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二、阅读下面的小说,完成后面的题目。(14 分)
皮 鞋
谢志强
①出发前,应对沙漠的一切,都准备得很周密。可是,傅队长总觉得还差差点儿什么,却又琢磨不出。等到进入沙漠后,他终于想起,要是带个维吾尔语翻译就好了。
②师部决定开发塔里木,组织了一支勘探队。傅队长是老红军,凭着经验,他带了一张地图,一辆木轱辘马车,还有羊皮水囊、军用水壶。他说,那个地方,塔克拉玛干,意思是进去出不来,要是一个月不见我们回来,就给我们开追悼会吧。
③进塔里木没有现成的路,一行五人,轮换着坐马拉的大车。阿克苏到阿拉尔有一百二十多公里,他们走了七天。
④阿拉尔在塔里木河北岸,他们要到河对岸去勘探。于是乘独木舟过河,远处是巨浪一般的沙丘群,那是塔克拉玛干沙漠。傅队长一边走一边抓一把沙土,放在舌尖上舔一舔,不成。他说:含盐碱量低,是好地。他的挎包里装了一小袋一小袋的土样。
⑤待返回北岸时,麻袋空了——超过了预先计划的时间。光顾着勘探荒原,却忘了所带的干粮已经消耗完了。大家饥肠辘辘,唱起了"空城计"。
⑥傅队长拿着望远镜四处搜寻,天上有一堆白云,遍地是死亡的颜色——毒辣辣的日头照射出一片惨白色。突然,他看见了一群羊,仿佛天上的云朵落在地上了。沙漠活了。
⑦放羊的是一个维吾尔族中年男子。傅队长走到他面前,说了句汉语,发现他表情疑惑。看出对方听不懂汉语,傅队长指指嘴,摸摸肚子,弯弯腰,表示出"饿"的样子,然后,掏出纸币,指指羊。羊倌儿看懂了,却摆摆手,摇摇头。
⑧傅队长用钱买不成羊,弄不清到底是因为什么。他对四个队员嘀咕了几句,像是下命令。于是,五个人如同操练,立即躺倒在沙丘的一面上,还闭上眼,不是睡觉,分明在采用另一种方式,表现"饿"的样子,饿得不能动了。
⑨傅队长眯缝着眼,观察着羊倌儿。羊倌儿双手往上指,要他们站起来。同时,他的目光盯在傅队长的脚上——傅队长穿着一双翻毛皮鞋。显然,羊倌儿看中了皮鞋。在戈壁滩上放羊,皮鞋能护脚。
⑩傅队长站起来,指指鞋,又指指羊——我的鞋,你的羊,要我的鞋,就用羊换。羊倌儿也打起手势,傅队长看懂了其中的意思:不能用皮鞋换羊,羊是公家的;换鸡蛋吧,我家有很多鸡蛋。
⑪傅队长需要证实羊倌儿比画的是鸡蛋。他模仿母鸡"咯咯咯"地叫,又比画着鸡蛋的形状。队员们看着傅队长费那么大的力气,都憋不住,笑了。羊倌儿也笑了,点点头,指着远处,那里有他的家。
⑫傅队长用皮鞋换回一百个鸡蛋和一大摞馕。他笑嘻嘻地赤着脚,踩在滚烫的沙地上,自言自语道:这也是皮鞋嘛,父母给的,磨破了还会恢复,这可是磨不坏的皮鞋呀。
⑬队员们将各自五枚鸡蛋埋入沙地煨熟的时候,傅队长割了麻袋,像编草鞋那样,动作麻利,编织出一双鞋来,套在自己的"皮鞋"上,不烫了。
⑭当晚,围坐在篝火边,队中一名刚参军的大学生好奇地问傅队长:那么滚烫的沙地,你的"皮鞋"不怕烫坏吗?傅队长淡淡地说:两万五千里长征,都是就地取材,自编草鞋,穿破了多少双早没准数了。续不上的时候,就靠这双"皮鞋"行军。我这双"皮鞋"爬过雪山,蹚过冰河,穿过沼泽,早就磨制成了这世上最坚实的"皮鞋"。说完呵呵笑起来……
5. 请结合全文内容补写下面表格的空缺处。(4 分)
|人物|相关内容|品质|
