第14页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
1. 七年级(1)班开展了以“共建阅读社会”为主题的综合性学习活动,请你参与。(9 分)
(1)请根据材料概括出你的结论。(2 分)
当前“全民阅读”渐成共识,各种与阅读相关的活动层出不穷,丰富多彩,诸如图书漂流、名人讲座、新书签售……但阅读活动毕竟不同于阅读本身,阅读活动就如同食物散发出诱人的香味,但不能饱腹。阅读活动的数量、质量、参与者都不是评价阅读的指标,评价阅读的指标只能是读者的阅读收获。
你认为推进“全民阅读”应该重在______。
(2)4月23日是世界读书日,右图是校学生会为读书日活动设计的一张宣传海报,它赢得了师生们的赞赏,请你分析原因。(3 分)
______
(3)为激发同学们的读书热情,校团委会向全校同学征稿。请你根据提示将文件修改完善。(4 分)
| 征稿启示 |
| a. 为培养同学们的阅读兴趣,激发良好的读书习惯,于书籍中汲取知识,于阅读中涵养浩然正气,b. 在世界读书日来临之际,我校筹备开展“阅读经典・书香校园”系列主题活动。为此,校刊特开设“这本书滋养着我”读书征文专栏,c. 呼吁大家踊跃投稿。d. 稿件书写要工整,文体不限,六百字左右。e. ______。f. 稿件交至校团委会办公室。XX 中学团委会2025年4月10日 |
①稿件标题有错别字,应将“______”改为“______”。
②______句有语病,请提出修改意见:______。
③______句中的“______”不得体,应改为“______”。
④稿件中缺少一项重要内容,请在e句处补充:______。
(1)请根据材料概括出你的结论。(2 分)
当前“全民阅读”渐成共识,各种与阅读相关的活动层出不穷,丰富多彩,诸如图书漂流、名人讲座、新书签售……但阅读活动毕竟不同于阅读本身,阅读活动就如同食物散发出诱人的香味,但不能饱腹。阅读活动的数量、质量、参与者都不是评价阅读的指标,评价阅读的指标只能是读者的阅读收获。
你认为推进“全民阅读”应该重在______。
(2)4月23日是世界读书日,右图是校学生会为读书日活动设计的一张宣传海报,它赢得了师生们的赞赏,请你分析原因。(3 分)
(3)为激发同学们的读书热情,校团委会向全校同学征稿。请你根据提示将文件修改完善。(4 分)
| 征稿启示 |
| a. 为培养同学们的阅读兴趣,激发良好的读书习惯,于书籍中汲取知识,于阅读中涵养浩然正气,b. 在世界读书日来临之际,我校筹备开展“阅读经典・书香校园”系列主题活动。为此,校刊特开设“这本书滋养着我”读书征文专栏,c. 呼吁大家踊跃投稿。d. 稿件书写要工整,文体不限,六百字左右。e. ______。f. 稿件交至校团委会办公室。XX 中学团委会2025年4月10日 |
①稿件标题有错别字,应将“______”改为“______”。
②______句有语病,请提出修改意见:______。
③______句中的“______”不得体,应改为“______”。
④稿件中缺少一项重要内容,请在e句处补充:______。
答案:
1.
(1)让读者有阅读收获(或“提高阅读质量”)(2分)
(2)海报构图美观,通过读书人的形象,毛笔以及摊开的书本营造出读书的氛围;文字部分则直接点明了本次活动的主题。(3分)
(3)①征稿启示 征稿启事(1分)②a 句中的“激发”“习惯”搭配不当,可将“培养”与“激发”调换顺序;或修改为“为培养同学们的阅读兴趣和良好的读书习惯”(1分)③c 呼吁 欢迎(期待或希望) (1分)④示例:截稿日期为2025年4月22日(1分)
(1)让读者有阅读收获(或“提高阅读质量”)(2分)
(2)海报构图美观,通过读书人的形象,毛笔以及摊开的书本营造出读书的氛围;文字部分则直接点明了本次活动的主题。(3分)
(3)①征稿启示 征稿启事(1分)②a 句中的“激发”“习惯”搭配不当,可将“培养”与“激发”调换顺序;或修改为“为培养同学们的阅读兴趣和良好的读书习惯”(1分)③c 呼吁 欢迎(期待或希望) (1分)④示例:截稿日期为2025年4月22日(1分)
2. 《朝花夕拾》在叙述中渗透了鲁迅的“爱”与“憎”。结合名著内容完成下面的题目。(6 分)
(1)结合《父亲的病》对选文中加点词进行批注。(2 分)
他一按,冷冰冰的,也没有脉,于是点点头道,“唔,这病我明白了。”从从容容走到桌前,取了药方纸,提笔写道:“凭票付英洋壹百元正。”下面是署名,画押。______
(2)小文同学以前觉得鲁迅先生的很多文章都是在“骂人”,总是语带讥讽和嘲笑,但通过对《朝花夕拾》的品读,他对鲁迅先生的“爱”“憎”有了新的认识。对此,请你举一例来谈一谈。(4 分)______
(1)结合《父亲的病》对选文中加点词进行批注。(2 分)
他一按,冷冰冰的,也没有脉,于是点点头道,“唔,这病我明白了。”从从容容走到桌前,取了药方纸,提笔写道:“凭票付英洋壹百元正。”下面是署名,画押。______
(2)小文同学以前觉得鲁迅先生的很多文章都是在“骂人”,总是语带讥讽和嘲笑,但通过对《朝花夕拾》的品读,他对鲁迅先生的“爱”“憎”有了新的认识。对此,请你举一例来谈一谈。(4 分)______
答案:
2.
(1)神态描写(反语),“从从容容”是镇静沉着,不慌不忙。病人已死但医生还能镇静沉着地开药方、收钱,表达了作者对庸医冷酷贪婪、唯利是图的批判、讽刺。(2分)
(2)示例:鲁迅先生在作品中爱憎分明。即使是对同一个人,在不同的事情上态度也不一样。如《阿长与〈山海经〉》中,鲁迅知道是阿长谋害了他的隐鼠时,就极严重地诘问她,并且当面叫她阿长。而当长妈妈给他买来了渴求已久的绘图《山海经》时,鲁迅则对她充满了感激,用深情的语言表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。(4分)
(1)神态描写(反语),“从从容容”是镇静沉着,不慌不忙。病人已死但医生还能镇静沉着地开药方、收钱,表达了作者对庸医冷酷贪婪、唯利是图的批判、讽刺。(2分)
(2)示例:鲁迅先生在作品中爱憎分明。即使是对同一个人,在不同的事情上态度也不一样。如《阿长与〈山海经〉》中,鲁迅知道是阿长谋害了他的隐鼠时,就极严重地诘问她,并且当面叫她阿长。而当长妈妈给他买来了渴求已久的绘图《山海经》时,鲁迅则对她充满了感激,用深情的语言表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。(4分)
查看更多完整答案,请扫码查看