《2025年学霸组合训练七年级语文上册人教版南通专版》

4. 根据下面的语段,选出恰当的词语填写在横线处。(每空1分,共4分)
(1)抬头望去,太阳似乎也不再那么炙热了,______(干瘪/干渴)的大地也仿佛有了一线生机,秋,已在无形中接近了。
(2)自古以来,人与动物之间就存在着______(千丝万缕/气象万千)的联系。动物不仅是自然生态链中不可或缺的一环,更是人类生活中重要的伙伴和灵感来源。
(3)山间水库,镜平如砥;奇山怪石,默然伫立。山依偎着水,水映照着山,那种______(峻峭陡立/刚柔并济)的立体美令人沉醉,孕育出绿水青山的和谐美丽。
(4)真正朝向目的地行走的人,始终是______(心无旁骛/见异思迁)的,尽管一路上,可能会被耽搁、打扰、劝阻,但终究能够目标坚定地与这个过程中的阻力抗争。

答案： 4.
(1)干渴(“干渴”指干燥口渴，多形容大地、植物等因缺水而呈现的状态。“干瘪”指干而收缩，不丰满，通常形容物体的外观，如干瘪的果实)(1 分)
(2)千丝万缕(“千丝万缕”形容相互之间种种密切而复杂的联系。“气象万千”形容景色和事物多种多样，非常壮观)(1 分)
(3)刚柔并济(“刚柔并济”意思是刚强的和柔和的互相配合。“峻峭陡立”主要形容山势高峻陡峭)(1 分)
(4)心无旁骛(“心无旁骛”意思是心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。“见异思迁”指看见别的事物就想改变原来的主意，指意志不坚定，喜爱不专一)(1 分)

新考法 5. 下面语段中加点的成语使用有误的一项是(2 分)( )
夏天属于谁呢？属于澄清的湖水和花团锦簇 的原野,属于烂漫天真和欢笑嬉闹的孩童,更属于朝气蓬勃、青春年少 的我们。绿茵场上,犹如野马脱缰,我们挥洒着激情和汗水。课堂上,老师诲人不倦,我们不耻下问。夏天,我们心中充满阳光,脚下更有力;我们怀揣梦想,奔向远方。
A.花团锦簇
B.朝气蓬勃
C.诲人不倦
D.不耻下问新考法

答案： 5. D(A. 花团锦簇：形容五彩缤纷，十分华丽的形象。这里形容原野上花很多，十分鲜艳，使用正确；B. 朝气蓬勃：形容充满了生气和活力的样子。这里形容青春年少的我们充满朝气活力，使用正确；C. 诲人不倦：耐心教人，不知疲倦。形容不厌其烦地对人进行开导教育。这里形容老师耐心教导，使用正确；D. 不耻下问：不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事，形容谦虚、好学。不能形容课堂上我们向老师请教，使用有误。故选 D)(2 分)

6.根据下面的语段,选出恰当的词语填写在横线处。(每空1分,共3分)(1)先人造字煞费苦心,独具匠心,让我们受益至今,玩味无穷。譬如,"静"中藏了个"争"字,"稳"中藏了个"急"字,"忙"中藏了个"亡"字,"忍"中藏了个"刃"字。个个都寓意很深,别具情怀,充满了______(灵机一动/相辅相成)的辩证法,亦正亦奇的大智慧。(2)漫步语文世界,能欣赏到一幅幅美好的生活画卷。这里不仅有绚烂多姿的自然图景、真挚动人的人间真情,更有伟大人物孜孜探求、熠熠生辉的精神引领。在这里,我们感受了四季之雨的粗犷和静谧,了解了名人的学习智慧,体验了文学的奇思妙想,学会了思考人生……语文世界如此花团锦簇、______(亭亭玉立/美不胜收),愿我们徜徉其中,澄澈灵魂。(3)中国书法______(博学多识/博大精深),是我国民族文化的瑰宝。书法以美的点画、字形和章法,传达了书写者的艺术修养、性格气质和精神境界。

答案： 6.
(1)相辅相成(“相辅相成”指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。强调两者之间相互依存、相互促进的关系；“灵机一动”是指急忙中转了一下念头，多指临时想出了一个办法)(1 分)
(2)美不胜收(“美不胜收”意思是美好的东西很多，一时看不过来；“亭亭玉立”形容女子身材细长或花木等形体挺拔)(1 分)
(3)博大精深(“博大精深”形容思想和学术广博高深；多用于形容理论、学识、思想、作品等广博丰富，深奥精微。“博学多识”指知道得很多，学识很广，非常有才干)(1 分)

新考法7.读书活动采访小组围绕"文学之我见"进行随机采访,下面采访记录中加点成语使用恰当的一项是(2分)( )A.我们阅读文学作品,既要温故知新,还要懂得见异思迁,重视知识的迁移。B.我们读文学作品时,应熟读精思,多在质疑上下功夫,要刨根问底,而不随声附和。C.读文学作品,我们也要有不耻下问的精神,多请教老师和同学,方能成为名家大师。D.我坐在书桌前读经典名著《西游记》,不知不觉中,双腿已经变得麻木不仁了。

答案： 7. B(A. “见异思迁”意思是看到不同的事物就改变主意，指意志不坚定，喜爱不专一，不能用于形容重视知识的迁移，使用有误；B. “随声附和”意思是别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见，此处指读书要有质疑精神，使用正确；C. “不耻下问”意思是不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻，不能用于向老师请教，使用有误；D. “麻木不仁”形容对外界的事物反应迟钝或漠不关心，不能用于形容肢体的麻木，使用有误。故选 B)(2 分)