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一、阅读下面的文言文,完成后面的题目。(14 分)
王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉①能志②之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀③闻道也。余一言未尽,而君变色以去,几欲拒人千里之外,其择善学者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌④,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎⑤,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右⑥,以昭炯戒⑦。”
(《李生论善学者》)
【注释】①悉:全,都。②志:记住。③冀:希望。④厌:满足。⑤迨(dài)年事蹉跎:等年纪大了,虚度了岁月。蹉跎,光阴消逝。⑥请铭之坐右:请让我把你的话当作座右铭。⑦炯戒:明显的警戒。
新考法 1. 请根据方法提示,解释加点字含义。(4 分)
|加点字|方法提示|释义|
|学而不思则罔|【查阅字典】罔:①欺骗;②没有;③迷惘;④副词,不要|(1)______(填序号)|
|冀闻道也|【课内迁移】闻道龙标过五溪|(2)______|
|居五日|【语境推测】|(3)______|
|择善而从之|【关联成语】慌不择路|(4)______|

2. 用现代汉语翻译下面的句子。(4 分)
(1)王生好学而不得法。______
(2)凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?______
3. 结合文章,说说李生认为什么样的人才是善学者(可用原文中的语句来回答),这对我们又有怎样的启发。(4 分)______
4. 下列对文章内容理解准确的一项是(2 分)
( )
A. 王生认为老师讲的东西他都能记住,所以他直接说自己是一个善学者。
B. 李生游说王生,李生说完以后,王生不听劝导,变脸色离开。
C. 李生以孔子的名言劝导王生成为一个善学者。
D. 王生劝了李生两次,第一次时李生很生气,第二次才非常感谢。
王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉①能志②之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀③闻道也。余一言未尽,而君变色以去,几欲拒人千里之外,其择善学者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌④,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎⑤,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右⑥,以昭炯戒⑦。”
(《李生论善学者》)
【注释】①悉:全,都。②志:记住。③冀:希望。④厌:满足。⑤迨(dài)年事蹉跎:等年纪大了,虚度了岁月。蹉跎,光阴消逝。⑥请铭之坐右:请让我把你的话当作座右铭。⑦炯戒:明显的警戒。
新考法 1. 请根据方法提示,解释加点字含义。(4 分)
|加点字|方法提示|释义|
|学而不思则罔|【查阅字典】罔:①欺骗;②没有;③迷惘;④副词,不要|(1)______(填序号)|
|冀闻道也|【课内迁移】闻道龙标过五溪|(2)______|
|居五日|【语境推测】|(3)______|
|择善而从之|【关联成语】慌不择路|(4)______|
2. 用现代汉语翻译下面的句子。(4 分)
(1)王生好学而不得法。______
(2)凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?______
3. 结合文章,说说李生认为什么样的人才是善学者(可用原文中的语句来回答),这对我们又有怎样的启发。(4 分)______
4. 下列对文章内容理解准确的一项是(2 分)
( )
A. 王生认为老师讲的东西他都能记住,所以他直接说自己是一个善学者。
B. 李生游说王生,李生说完以后,王生不听劝导,变脸色离开。
C. 李生以孔子的名言劝导王生成为一个善学者。
D. 王生劝了李生两次,第一次时李生很生气,第二次才非常感谢。
答案:
1.
(1)③
(2)听到
(3)过了
(4)选择(4分,每空1分)
2.
(1)王生喜欢学习,但没有好的方法。(2分)
(2)凡是老师所讲的,我都能记住它,这不也是善于学习吗?(2分)
3. 李生认为善于思考、不耻下问、择善而从之的人是真正的善学者。(2分) 启发:方法比知识更重要,掌握正确的方法,才是学有成就的关键。(2分)
4. C(A. 有误,原文内容是王生反问李生,凡是老师讲的东西他都能记住,"这不也是善于学习吗",表示他心有疑惑,没有"直接说"自己是一个善学者;B. 有误,原文内容是李生的话还没说完,王生就变脸色离开了;D. 有误,文章是李生劝王生)(2分)
(1)③
(2)听到
(3)过了
(4)选择(4分,每空1分)
2.
(1)王生喜欢学习,但没有好的方法。(2分)
(2)凡是老师所讲的,我都能记住它,这不也是善于学习吗?(2分)
3. 李生认为善于思考、不耻下问、择善而从之的人是真正的善学者。(2分) 启发:方法比知识更重要,掌握正确的方法,才是学有成就的关键。(2分)
4. C(A. 有误,原文内容是王生反问李生,凡是老师讲的东西他都能记住,"这不也是善于学习吗",表示他心有疑惑,没有"直接说"自己是一个善学者;B. 有误,原文内容是李生的话还没说完,王生就变脸色离开了;D. 有误,文章是李生劝王生)(2分)
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