第27页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
1. 阅读文段,完成下面小题。(6 分)
文学,从自然中走来,它是浇 guàn 了大地的甘露,是烂漫了生命的菊花,是( )风雨的荷叶;文学,从想象中走来,它是女娲造人的神话传说,是被众神提防的孙悟空与二郎神"一物降一物"的精彩斗法,是安徒生笔下的滑稽"新装"。
品味文学,不是( )的盲从,不是无病呻吟的矫情,不是附庸风雅的装饰,而是一种高雅的精神追求和生活方式。文学让我们由浮躁变沉静,由平凡变伟大,由狭隘变广博。同学们,请开启你的文学阅读之旅吧!
(1)请你根据拼音写出汉字或根据汉字写出拼音。(2 分)
浇 guàn( ) 提( )防
新考法 (2)根据语境,填入括号内最恰当的一项是(2 分) ( )
A. 蒙蔽 麻木不仁
B. 遮蔽 麻木不仁
C. 遮蔽 随声附和
D. 蒙蔽 随声附和
(3)下列选项说法有误的一项是(2 分)( )
A. 文段中"甘露""荷叶"和"滑稽"三个词语的词性不全相同。
B. 第一段画线句只运用了比喻的修辞手法。
C. 文段中"矫情""浮躁"和"狭隘"是贬义词。
D. 文段中"文学"是名词,"浮躁""沉静"是形容词,"变"是动词。
文学,从自然中走来,它是浇 guàn 了大地的甘露,是烂漫了生命的菊花,是( )风雨的荷叶;文学,从想象中走来,它是女娲造人的神话传说,是被众神提防的孙悟空与二郎神"一物降一物"的精彩斗法,是安徒生笔下的滑稽"新装"。
品味文学,不是( )的盲从,不是无病呻吟的矫情,不是附庸风雅的装饰,而是一种高雅的精神追求和生活方式。文学让我们由浮躁变沉静,由平凡变伟大,由狭隘变广博。同学们,请开启你的文学阅读之旅吧!
(1)请你根据拼音写出汉字或根据汉字写出拼音。(2 分)
浇 guàn( ) 提( )防
新考法 (2)根据语境,填入括号内最恰当的一项是(2 分) ( )
A. 蒙蔽 麻木不仁
B. 遮蔽 麻木不仁
C. 遮蔽 随声附和
D. 蒙蔽 随声附和
(3)下列选项说法有误的一项是(2 分)( )
A. 文段中"甘露""荷叶"和"滑稽"三个词语的词性不全相同。
B. 第一段画线句只运用了比喻的修辞手法。
C. 文段中"矫情""浮躁"和"狭隘"是贬义词。
D. 文段中"文学"是名词,"浮躁""沉静"是形容词,"变"是动词。
答案:
(1)灌 dǐ(2分,每空1分)
(2)C(2分)
(3)B(画线句运用了比喻和排比的修辞手法)(2分)
(1)灌 dǐ(2分,每空1分)
(2)C(2分)
(3)B(画线句运用了比喻和排比的修辞手法)(2分)
2. 经典阅读组开展了如下活动,请你参与完成。(9 分)
(1)为增加同学们阅读经典的动力,经典阅读组选择了下面这幅作品作为宣传海报,请用简洁、通顺的语言概括这幅公益海报作品的寓意。(3 分)
______
(2)复兴学校学生会已联系好王教授,在 10 月 12 日下午三点给全校学生做"阅读改变人生"的主题讲座,安排校学生会主席小语提前一天打电话确认。请根据情境将对话补充完整。(3 分)
小语:______
王教授:同学,你好!
小语:王教授,打扰了!今天给您打电话,是想跟您确认一下,______
王教授:没问题,我会准时参加的。
小语:谢谢您!我们期待着您的精彩讲座。
(3)当下有不少博主发布了"五分钟读懂某名著"等短视频。小文准备观看这类视频代替阅读经典原著。请你对他进行劝说。(3 分)______
(1)为增加同学们阅读经典的动力,经典阅读组选择了下面这幅作品作为宣传海报,请用简洁、通顺的语言概括这幅公益海报作品的寓意。(3 分)
(2)复兴学校学生会已联系好王教授,在 10 月 12 日下午三点给全校学生做"阅读改变人生"的主题讲座,安排校学生会主席小语提前一天打电话确认。请根据情境将对话补充完整。(3 分)
小语:______
王教授:同学,你好!
小语:王教授,打扰了!今天给您打电话,是想跟您确认一下,______
王教授:没问题,我会准时参加的。
小语:谢谢您!我们期待着您的精彩讲座。
(3)当下有不少博主发布了"五分钟读懂某名著"等短视频。小文准备观看这类视频代替阅读经典原著。请你对他进行劝说。(3 分)______
答案:
(1)示例:阅读可以丰富我们的知识,强大我们的内心,给予我们力量,让我们在人生的赛道上奋勇奔跑,勇往直前! (3分)
(2)示例:王教授,您好!我是复兴学校学生会的小语。(1分) 明天下午三点"阅读改变人生"的主题讲座,您能按约定的时间来吗? (2分)
(3)示例:小文,名著速读视频虽然可以让我们快速了解名著的部分重点内容,但无法替代真正的阅读行为。只有真正地阅读名著书籍,才能了解书中所写的故事内容,更好地启发思想,增长智慧。所以,还是要坚持阅读纸质书籍。(3分)
(1)示例:阅读可以丰富我们的知识,强大我们的内心,给予我们力量,让我们在人生的赛道上奋勇奔跑,勇往直前! (3分)
(2)示例:王教授,您好!我是复兴学校学生会的小语。(1分) 明天下午三点"阅读改变人生"的主题讲座,您能按约定的时间来吗? (2分)
(3)示例:小文,名著速读视频虽然可以让我们快速了解名著的部分重点内容,但无法替代真正的阅读行为。只有真正地阅读名著书籍,才能了解书中所写的故事内容,更好地启发思想,增长智慧。所以,还是要坚持阅读纸质书籍。(3分)
查看更多完整答案,请扫码查看