|傅队长|出发前说一个月回不来就开追悼会|①______|
| |②______|舍己为人|
| |长征中赤脚行军磨制成特殊"皮鞋"|③______|
|羊倌儿|④______|公私分明|

6. 文中第⑥段画横线句有什么作用? 请结合文中相关内容简要分析。(4 分)
他看见了一群羊,仿佛天上的云朵落在地上了。______
7. 傅队长已经带领队员走出了饥饿困境,为什么作者还要在最后一段写傅队长的长征经历? 请简要分析。(4 分)______
8. 下列对这篇小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(2 分)
( )
A. 第③段运用"一百二十多""七"等数字表现出傅队长等人进入塔里木的艰辛。
B. 第⑦段画波浪线的句子运用叠词,既符合傅队长和羊倌儿的人物身份,又使文章音韵和谐。
C. 傅队长和羊倌儿艰难地交流,照应了前文傅队长没带维吾尔语翻译的情节。
D. 第⑫段画波浪线的句子运用心理描写,写出了傅队长的幽默,丰富了人物形象。
皮 鞋
谢志强
①出发前,应对沙漠的一切,都准备得很周密。可是,傅队长总觉得还差差点儿什么,却又琢磨不出。等到进入沙漠后,他终于想起,要是带个维吾尔语翻译就好了。
②师部决定开发塔里木,组织了一支勘探队。傅队长是老红军,凭着经验,他带了一张地图,一辆木轱辘马车,还有羊皮水囊、军用水壶。他说,那个地方,塔克拉玛干,意思是进去出不来,要是一个月不见我们回来,就给我们开追悼会吧。
③进塔里木没有现成的路,一行五人,轮换着坐马拉的大车。阿克苏到阿拉尔有一百二十多公里,他们走了七天。
④阿拉尔在塔里木河北岸,他们要到河对岸去勘探。于是乘独木舟过河,远处是巨浪一般的沙丘群,那是塔克拉玛干沙漠。傅队长一边走一边抓一把沙土,放在舌尖上舔一舔,不成。他说:含盐碱量低,是好地。他的挎包里装了一小袋一小袋的土样。
⑤待返回北岸时,麻袋空了——超过了预先计划的时间。光顾着勘探荒原,却忘了所带的干粮已经消耗完了。大家饥肠辘辘,唱起了"空城计"。
⑥傅队长拿着望远镜四处搜寻,天上有一堆白云,遍地是死亡的颜色——毒辣辣的日头照射出一片惨白色。突然,他看见了一群羊,仿佛天上的云朵落在地上了。沙漠活了。
⑦放羊的是一个维吾尔族中年男子。傅队长走到他面前,说了句汉语,发现他表情疑惑。看出对方听不懂汉语,傅队长指指嘴,摸摸肚子,弯弯腰,表示出"饿"的样子,然后,掏出纸币,指指羊。羊倌儿看懂了,却摆摆手,摇摇头。
⑧傅队长用钱买不成羊,弄不清到底是因为什么。他对四个队员嘀咕了几句,像是下命令。于是,五个人如同操练,立即躺倒在沙丘的一面上,还闭上眼,不是睡觉,分明在采用另一种方式,表现"饿"的样子,饿得不能动了。
⑨傅队长眯缝着眼,观察着羊倌儿。羊倌儿双手往上指,要他们站起来。同时,他的目光盯在傅队长的脚上——傅队长穿着一双翻毛皮鞋。显然,羊倌儿看中了皮鞋。在戈壁滩上放羊,皮鞋能护脚。
⑩傅队长站起来,指指鞋,又指指羊——我的鞋,你的羊,要我的鞋,就用羊换。羊倌儿也打起手势,傅队长看懂了其中的意思:不能用皮鞋换羊,羊是公家的;换鸡蛋吧,我家有很多鸡蛋。
⑪傅队长需要证实羊倌儿比画的是鸡蛋。他模仿母鸡"咯咯咯"地叫,又比画着鸡蛋的形状。队员们看着傅队长费那么大的力气,都憋不住,笑了。羊倌儿也笑了,点点头,指着远处,那里有他的家。
