《2025年学霸组合训练七年级语文上册人教版常州专版》

学校以“少年正是读书时”为主题开展读书活动,请你参与其中,完成以下任务。
【任务一:阅读单元美文】
①以书本为师,游清气乾坤。
②书中有诫子的诸葛亮,谆谆教诲,殷切期盼,尽显慈父心肠;书中有以身 xùn 职的白求恩,对事业精益求精,对同志慷慨热 chén;书中有怀念母亲的朱德,怀着对母亲深深的爱,______(追忆/追溯)了母亲劳碌的一生;书中有革命家陈毅,借助民间传说抒写情怀,表现鞠躬尽瘁、至死不渝的大无畏精神。
③少年啊,对身边事不要漠不关心,从点滴做起,为社会做出自己的贡献。
1.(1)根据拼音写出相应的汉字。(2 分)
xùn( )职 热 chén( )
(2)结合语境,从②句的括号中选择一个恰当的词语填在横线上。(1 分)
2. 下列分析不正确的一项是(2 分) ( )
A. “教诲”“情怀”“劳碌”词性相同,都属于名词。
B. ②句运用了排比的修辞手法。
C. “对身边事不要漠不关心”中“漠不关心”的近义词是“麻木不仁”。
D. “精益求精”“鞠躬尽瘁”都属于褒义词。
【任务二:拟写宣传标语】
3. 为促进主题活动的开展,学校计划组织“书香满校园”读书月活动,请你为此活动拟写一则宣传标语,20 字以内。(2 分)______
【任务三:课外阅读调查】
4. 下面是对 200 名初中生课外阅读情况的调查,根据统计表中的数据,你可以得出一个怎样的结论? (答案中不出现具体数字)(2 分)
|阅读内容|人数|百分比|
|卡通漫画|112|56%|
|诗文杂志|32|16%|
|武侠小说|30|15%|
|文学名著|26|13%|

结论:______
【任务四:探讨读书方法】
5. 下面这段话介绍了两种读书方法,请你结合自己的读书体验,谈谈对这两种读书方法的理解。(3 分)
那些有学问对我有用处的书,我用吃橄榄的办法阅读,反复咀嚼,徐徐品味;那些有学问然而对我用处不大的书,我用吃甘蔗的办法阅读,啜其甜汁,吐其渣滓。______

答案： 1.
(1)殉 忱(2分,每空1分)
(2)追忆(1分)
2.A(“劳碌”是形容词，“教诲”是动词)(2分)
3.示例:读书点燃梦想,知识照亮人生。/让书香溢满校园,让心灵徜徉书海。/读书好,好读书,读好书。/感知文字之美,尽享读书之乐。(2分)
4.大多数初中生课外阅读时喜欢看卡通漫画,不喜欢阅读文学名著。(或:大多数初中生课外喜欢阅读图画类书籍,不喜欢阅读文字类书籍)(2分)
5.示例一:“吃橄榄”的方法指的是精读,即要反复琢磨,细细涵泳品味,追求透彻地理解;“吃甘蔗”的方法指的是略读(或跳读),即只求了解内容大意,汲取其精髓,而放弃其余部分。 示例二:读书要有选择,有目标。好书太多读不完,应精选对自己有用处、帮助大的书细细地品味,帮助小的书就读其精华,节约时间。(3分)