《2025年53天天练三年级语文上册人教版》

1 [审题训练] 选一选,明确本次习作的任务。
(1)审清对象:本次习作要写最近观察时印象最深的( )。
A. 一种事物
B. 一个人物
C. 一处场景
D. 一件事情
(2)审清重点:观察时应该( )。(多选)
A. 细致 B. 注意事物的变化 C. 调动多种感官 D. 注意事物的不同方面

答案：
(1)A
(2)ABCD

2 [选材训练] 下面内容不符合本次习作要求的一项是( )。

A.弟弟养的小狗
B.窗前的银杏树
C.我的弟弟
D.我家的杜鹃花

答案： C

3 [选材训练] 下列发言中,哪些能作为本次习作的内容?打"√"。

(1)我仔细阅读了飞机模型的安装说明。( )
(2)我和爸爸妈妈见到了美丽的海滩景色。( )
(3)我观察了母鸡是怎么带小鸡觅食的。( )
(4)我仔细观察了黄豆的发芽过程。( )

答案：
(3)√
(4)√

4 [写法训练] 按要求完成相关的写法训练。
(1)读片段,完成填空,体会作者是怎样抓住动物的特点进行描写的。
我家养的那只狮子猫,谁见了谁夸。它那双圆溜溜的眼睛,就像镶在脸上的两颗黑珍珠;浑身的绒毛,蓬蓬松松,摸起来像毛茸茸的蒲公英。白天,它总是懒洋洋地

躺

在炕上,或

闭

目

养神,一动也不动;或

戏

弄

一根花布条儿,

玩

得津津有味。

走

起路来,它总是把长长的尾巴

翘

得高高的,一步一步地往前

摇

,一点儿不着急。可是,只要一到太阳落山,夜幕降临,它就像听到了上夜班的铃声似的,立刻抖起了精气神儿,在屋里屋外来回地

窜

。
作者在写狮子猫时,用上了一系列表示动作的词语,写出了狮子猫 的特点,画“ ”的部分是作者自己的 。

(2)学记歌谣。
观察事物用五觉,眼看耳听心要想,触觉嗅觉和味觉。
典型特征细心看,静态动态和联想,眼中有情笔生趣。

答案：
(1)活泼可爱 想象
(2)略