⑫傅队长用皮鞋换回一百个鸡蛋和一大摞馕。他笑嘻嘻地赤着脚,踩在滚烫的沙地上,自言自语道:这也是皮鞋嘛,父母给的,磨破了还会恢复,这可是磨不坏的皮鞋呀。
⑬队员们将各自五枚鸡蛋埋入沙地煨熟的时候,傅队长割了麻袋,像编草鞋那样,动作麻利,编织出一双鞋来,套在自己的"皮鞋"上,不烫了。
⑭当晚,围坐在篝火边,队中一名刚参军的大学生好奇地问傅队长:那么滚烫的沙地,你的"皮鞋"不怕烫坏吗?傅队长淡淡地说:两万五千里长征,都是就地取材,自编草鞋,穿破了多少双早没准数了。续不上的时候,就靠这双"皮鞋"行军。我这双"皮鞋"爬过雪山,蹚过冰河,穿过沼泽,早就磨制成了这世上最坚实的"皮鞋"。说完呵呵笑起来……
5. 请结合全文内容补写下面表格的空缺处。(4 分)
|人物|相关内容|品质|
|傅队长|出发前说一个月回不来就开追悼会|①______|
| |②______|舍己为人|
| |长征中赤脚行军磨制成特殊"皮鞋"|③______|
|羊倌儿|④______|公私分明|
6. 文中第⑥段画横线句有什么作用? 请结合文中相关内容简要分析。(4 分)
他看见了一群羊,仿佛天上的云朵落在地上了。______
7. 傅队长已经带领队员走出了饥饿困境,为什么作者还要在最后一段写傅队长的长征经历? 请简要分析。(4 分)______
8. 下列对这篇小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(2 分)
( )
A. 第③段运用"一百二十多""七"等数字表现出傅队长等人进入塔里木的艰辛。
B. 第⑦段画波浪线的句子运用叠词,既符合傅队长和羊倌儿的人物身份,又使文章音韵和谐。
C. 傅队长和羊倌儿艰难地交流,照应了前文傅队长没带维吾尔语翻译的情节。
D. 第⑫段画波浪线的句子运用心理描写,写出了傅队长的幽默,丰富了人物形象。
答案:
5. ①英勇无畏 ②用脚上的皮鞋换来全队口粮 ③顽强坚毅 ④不用公家的羊而用自家鸡蛋换皮鞋(4分,每空1分)
6. ①羊群出现像天上云朵落在地上那样真切,表现出傅队长因发现羊群而变得轻松、兴奋;②羊群出现,为傅队长带领勘探队走出饥饿困境提供转机。(4分)
7. ①为了交代傅队长赤脚不怕烫和能带领队员走出困境的缘由,使故事更合理;②为了表明傅队长早在长征中就磨炼出顽强的革命意志,凸显其老红军形象;③为了赞颂红军不怕艰险的长征精神,深化小说主题。(4分,每点2分,写出两点即可)
8. D(D. 由画波浪线句子中“自言自语”可知,此句运用了语言描写的方法,不是心理描写;故选D)(2分)
6. ①羊群出现像天上云朵落在地上那样真切,表现出傅队长因发现羊群而变得轻松、兴奋;②羊群出现,为傅队长带领勘探队走出饥饿困境提供转机。(4分)
7. ①为了交代傅队长赤脚不怕烫和能带领队员走出困境的缘由,使故事更合理;②为了表明傅队长早在长征中就磨炼出顽强的革命意志,凸显其老红军形象;③为了赞颂红军不怕艰险的长征精神,深化小说主题。(4分,每点2分,写出两点即可)
8. D(D. 由画波浪线句子中“自言自语”可知,此句运用了语言描写的方法,不是心理描写;故选D)(2分)
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