《2025年53天天练三年级语文上册人教版》

1 根据本单元所学,把成语补充完整,并完成练习。
手( )脚( ) 手( )眼( ) 面( )耳( )
( )头( )脑 ( )心( )胆 ( )牙( )爪
这些成语都含有______,每个成语中所填的两个字意思______(相近 相反)。这样的成语还有______、______等。

答案： 忙乱 疾快 红赤 摇晃 提吊 张舞
身体部位名称 相近
示例:披头散发 口干舌燥
解析 根据所学将成语补充完整。总结成语特点时我们可以发现,这些成语都含有身体部位名称,且所填的两个字的意思相近,再根据积累写出两个具有这样特点的成语即可。

2 照样子,给下列句子中要重读或慢读的内容加点。
例:这就是我们

可

爱

的小学,一所边疆的小学。(重读,强调对小学的喜爱)
(1)孙中山说着,就把那段书一字不漏地背了出来。(重读,强调书背得好)
(2)学问学问,不懂就要问。(慢读,强调句子表达的中心意思)

答案：
(1)一字不漏
(2)不懂就要问
解析 第
(1)句,“一字不漏”的意思是一个字也没有漏掉,没有偏差,形容很全面,非常细心。这里重读“一字不漏”,可以更好地强调孙中山书背得好。第
(2)句的重点在后半句,慢读强调了中心意思,即应该如何做学问。
答题技巧 读重音
应用场景:
★突出关键信息(如主要事物、程度等)。
★表达特定情感(如高兴、难过、生气等),增强语言感染力。
★强调人物特点或事物特征,加深印象。
朗读技巧:
★找关键:确定句子中最能体现句意或情感的词语,对其读重音。例如“书里说的是什么意思,他一点儿也不懂”中的“一点儿”突出程度,读重音。
★明读法:重音有不同的读法,可以重读,可以轻读,也可以慢读。根据语句实际情况进行调整,突出句子的表达效果。

3 小语很喜欢国画,下面最适合她的一个兴趣小组是( )。

A. 妙手生花 B. 翩翩起舞 C. 黑白棋社 D. 水墨丹青

答案： D
解析 A项,由“妙手生花”可知,这是与手有关的兴趣小组,结合图片可知是剪纸;B项,“翩翩起舞”显然和舞蹈相关;C项,“黑白棋社”是棋类活动;D项,“水墨”是一种国画风格,“丹青”表示颜料,借指绘画,小语喜欢国画,应选择这个兴趣小组。所以本题选D。

4 把下面的古诗补充完整,并完成练习。
所 见
牧童骑______,______振林樾。
意欲捕______,______闭口立。
全诗刻画了( )的小孩形象。
A. 天真活泼 B. 调皮捣蛋

答案： 黄牛 歌声 鸣蝉 忽然 A
解析 在熟读古诗的基础上将诗背诵下来,然后把空缺的部分补充完整。诗人通过二十个字,描绘了一幅林中牧童先是唱歌,又忽然闭口想要捕捉鸣蝉的画面,把牧童悠闲自在而又天真活泼的形象刻画得十分生动,所以选A。

5 乐乐打算去看音乐剧。请你仔细阅读票面上的信息,完成练习。
《狮子王》 ××大剧院
时间：2025年9月13日 20：00
座位：大厅6排12座
温馨提示：请提前15分钟入场。
副券
2025/9/13 20：00
××大剧院 大厅
票价：30元
(1)乐乐观看的音乐剧是《______》。
(2)乐乐家到剧院需要20分钟车程,他最迟应该______(时间)从家出发。
(3)乐乐到剧院后,发现大厅6排12座上坐着一位阿姨。他应该和阿姨说些什么呢？______

答案：
(1)狮子王
(2)19:25
(3)示例:阿姨,您看一下您票上的座位号是多少。您看我票上的座位号是这个座位,您能重新找一下自己的座位吗?
解析
(1)本题考查获取信息的能力。题干要求寻找乐乐观看的音乐剧名,浏览票面信息,在票面左半部分第一行即可找到“狮子王”。
(2)本题考查获取信息的能力。答题时,要重点阅读票面上和时间相关的信息。由“时间”“温馨提示”和题干中的“20 分钟车程”可知,演出开始时间为20:00,要提前15分钟入场,再加上路上的20分钟车程,所以乐乐的出发时间最迟为19:25。
(3)本题考查口语表达能力。注意在沟通的过程中要有礼貌。