《2025年学霸组合训练七年级语文上册人教版南通专版》

一、阅读下面的文言文,回答问题。(16 分)
羊绥第二子孚,少有俊才,与谢益寿①相好,尝早往谢许,未食。俄而王齐、王睹②来。既先不相识,王向席有不说色,欲使羊去。羊了不眄③,唯脚委几上,咏瞩自若。谢与王叙寒温数语毕,还与羊谈赏,王方悟其奇,乃合共语。须臾食下,二王都不得餐,唯属④羊不暇。羊不大应对之,而盛进食,食毕便退。遂苦相留,羊义不住,直云:"向者不得从命,中国⑤尚虚。"二王是孝伯两弟。
(选自《世说新语》)
【注释】①谢益寿:谢混。②王齐、王睹:均为王恭的弟弟。③眄(miǎn):斜视,形容不在意的样子。④属:同"嘱",招呼。⑤中国:腹部、肚子。⑥孝伯:王恭。
1. 请用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿。(共两处)(2 分)
王 向 席 有 不 说 色
2. 请写出下列句子中加点词的意思。(4 分)
(1)王向席有不说色( )
(2)欲使羊去( )
(3)唯脚委几上( )
(4)食毕便退( )
3. 请用现代汉语写出文中画线句的意思。(4 分)
谢与王叙寒温数语毕,还与羊谈赏,王方悟其奇,乃合共语。______
4. 面对王齐、王睹"有不说色,欲使羊去",羊孚是怎样应对的?(2 分)______
5. 从选文来看,羊孚是一个怎样的人?请结合文章内容分析。(4 分)______

答案： 1. 王/向席/有不说色(2 分)
2.
(1)同“悦”，高兴
(2)离开
(3)放置
(4)完毕(每空1 分)
3. 谢益寿和王齐、王睹寒暄了几句后，回头仍旧和羊孚谈论、品评，王齐、王睹方才体会出羊孚的不一般，这才和他一起说话。(4 分)
4. 羊孚不理睬王齐、王睹，无拘无束地吟咏顾盼。(2 分)
5. 从“羊了不眄，唯脚委几上，咏瞩自若”可以看出羊孚率性坦诚的性格；从“羊绥第二子孚，少有俊才”“谢与王叙寒温数语毕，还与羊谈赏，王方悟其奇，乃合共语”可以看出羊孚才华横溢。(每点 2 分)

二、小文在编辑社区宣传栏"生活小百科"版块时,搜集了以下信息。请你阅读材料,和他一起完成编辑。(11 分)
【材料一】
粘壳蛋、散黄蛋、发霉蛋、裂纹蛋等会影响人体健康。因此,在挑选鸡蛋时一定要仔细,可以遵循"一看外观, ① , ② , ③ "的诀窍。第一,新鲜鸡蛋蛋壳比较毛糙,壳上有一层霜状粉末,表皮没有破损、颜色鲜亮;陈蛋蛋壳稍暗,表面光滑;霉蛋的外壳有灰黑色针尖至小米粒大的霉点或斑块。第二,如果用两指夹住鸡蛋,靠近耳边轻轻摇晃,鲜鸡蛋气室、蛋黄完整,饱满无响声,而劣质鸡蛋因蛋液变稀、变少,摇时有晃动感,并伴有轻微的响声。第三,对于同样大小的鸡蛋,如果手感越沉就说明鸡蛋越新鲜,劣质鸡蛋手感轻飘飘。第四,把鸡蛋握在手中,对着白光或灯光照,鲜鸡蛋透光性好,呈淡红色,中间隐隐可见蛋黄。劣质鸡蛋即使对着强光,也依然发黑,透不出光来。
一般新鲜鸡蛋的蛋白会比较浓稠,分布有规律,能有效地将蛋黄固定在鸡蛋中央。但随着时间的延长,尤其是外界温度比较高的时候,在蛋白酶的作用下,蛋白就失去了固定蛋黄位置的作用。又由于蛋黄比重轻于蛋白,鸡蛋横放,蛋黄就会上浮,更靠近蛋壳,因而变成贴皮蛋,容易形成"臭蛋"。如果在放置鸡蛋时,大头向上,直立存放就不会出现贴皮蛋。所以,鸡蛋放置时,竖放为宜。最好连盒一起放入冰箱,这样能在最大程度上保证鸡蛋新鲜。
【材料二】
鸡蛋是各种食物中优质蛋白质含量最高的,还富含胆固醇,氨基酸,维生素 A、B、D、E 等,还有微营养素钾、钙、钠、镁、铁、磷、叶酸等,这些也是人体每天必不可少的。
其中,胆固醇具有参与形成细胞膜的重要作用,还是合成胆汁酸、维生素 D、甾体激素的原料。然而现在不少人对胆固醇深恶痛绝,这实在有些误解。人体胆固醇的来源主要是靠肝脏自动合成,其次才是食物的补充。一个鸡蛋的胆固醇有多少呢?普通养殖场的鸡蛋每百克约含 585 毫克,我们按照一颗鸡蛋 60 克来算,一个鸡蛋的胆固醇约 350 毫克,其实每天吃两个鸡蛋,才能满足正常人每日胆固醇的需要。人们除了吃鸡蛋,每天还要吃肉、鱼等其他食物,因此吃一个鸡蛋为宜,偶尔吃两三个也无碍。《中国居民膳食指南(2022)》建议正常人一周鸡蛋摄入不要超过 7 个。
鸡蛋中的胆固醇几乎全部存在于蛋黄中,所以有人在吃鸡蛋时剔掉蛋黄,这实在是暴殄天物了。蛋黄里面并非只有胆固醇,还富含卵磷脂和维生素 A、D,还有较高的铁、磷、硫、钙等人体所需矿物质。卵磷脂对人体的好处很多,能够增强大脑功能,改善记忆力,加强免疫力,所以一般医生会建议,婴儿到了六个月就要适当吃一些蛋黄,以补充营养,主要助于脑部发育。
"土鸡蛋"比"洋鸡蛋"更营养吗?其实不然。科研机构早就多次宣称,"土鸡蛋"和"洋鸡蛋"的营养成分基本没有多大区别,且一些重要营养成分"土鸡蛋"还不如"洋鸡蛋",只有一样含量"土鸡蛋"比"洋鸡蛋"高出很多,就是胆固醇。下面是关于土鸡蛋和洋鸡蛋的营养成分(部分)的表格:
| 营养成分(每百克) | 土鸡蛋 | 洋鸡蛋(红皮) |
| :--------------- | :----- | :----------- |
| 胆固醇(毫克) | 1 338 | 585 |
| 蛋白质(克) | 11.1 | 14.7 |
| 维生素 A(毫克) | 199 | 194 |
| 铁(毫克) | 1.7 | 2.3 |
| 钙(毫克) | 34 | 55 |
| 镁(毫克) | 5 | 11 |
| 核黄素(毫克) | 0.19 | 0.32 |

