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1.(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。(4 分)
大相径 tíng( ) 安 xiáng( )
狡黠( ) 顷( )刻
(2)从括号内选择恰当的词语填在 A 处。(1 分)
A 处的词语是______。
新考法 (3)请在 B 处填上恰当的标点符号。(1 分)
B 处的标点符号是______。
大相径 tíng( ) 安 xiáng( )
狡黠( ) 顷( )刻
(2)从括号内选择恰当的词语填在 A 处。(1 分)
A 处的词语是______。
新考法 (3)请在 B 处填上恰当的标点符号。(1 分)
B 处的标点符号是______。
答案:
1.
(1)庭 详 xiá qǐng
(2)蜕变
(3);(或分号)
(1)庭 详 xiá qǐng
(2)蜕变
(3);(或分号)
2. 整本书阅读。(7 分)
(1)成长过程中离不开他人帮助,取经之路上师徒四人除了依靠自身的神勇与机智,也得到很多帮助。请你阅读下面语段,回答问题。
那大圣飘飘荡荡,左沉不能落地,右坠不得存身,就如旋风翻败叶,流水淌残花。滚了一夜,直至天明,方才落在一座山上,双手抱住一块峰石。定性良久,仔细观看,却才认得是小须弥山……
小须弥山的菩萨是谁?他帮助了大圣两次,请分别加以概括。(3 分)______
(2)《朝花夕拾》写了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程,《西游记》讲了唐僧师徒四人的西行成长之路。成长之路需要引路人,学习他们的精神,汲取成长的力量。如果在这两部名著中选择一个人物当你的引路人,你会选择谁?结合具体的故事情节和人物的精神,说说你的选择。(4 分)______
(1)成长过程中离不开他人帮助,取经之路上师徒四人除了依靠自身的神勇与机智,也得到很多帮助。请你阅读下面语段,回答问题。
那大圣飘飘荡荡,左沉不能落地,右坠不得存身,就如旋风翻败叶,流水淌残花。滚了一夜,直至天明,方才落在一座山上,双手抱住一块峰石。定性良久,仔细观看,却才认得是小须弥山……
小须弥山的菩萨是谁?他帮助了大圣两次,请分别加以概括。(3 分)______
(2)《朝花夕拾》写了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程,《西游记》讲了唐僧师徒四人的西行成长之路。成长之路需要引路人,学习他们的精神,汲取成长的力量。如果在这两部名著中选择一个人物当你的引路人,你会选择谁?结合具体的故事情节和人物的精神,说说你的选择。(4 分)______
答案:
2.
(1)灵吉菩萨。第一次:灵吉菩萨曾经用飞龙宝杖收服了黄风怪。第二次:三借芭蕉扇时,借给孙悟空定风丹,令罗刹女扇不动他。
(2)示例一:我会选择孙悟空。在取经过程中,他受紧箍咒的约束,三打白骨精时被师父冤枉,大战红孩儿时被烈火烧身……经历种种磨难,他坚持到底,终成斗战胜佛。他这种不怕艰难困苦的精神值得学习。 示例二:我会选择藤野先生。在“我”留学日本时,他为“我”添改讲义、纠正解剖图、关心“我”实习、向“我”了解中国女人裹小脚的情况等。他这种严谨认真、关心学生的精神值得学习。
(1)灵吉菩萨。第一次:灵吉菩萨曾经用飞龙宝杖收服了黄风怪。第二次:三借芭蕉扇时,借给孙悟空定风丹,令罗刹女扇不动他。
(2)示例一:我会选择孙悟空。在取经过程中,他受紧箍咒的约束,三打白骨精时被师父冤枉,大战红孩儿时被烈火烧身……经历种种磨难,他坚持到底,终成斗战胜佛。他这种不怕艰难困苦的精神值得学习。 示例二:我会选择藤野先生。在“我”留学日本时,他为“我”添改讲义、纠正解剖图、关心“我”实习、向“我”了解中国女人裹小脚的情况等。他这种严谨认真、关心学生的精神值得学习。
3. 默写。(6 分)
(1)夜阑卧听风吹雨,______。[陆游《十一月四日风雨大作(其二)》]
(2)______,思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)
(3)______,我言秋日胜春朝。[刘禹锡《秋词(其一)》]
(4)非学无以广才,______。(诸葛亮《诫子书》)
(5)李商隐《夜雨寄北》中,写思归而不得的愁苦之情的诗句是:“______,______。”
(1)夜阑卧听风吹雨,______。[陆游《十一月四日风雨大作(其二)》]
(2)______,思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)
(3)______,我言秋日胜春朝。[刘禹锡《秋词(其一)》]
(4)非学无以广才,______。(诸葛亮《诫子书》)
(5)李商隐《夜雨寄北》中,写思归而不得的愁苦之情的诗句是:“______,______。”
答案:
3.
(1)铁马冰河入梦来
(2)夜发清溪向三峡
(3)自古逢秋悲寂寥
(4)非志无以成学
(5)君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池
(1)铁马冰河入梦来
(2)夜发清溪向三峡
(3)自古逢秋悲寂寥
(4)非志无以成学
(5)君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池
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