《2025年学霸组合训练七年级语文上册人教版常州专版》

一、阅读文言文,完成后面的题目。(12 分)
【甲】殷仲堪既为荆州,值水俭①,食常五碗盘②,外无余肴,饭粒脱落盘席间,辄拾以啖之。虽欲率物③,亦缘其性真素④。每语子弟云：“勿以我受任方州,云我豁⑤平昔时意,今吾处之不易。贫者,士之常,焉得登枝而捐其本？尔曹⑥其存之。”
【乙】陆绩,三国时吴人也。官至太守,精于天文、历法。其父康,曾为庐江太守,与袁术交好。绩年六,于九江见袁术。术令人出橘食之。绩怀三枚,临行拜辞术,而橘坠地。术笑曰：“陆郎作客而怀橘,何为耶？”绩跪下对曰：“是橘甘,欲怀而遗母。”术曰：“陆郎幼而知孝,大必成才。”术奇之,后常称说。
【注释】①水俭：因水灾而歉收。②五碗盘：一种成套食器,由一个托盘和五个碗组成。③率物：有心为人表率。④真素：生性朴素。⑤豁：舍弃。⑥尔曹：你们。
1. 下列各句中加点词解释有误的一项是(2 分)( )
A. 殷仲堪既为荆州 既：已经
B. 每语子弟云 语：告诉
C. 欲怀而遗母 遗：遗留
D. 术奇之 奇：对……感到惊奇
2. 将下列句子翻译为现代汉语。(4 分)
(1)饭粒脱落盘席间,辄拾以啖之。______
(2)陆郎作客而怀橘,何为耶？______
3. 我们常用对白来刻画人物,请结合甲、乙两文中的人物对话,分析殷仲堪和陆绩的人物形象。(4 分)______
4. 下列对文章内容理解分析有误的一项是(2 分)( )
A. 甲文中的殷仲堪担任荆州刺史,上任后正赶上水灾歉收,他自己省吃俭用,发挥了表率作用。
B. 甲文中“饭粒脱落盘席间,辄拾以啖之”描写殷仲堪吃饭时的习惯性动作,更能体现出他节俭的品质。
C. 乙文中年仅六岁的陆绩出外做客,还不忘将没有吃完而剩下、遗留的橘子“怀而遗母”,这真是感情到了至真的程度,便不拘小节了。
D. 甲、乙两文篇幅均短小精悍,却都叙述了一个完整的故事,其主题思想、人物性格品质主要通过对话、行为揭示出来。

答案： 1. C(遗:赠送)(2分)
2.
(1)饭粒掉在盘里或座席上,总是捡起来并且吃掉它们。(2分)
(2)陆郎在这里做客却怀揣着橘子回去,是什么原因呢?(2分)
3. 从甲文中的"今吾处之不易。贫者,士之常,焉得登枝而捐其本?尔曹其存之"可以看出,殷仲堪认为读书人不管处于什么地位,都应保有平素的意愿操守,不应以地位的变化而改变操守。他这样教育别人,自己也是这样做的:坚守自己的节操,不因地位的改变而改变。(2分)从乙文中的"绩跪下对曰:'是橘甘,欲怀而遗母。'术曰:'陆郎幼而知孝,大必成才。'"可以看出,陆绩年纪幼小,但关爱母亲,时常想着母亲,十分孝顺。(2分)
4. C(文中"遗"的意思是赠送、给予,并非指"没有吃完而剩下、遗留")(2分)