【材料三】
鸡蛋吃法多种多样,就营养的吸收和消化率来讲,煮蛋为 100%,炒蛋为 97%,嫩炸为 98%,老炸为 81.1%,开水、牛奶冲蛋为 92.5%,生吃为 30%~50%。由此来说,煮鸡蛋是最佳的吃法,但别小瞧煮鸡蛋,这也是一项技术活,把握好时间很重要。据《健康时报》报道,鸡蛋煮得时间长,不但鸡蛋口感老,吃起来比较噎人,维生素 E 也会损失 16%左右。因此,煮鸡蛋一定要恰到好处,最好煮得嫩一些,兼顾口感和营养。此外,最好不要吃半熟的鸡蛋,蛋黄处于"溏心"状态说明灭菌不彻底,会增加被沙门氏菌等致病菌感染的风险。
6. 小文读完材料一,打算补充一些挑选鸡蛋的诀窍,请你帮他补充并写在下面的横线上。(3 分)______
7. 小文整理完上述材料后,想要给三则材料加一个主标题,下面哪个标题更合适?请选择并简述理由。(4 分)
A. 小鸡蛋里的大学问
B. 鸡蛋奥秘知多少?
C. 鸡蛋辟谣说______
8. 团委老师看到这份宣传资料后,让小文结合上述三则材料和生活常识,写一段"鸡蛋食用小贴士"粘贴在食堂餐桌上,引导师生正确食用鸡蛋。请你帮他写一写。(100 字左右)(4 分)______

答案： 6. 示例：①二听响声 ②三掂重量 ③四照灯光(每个 1 分)
7. 示例一：选择 A。理由：标题运用对比手法，“小鸡蛋”与“大学问”形成鲜明的对比，既能激发读者的阅读兴趣，又强调了鸡蛋鲜为人知的知识：如何挑选和储存鸡蛋、鸡蛋的营养成分和价值、鸡蛋的最佳吃法等。 示例二：选择B。理由：标题运用问句，设置悬念，既能激发读者的阅读兴趣，又能加深读者对鸡蛋常识的了解，如是否知道如何挑选和储存鸡蛋、鸡蛋的营养成分和价值、鸡蛋的最佳吃法等。(4 分)
8. 示例：各位老师和同学，你们知道怎样吃鸡蛋最健康吗？这里有几条小建议：第一，不要剔掉蛋黄，蛋黄中的营养成分有助于改善记忆力和提高免疫力；第二，每天吃一个鸡蛋，不用担心胆固醇的升高；第三，煮鸡蛋最有利于营养的吸收和消化，不要吃半熟的溏心蛋。(4 分)