不同季节里,动物的外形、习性等有什么不同(1分)
(1)示例:尊敬的各位老师和同学,我很荣幸有机会参加“保护野生动物”社团负责人的竞选活动。我一直都很喜欢动物,也救助过一些小动物,还看过大量关于野生动物的纪录片,我有信心做好“保护野生动物”社团的工作。希望大家可以给我一次机会,我一定努力,不辜负大家对我的信任和支持。(3分)
(2)示例:①观察性情时(动物也有“喜怒哀乐”)(1分)②时间顺序,如在一天内不同时刻、一年内不同季节里,动物的外形、习性等有什么不同(1分)
5. 用课文原句填空。(9 分)
山水怡情,滋养我们的志气。曹操以“日月之行,若出其中;(1)______,______”抒发一统天下的宏伟抱负;王湾以“(2)______,风正一帆悬”表现开阔的胸怀,雄放的激情;谭嗣同以“(3)______,山入潼关不解平”抒写追求个性解放的少年意气。
月缺不改光,剑折不改刚,有志向的人自信自强。刘禹锡吟“晴空一鹤排云上,(4)______”,尽显愈挫愈奋的豪壮情怀;陆游诵“(5)______,______”,借写风雨梦境,抒发感人至深的报国之志。
新一代的我们也当坚守志向。正如《〈论语〉十二章》中所说:“(6)______,______。”
山水怡情,滋养我们的志气。曹操以“日月之行,若出其中;(1)______,______”抒发一统天下的宏伟抱负;王湾以“(2)______,风正一帆悬”表现开阔的胸怀,雄放的激情;谭嗣同以“(3)______,山入潼关不解平”抒写追求个性解放的少年意气。
月缺不改光,剑折不改刚,有志向的人自信自强。刘禹锡吟“晴空一鹤排云上,(4)______”,尽显愈挫愈奋的豪壮情怀;陆游诵“(5)______,______”,借写风雨梦境,抒发感人至深的报国之志。
新一代的我们也当坚守志向。正如《〈论语〉十二章》中所说:“(6)______,______。”
答案:
5.
(1)星汉灿烂 若出其里
(2)潮平两岸阔
(3)河流大野犹嫌束
(4)便引诗情到碧霄
(5)夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来
(6)三军可夺帅也 匹夫不可夺志也(每空1分)
(1)星汉灿烂 若出其里
(2)潮平两岸阔
(3)河流大野犹嫌束
(4)便引诗情到碧霄
(5)夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来
(6)三军可夺帅也 匹夫不可夺志也(每空1分)
查看更多完整答案,请扫码查看